通过帮助学生像企业家一样思考，工程学院的商业化研究员项目可以为研究生培训增加另一个重要的实践知识水平。该项目将工程博士和约翰逊管理学院的MBA学生配对在一起，反映出“这两个群体在行业中会遇到的问题:研究和开发与商业智慧的关键接口，”项目网站上说。
2017年，工程学院商业化研究员项目的参与者参加了一个小组讨论。
康奈尔大学负责研究的副教务长兼技术转让、知识产权和研究政策副总裁Emmanuel Giannelis说:“它整合了将技术商业化所需的知识，并带走了我们技术人员被灌输的一些神话。”例如，大多数科学家或工程师认为最好的技术是创业成功最可能的决定因素。但他指出，最好的技术并不总是获胜。
“也许最好的管理团队会更成功，”他解释道。“如果你问一位风险投资家，他们会告诉你，他们首先关注的是管理团队的质量。”
Giannelis说，通过这些课程，学生们“对如何建立一个成功的公司有了很多了解”。“这一切都归结于你如何创新的想法。我希望我们的研究生和博士后们能做更多这样的事情:让他们能够适应外面一个完全不同的世界。有时候，我们似乎把它搞得很专业，但其实并不是。”
“说到底，这些学生自己创业并不重要，”他说。他说，商业化奖学金的第一批六名学生中，没有人创办了公司。“但他们都得到了很好的工作。”
一名学生最终为一家公司工作，如果她当初创业的话，这家公司可能会成为她的竞争对手。“她之所以能得到这份工作，是因为她非常了解这家公司的业务和技术，”他说。“她在那次面试中表现出色。”
这个故事最初出现在2020年秋季的《以斯拉》杂志上。
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：http://news.cornell.edu/stories/2020/10/programs-targeting-students-stress-innovation-team-building