在美国各地，一场辩论正变得越来越紧迫:在冠状病毒大流行肆虐之际，学校是否有可能安全开学?这个问题不仅困扰着家长和老师，也困扰着学校董事会、政策制定者和顾问，包括周四召开新闻发布会的约翰霍普金斯大学专家小组。在网络直播中，他们讨论了学校必须采取的措施，以确保重新开学不会导致COVID-19传播增加。
负责公共卫生实践和社区参与的副院长、彭博公共卫生学院(Bloomberg school of public health)的实践教授乔希·沙夫斯坦(Josh Sharfstein)说:“学生在课堂上学得最好，尤其是年纪较小的学生。对他们来说，学校不仅对他们的学术学习很重要，对他们的社交和情感发展也很重要。”他解释说，学校是社会福利的工具，为儿童提供膳食和保健服务。对于家庭生活不稳定的儿童来说，这也是一种安全保障，也是接受过识别虐待儿童训练的强制性记者寻找警告信号并帮助保护儿童安全的场所。
“由于所有这些原因，让孩子们重返学校是当务之急，”Sharfstein说。“与此同时，我们正处于大流行之中，这对学校里的孩子和成年人都构成了真正的风险。”
那么，学校如何才能安全开学呢?流行病学家Jennifer Nuzzo表示，学校必须优先考虑学生的需求，遵循疾病控制和预防中心的指导，保持教室内的物理距离(包括戴口罩)，促进卫生，限制学生和工作人员的人数。
她说，或许最重要的是，病毒在周边学区的社区传播必须得到控制。为了实现这一目标，政策制定者应敦促公众继续保持身体距离，加强医院和卫生保健资源和能力，以照顾病人，并使用接触追踪器追踪传播途径，帮助接触过感染的人进行适当的隔离。尽管有这些努力，学校也应该为潜在的疾病爆发做好计划，并围绕虚拟学习和支持有特殊需要的学生制定应急计划。
她敦促决策者和学校考虑重新开学的创造性解决方案，比如设立户外教室，错开上课时间，使用拼车代替公交车，或者安排学生在“豆仓”或不与其他豆仓成员互动或接触的小团体中出勤。如果对安全的担忧仍然存在，父母必须选择让孩子留在家里。
努佐说，安全、负责任地重新开放学校的努力总共可能花费美国500亿美元以上。
“这听起来可能是一大笔钱，但这是在我们已经为抗击疫情投入了资金的背景下做出的决定，所以我认为这是一项重要的投资，”纳佐说。他是约翰霍普金斯卫生安全中心的副教授和高级学者。“速度也是最重要的。许多学校打算在几周内重新开学，没有资金限制了他们计划和准备秋季开学的能力。”
约翰斯·霍普金斯教育学院的助理教授、前校长安妮特·安德森也讨论了如何抓紧时间制定有效的学校复课计划。
她说:“我认为，在试图重开我们的学校时，没有任何办法夸大(我们所面临的)复杂性。”他说，“通常夏季有三个月的良好计划，包括招聘和购买决定以及考虑员工发展。现在我们已经将这些决定扩大到必须做出的决定，即在疫情后的环境下重新开放学校，这是一个挑战。”
她敦促政策制定者考虑支持黑人和拉丁裔儿童的方式，他们中的许多人来自同样受到冠状病毒大流行严重影响的社区。她还说，如果学校被迫再次关闭，恢复虚拟学习，家庭必须有平等的机会使用电脑和互联网等基本设施。最后，安德森说，学校必须通过举办返校之夜来重建家长的信任，向家长们展示在学校大楼里练习身体距离意味着什么，或者混合模式可能是什么样子。
卫生安全中心副主任阿妮塔·西塞罗(Anita Cicero)补充说，各学区在重新开放的计划上应该向公众“彻底透明”。在冠状病毒感染病例上升而不是下降的地区，学校应该重新考虑重新开放。她说，最重要的是，美国需要重新考虑重新开放的优先事项。
她说:“这应该是国家的当务之急，这比开酒吧或餐馆重要得多。”
关于学校复课计划的更多信息，最近启动的州复课政策跟踪系统，由约翰霍普金斯大学的esschool +倡议监督，将在未来几周推出增加的功能和指标，眼科学助理教授和学校健康项目专家梅根·柯林斯说。新功能包括地区级跟踪系统和全球跟踪系统，以及对政策的深入分析。
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