加州理工学院推出了一个新的网络资源，加州理工学院科学交流，致力于清晰和可信的解释备受关注的科学和工程主题。
通过加州理工学院的科学交流，该研究所的目的是帮助参观者理解吸引公众兴趣和注意力的科学问题，但往往是困惑或争议的主题。该网站目前提供多媒体内容，解释COVID-19和其他病毒威胁背后的科学。未来几个月将增加新的主题，包括投票和选举、可持续性、地震和遗传学。
我们生活在一个先进的技术社会，但通常那些广泛影响我们生活的技术的科学基础仍然不清楚，加州理工学院院长托马斯·f·罗森鲍姆、索尼娅和威廉·戴维德·奥巴马的校长兼物理学教授说。作为一个值得信赖的信息来源服务于公众，解释我们所知道的和我们所不知道的，以及我们是如何做到这一点的，这与加州理工学院错综复杂的前沿研究和教育任务自然地、强有力地契合
加州理工学院的科学交流得益于一个代表学院六个学术部门的教职工委员会的推荐。
加州理工学院生物学和生物工程教授、公众科学理解委员会主席帕梅拉·比约克曼说，人们信任科学并理解影响他们生活的科学问题是至关重要的。作为科学家，我们有机会也有义务通过让公众参与我们的工作和我们的发现来帮助建立这种信任
加州理工学院的科学交流包括信息图形、插图、视频和其他功能，解释基本的科学概念和回答常见问题。
例如，COVID-19章节讨论的问题包括"疫苗是如何开发的?"和"疾病模型是如何工作的?它还会考虑公众提出的问题，比如SARS-CoV-2是否可能在实验室里被制造出来(根据比约克曼的说法，答案是"no.")。
网站鼓励访问者通过网站上的表格或社交媒体上的#CaltechScienceExchange提交问题。他们也有机会通过加州理工学院和其他可信来源的推荐文章更深入地探索主题。
加州理工学院教务长大卫·提瑞尔和化学与化学工程教授罗斯·麦克伦-威廉姆·科克伦说，该学院在将基础研究与当今需求联系起来方面有着悠久的历史。今天，我们迫切需要有关科学和工程的清晰、可靠的信息，我们很高兴为科学讨论提供这个平台
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://www.caltech.edu/about/news/introducing-caltech-science-exchange