在斯坦福大学和全国各地的大学，COVID-19不仅阻碍了教育，也阻碍了学术研究。工程师和科学家与他们的实验室和设备隔绝。关键的实验已经中断。现场研究人员、社会和临床科学家无法与人类受试者一起旅行或工作。即使是理论上的学者和人文学者，他们的大部分工作可能都是远程完成的，由于缺乏面对面的合作和收集，他们也感受到了大流行的影响。
与此同时,越来越多的后果的担忧,突然冻结和长期研究对科学社会的弱势群体——年轻和职业生涯早期研究人员至少可以中断和女性研究人员,由于长期的家庭护理差异,可能首当其冲照顾孩子,在家教育的责任。
为了解决这些问题以及与COVID-19对校园学术研究的影响相关的其他问题，来自六家领先的公共和私营研究机构的研究领导共同撰写了一篇观点文章，将发表在本周的《科学》杂志上。在这篇文章中，作者认为，在公共卫生专业知识的指导下采取循序渐进的方法对重新开展研究至关重要，大流行可能代表着解决研究领域长期存在的公平问题的机会。
共同作者包括斯坦福大学副教务长兼研究主任凯瑟琳·莫尔(Kathryn Moler)和密歇根大学研究副校长助理尼克·威金顿(Nick Wigginton)。威金顿在斯坦福大学度过了最后一个学年，作为ACE奖学生计划的一部分，他与莫尔一起工作。加州大学伯克利分校(UC Berkeley)、华盛顿大学(University of Washington)、密歇根大学(University of Michigan)、约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)和麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)的高级研究人员也对这一观点做出了贡献。
“研究型大学和我们的毕业生不仅直接为发现和创新做出贡献，而且为经济和环境的健康做出贡献。”生产新知识是一项高价值的活动，尤其是在当前的危机中，而且可以以低风险的方式进行，”莫勒说。“因此，研究必须迅速启动——但必须在公共卫生告知的情况下，以深思熟虑的方式进行。”来自(圣克拉拉县公共卫生办公室)Sara Cody和湾区其他公共卫生官员的居家命令避免了许多死亡，现在给了我们空间安全恢复一些行动，只要我们在这样做的时候保持适当的谨慎。”
Wigginton说，所有的观点作者都同意，他们的研究团体谨慎地增加活动是至关重要的，而且最好是在公共卫生指导的指导下进行。他补充说:“i’i对全国各地机构的教职员工和学生们的努力印象深刻，他们一直在努力准备安全地加强他们的研究。”冲破“可能有额外的早期,事情并不总是像we’d一样光滑,但是我们都希望看到我们在这一领域的研究人员回到校园或专注于追求知识和发现解决方案的一些world’s最大的挑战。”
Wigginton在接受斯坦福大学采访时谈到了一些因素，这些因素将影响大学如何调整其研究活动以应对大流行，以及COVID-19对科学的影响在未来几年将如何体现，甚至在疫苗研发很久之后也是如此。
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这个透视图的目标受众是谁?您希望如何使用它?
Nick Wigginton(图片来源:由Nick Wigginton提供)
我们希望决策者将此视为提高研究基础设施的弹性的呼吁，从考虑更好的方式来支持研究工作人员到改善与公共卫生官员的协调。我们还希望研究领域的其他人能够阅读这篇文章，以了解机构如何应对COVID-19的所有决策和业务挑战，以及为什么分阶段的方法是加强研究活动的最佳方式的原因。
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从你的角度来看，你希望读者带走哪些高级的东西?
我们都经历了这次大流行，现在我们在美国已经超过10万人死亡在美国，it’已经开始意识到，这对许多家庭和经济部门造成了多么严重的破坏。当然，研究界也未能幸免于这些影响，it’s在短期和长期对经济也至关重要。我们希望迅速重启研究，但我们也希望确保我们以谨慎、分步的方式进行研究——这意味着准备好根据社区传播的当前状况和机构的准备水平加大或减少研究。
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你觉得斯坦福大学对流感大流行的反应有什么特别之处?
在许多方面，斯坦福大学一直处于这场大流行的前沿。整个校园的研究人员已经做出了非常重要的发现，以帮助理解和阻止疾病的传播。但同时，旧金山湾区也是美国首批严格执行避难规定的地区之一，这在当时似乎有些极端。斯坦福大学的研究团队在适应迅速变化的形势方面做得非常出色，他们非常依赖于像卡姆·莫勒(Kam Moler)等人的领导。我还认为，斯坦福大学6037学院强大的管理文化真的很有帮助，现任教务委员会主席蒂姆·斯特恩斯(Tim Stearns)也在这场危机中继续发挥着关键作用。早期有很多不确定因素，很多必要的关注和关注都集中在学生身上，但是研究界，包括教职员工、研究生、博士后和工作人员，反应非常好——尤其是考虑到斯坦福是美国第一批通过这项测试的机构之一。
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你写道，学术研究机构可能需要多年时间才能达到一个新常态。“预计2019冠状病毒疫苗将在明年左右问世，那么为什么对研究的影响可能持续更长时间呢?”
