由于康奈尔大学图书馆的物理空间暂时关闭，以缓解cod -19的传播，图书馆员正在为康奈尔大学的学者社区打开数字大门。
该图书馆现在允许教师、学生和工作人员紧急在线访问其主要部分的印刷馆藏。该图书馆通过HathiTrust的会员资格提供一项新的服务，HathiTrust是一个由学术和研究机构组成的非营利性伙伴关系，它保存着数字化的书籍、期刊和其他印刷材料，并根据版权法使这些材料尽可能容易获得。
只要校园设施保持关闭，科尼利亚大学的学生就可以访问图书馆的纸质图书的数字化版本，这些图书是康奈尔大学和合作图书馆多年来存放在HathiTrust的。用户可以通过图书馆的在线目录和HathiTrust数字图书馆的专用链接访问这些馆藏。康奈尔大学的用户将被提示用他们的网络密码登录。
任何用户都可以自由浏览HathiTrust上另外670万个版权过期的全文标题。
康奈尔大学图书馆(Cornell University Library)数字生命周期服务经理、HathiTrust协调员米歇尔•波利洛(Michelle Paolillo)表示:“我们正是在这样的时期将我们的数字图书委托给HathiTrust保管，在这样的时期，我们需要呼吁保护，以提供持久的获取途径。”康奈尔大学图书馆于2010年加入HathiTrust。
“我们的同事在HathiTrust掉一切提供紧急访问2½周张成的空间内,“Paolillo说。“这项新服务的发展速度是惊人的。”
此外，包括ProQuest、JSTOR和Bloomberg在内的内容供应商正在向该图书馆提供其数据库的免费或折扣极大的许可证。图书管理员已经编制了这些免费电子材料的链接。
艺术图书馆员、Olin和Uris图书馆研究与学习服务主管苏茜特•纽贝里(Susette Newberry)表示:“看到这么多依靠电子材料获取收入的出版商说，‘在这段时期，我们将让人们免费阅读。’这真是令人难以置信的暖心之事。”“学术界有着巨大的慷慨和令人难以置信的开放精神。”
为了帮助教职工管理比平时更多的在线课程的扫描和数字化版权材料，图书馆的版权信息中心发布了关于合理使用的指导方针。康奈尔大学图书馆版权服务主任艾米·戴格特(Amy Dygert)表示，这些指导方针是针对全国各地图书馆实际关闭做出的广泛协调反应的一部分。
Dygert说:“我们与全国的版权律师和顾问一起，立即行动起来，开始共同发布一份合理使用的公开声明。”
她补充说，版权信息中心提供虚拟办公时间、在线课堂演示以及预约与教师和学生进行远程咨询。
图书管理员还增加了“询问图书管理员”服务，其中包括24/7的实时聊天，以适应不同时区的用户。仅在3月16日至31日之间，该聊天服务就记录了354次聊天，而去年同期为145次。
更多LibGuides -科目的在线指导图书馆资源也被创建,其中包括一个新的指南在线支持学生——教师可以很容易地集成在他们的画布课程页面,“图书馆支持远程教学”指南,与中心合作开发的教学创新(CTI)。
此外，图书馆员也加入了CTI的同事，为教员提供在线旁听咨询。“我们得到了很好的理解教师的需求,问题和疼痛点改变虚拟指令,让我们再想想各种额外的资源和支持我们可以创造,“克里斯蒂娜Sheley说,业务主任,工程和企业家精神在图书馆,一个响应小组负责人关注支持网上教学。
阿什莉·谢伊(Ashley Shea)是响应小组的一名成员，也是曼恩图书馆教学项目的负责人。她说，图书馆联络员和教学协调员正在努力调整一系列课堂工作坊和课程教学模块，以适应虚拟环境。
谢伊说:“我们正在与教师合作，找出支持他们课程的最佳方式。”“它结合了额外的LibGuides、做缩放讲座(异步和同步)以及创建在线学习模块。”
图书管理员也在教书。4月6日，当虚拟课程开始时，Shea将做一个关于一个紧急主题的客座讲座，主题是“在流行病中理解科学信息”。
有关图书馆资源及服务的最新资料，可浏览图书馆网页。
Jose Beduya是康奈尔大学图书馆的专职作家、编辑和社交媒体协调员。
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：http://news.cornell.edu/stories/2020/04/library-boosts-digital-resources-teaching-learning