流行病中的养育:看护者如何让孩子安心

赖斯大学(Rice University)贝克公共政策研究所(Baker Institute for Public Policy)的专家表示，在第19次脊髓灰质炎大流行期间，养育子女变得更具挑战性，但发育和临床心理学为我们提供了如何适应环境的洞见。

“看护者需要意识到，儿童对流感大流行的忧虑可能以多种方式表现出来，其中一些似乎与流感大流行完全无关，”Quianta Moore和Patrick Tennant在贝克研究所(Baker Institute)最近的一篇博客文章中写道。

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年幼的孩子可能无法准确地描述他们对在家上学的压力、待在家里的命令和一般的不确定性的感受，但是Moore和Tennant建议通过观察行为来确定孩子们需要什么。压力的可能迹象包括睡眠和食欲的增加或减少，粘人或爱发牢骚的行为，以及对喜欢的活动兴趣的降低。

他们写道:“尽管儿童对流感大流行的感受可能与成人不同，但护理人员需要明白，关注孩子的感受很重要。”“例如，在卡特里娜飓风过后，一项研究发现，当母亲认为孩子的灾难经历比实际经历的压力要小时，这些孩子表现出更多与创伤后应激相关的症状。”

Moore和Tennant共享疾病控制和预防中心的《儿童基本知识框架》，作为创建积极发展环境的指南，强调安全、稳定和培育。他们写道，该框架“为儿童的积极健康发展提供了一个最低标准，也为护理人员提供了一种方式，让他们能够思考如何在危机期间为孩子提供帮助并与他们互动。”

“这场大流行已经影响了世界，各地的家庭正在适应一种新的生活方式。年幼的儿童不会像成年人那样表达他们的担忧、焦虑和恐惧，了解如何解读他们的痛苦迹象并做出适当的反应，这对婴幼儿的心理健康很重要，”他们总结道。

摩尔是贝克研究所儿童健康政策研究员。她的研究重点是制定经验丰富的政策，促进儿童健康。Moore利用混合方法，包括基于社区的参与性研究和调查，深入了解社区的卫生需求，并制定数据驱动的、有针对性的卫生政策建议。

Tennant是贝克研究所健康与生物科学中心关注儿童心理健康的项目经理，也是梅多斯心理卫生政策研究所的项目经理。作为一名研究人员、评估人员、顾问和临床医生，他在精神卫生领域的工作重点是将方法学和分析的严密性与直接的临床经验结合起来，以弥合研究和实践之间的差距。