正如我的一位合著者所指出的，疫苗不太可能是万灵药。我们并不真正知道疫苗会是什么样子，它会有多有效或广泛可用，或何时可用。而且，即使一种疫苗可以获得并在明年内有效，其经济和社会影响无疑将在数年内为机构和个人所感受到。另一方面，我们真的不知道控制措施，如社交距离，戴面具，或频繁的测试，将需要多长时间，这将继续影响一些类型的研究-特别是那些与人类研究对象或高风险的研究人员。最重要的是，我们希望在可预见的未来，所有可以在家里完成的工作都应该在家里完成，这将继续影响我们在团队中合作的社会动力。
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在流感大流行之前，你们的大学是否制定了灾难计划，以应对这种突然而持久的对研究的破坏?
大学本质上是一个拥有数万名教师、学生和员工的小城市，而对于那些拥有学术医疗中心的大学来说，这个数字甚至更高。机构随时都在进行应急准备计划，尤其是在加州，我认为那里有一种强烈的文化，那就是考虑到地震、野火等自然灾害的风险。所有机构都必须制定明确的计划，以确保实验室设备或动物的安全，例如，在发生灾难或危机的情况下。当然，如果你与流行病学家或其他公共卫生专家交谈，一段时间以来，新型冠状病毒引发全球大流行的风险是众所周知的。尽管如此，I’m不确定我们的任何机构是否对2019冠状病毒病的规模做好了充分准备。我们在一篇关于加强研究界抗灾能力的论文中引用了美国国家科学院最近的一份报告，该报告强调了机构从飓风等地方性或区域性灾难中汲取的重要教训，但在全球范围内却没有。
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当您在这一观点上进行合作时，您和其他合著者注意到你们各自的机构在研究大流行时的反应有哪些相似和不同之处?
是的，这是一个有趣的和教育方面的合作。在许多方面，看到机构反应的相似性是令人鼓舞的。这与高级研究人员之间的大量沟通有关，但也因为我认为，许多机构依赖于其内部教员和工作人员的专业知识来指导决策。真正使我们的机构与众不同的是地方或州的公共卫生命令，这些命令限制了我们能做什么或不能做什么，限制了需要或可以加快研究的速度。除了斯坦福大学(Stanford)和加州大学伯克利分校(UC Berkeley)，这两所大学所在的县都属于旧金山湾区的“步调一致”(shelin -in-pace)模式，其他所有大学的时间安排都略有不同，影响它们决策的外部因素也略有不同。
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正如您所注意到的，本次大流行对某些人群的影响大于其他人群，包括早期职业研究人员和女性研究人员。在这场危机中，我们能够或正在做些什么来帮助他们?
机构已经开始采取小的措施，比如延长终身制时间，但对于那些甚至在职业生涯中更早的人，包括研究生和博士后，还有更持久的担忧。值得庆幸的是，在大多数机构中，即使实验室关闭，由联邦研究拨款支付的学生仍然能够获得助学金。但实际上，要理清COVID-19对学术界通常使用的长期激励结构和传统绩效指标的影响是不可能的。当有年幼子女在家的研究人员突然不得不远程教学，管理他们的研究团队，对受训者造成重大干扰，同时还要开办家庭学校或日托所时，我们该如何调整生产率的衡量标准呢?如果一个人突然要照顾生病的家庭成员，或者要应对自己的心理健康挑战，或者因为伴侣失去工作而在经济上变得不安全，你会怎么想?
从长远来看，这可能是学术界重新思考如何评估研究生产力的一个机会，以及我们是否提出了正确的问题。全国各地有许多团体致力于使研究评估更加公平，我认为我们现在比以往任何时候都需要这些团体。
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你认为在这之后有可能恢复大流行前的研究工作吗?这是我们想要的吗?
我们肯定有可能回到这样一种状态，即研究活动基本上与大流行前校园生活类似。但我们知道，在此之前，这个体系存在许多缺陷，而大流行使情况变得更糟。这是一个重新思考的机会，如果这是我们的目标应该是什么，或者我们应该渴望一些更公平，更有目的，更合作，更有同情心的东西——或者其他完全不同的东西。
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新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://news.stanford.edu/2020/06/02/resuming-research-covid-19/