分类
斯坦福大学新闻

教职员委员会以小组讨论本科生的提案

在周四的会议上,教职员参议院分成小组讨论教职员关于振兴本科教育的提议。此外,校长Marc Tessier-Lavigne对斯坦福针对COVID-19的传播所采取的行动进行了更新。

Circles of small-group discussions

在周四的会议上,参议院成员组成了小组,就两项旨在重振斯坦福大学本科教育的教员提案进行了深入讨论。(图片来源:Andrew Brodhead)

在3月5日的会议上,教务委员会讨论了两项旨在重振斯坦福本科教育的教务提案,其中一项侧重于普通的第一年经验,另一项侧重于本科专业的新参数。

此外,参议院本科生标准和政策委员会(C-USP)的联合主席亚当·班克斯(Adam Banks)简要介绍了该委员会的最新情况。该委员会正在根据教职工的建议准备立法——预计将提交参议院春季季度。

在另一项工作中,校长马克·特泽尔·拉维尔(Marc Tessier-Lavigne)简要介绍了该大学应对COVID-19(也称为新型冠状病毒)传播的最新行动。

他还重申,斯坦福大学仍然致力于为斯坦福社区的每一位成员服务,包括国际学生和学者。

Tessier-Lavigne说:“无论种族、民族或原籍国,我们都应该向所有人表达善意和尊重,这一点非常重要。”“我们社区的力量来自接纳多元化,并共同努力确保一个尊重和包容的环境。”我们必须继续抵制排外情绪,我们必须团结起来,我们必须团结起来,共同应对‘毒品19号’的威胁。”

振兴本科教育

背离其通常的格式,参议院的成员——参议员,依据职权分配给小组成员和学生代表——这样他们就可以保持深入,审议讨论两个教师建议:一年级共享知识经验和探索,和主要的未来。

这些提议是斯坦福大学远景规划的一部分,将指导斯坦福大学未来几年的重点工作。

这些团体被组织起来代表校园的一个横截面。他们围成一圈坐着,每组都有一个主持人。每个小组对每个提案进行单独的讨论。他们是在教员俱乐部的黄金休息室见面的,而不是通常的地点——法学院礼堂。

班克斯是教育研究生院的教育学教授,他在最新的C-USP工作报告中说,委员会一直在研究与这两个提案有关的大大小小的问题。

“我们还没有就一件事进行投票,”班克斯说。“我们还没有起草任何东西。到目前为止,我们所有的工作都是在考虑提案的深度,以及这些提案对我们校园的意义。我们将很快进行审议,看看我们在哪些方面能够就提案的各个方面达成共识,以及作为全体参议院成员,我们将向你们提交什么。”

班克斯表示,该委员会曾与学院设计团队的联合主席见过几次面,并一直与他们保持着每一步的联系。

他说:“我们也让联合主席知道,我们欢迎根据他们从与教师、学生和校园内其他支持者的对话中所了解到的情况,提出任何修改意见。”

在会议结束时,参与者被邀请提交关于索引卡的反馈和问题,并将其转发给C-USP和教员设计团队。

学院设计团队收集反馈

在为讨论做准备的过程中,每个人都收到了一份材料包:两份提案和一份14页的文件,是对本科生改革提案的反馈意见的回复,这份反馈是由两个学院设计团队的四位联合主席准备的。

人文艺术系高级副院长拉尼尔·安德森(Lanier Anderson)和J.E.华莱士·斯特林(J.E. Wallace Sterling)人文系教授是第一年共享知识经验和探索设计团队的联合主席;萨拉·丘奇,负责学院发展、教学和学习的副教务长,物理学教授。

主要设计团队未来的联合主席是威廉·h·邦萨尔(William H. Bonsall)的法语教授丹·埃德尔斯坦(Dan Edelstein);汤姆·肯尼,理查德·w·韦兰德学院教授兼工程学院负责学生事务的高级副院长。

联合主席表示,他们收到了来自全校的反馈:在一系列的五场市政厅会议和2019年10月24日的教职工参议院会议期间,他们收到了教职工的反馈;通过斯坦福大学(ASSU)联合学生收集的学生反馈;通过与学生领导的对话;通过《斯坦福日报》的一篇专栏文章,“斯坦福会实现第一年共享知识经验的愿景吗?”并通过个人和部门反馈给联合主席和C-USP成员。

在报告的前言中,联合主席说,他们认为这可能有助于让社区了解他们的想法是如何应对反馈的,在某些情况下,也有助于澄清他们最初建议的理由。

两位联合主席表示,他们也想分享他们的兴奋之情,因为这些提案让他们与校园内的许多其他倡议有了联系,这些倡议关注的是与教育、学生福利和校园文化相关的类似问题。

“我们发现了几十个小组、班级、项目和研究成果,它们要么与我们的提案一致,要么帮助我们改进了它们,”联合主席写道。

“这些偶然的联系增强我们的信念,一个共享的知识经验在第一年,部分通过限制主要单位,将创建在校园里桥梁在许多不同的活动,并将产生深远和积极的影响我们的学生社区的归属感。”

斯坦福对COVID-19的回应

Tessier-Lavigne在参议院发表讲话时表示,他已于周四向整个斯坦福社区发送了一封电子邮件,以提供关于该大学对COVID-19的回应的进一步信息和背景。

他说,斯坦福大学已经启动了一个跨校园的紧急行动小组来监测疫情,评估风险并提出建议。

Tessier-Lavigne说,由于委员会一直在决定旅行、教学或集会的规模,其成员一直在权衡两项重要任务:保护斯坦福社区和校园以外的社区,以及维持大学的日常教育和研究活动。

他说:“到目前为止,我们采取的每项行动都考虑到了这种平衡。”“当然,如果情况发生变化,我们准备在必要时采取更严格的措施。”

Tessier-Lavigne说,斯坦福医学院目前正在治疗一些COVID-19检测呈阳性的患者。他强调,医院将继续遵守协议,以确保病人和医护人员的安全。

在他发言后的问答环节中,参议员们提出了各种各样的问题,包括如果学生在宿舍里生病,学校将如何支持他们,斯坦福医学院是否提供covid19检测,以及申请旅行限制的标准。

在回答有关病毒可能迅速传播的问题时,医学院院长、参议院当然成员劳埃德•迈纳(Lloyd Minor)表示:

“我认为总统和教务长在我们校园采取的应对措施和当地卫生部门的应对措施可能会减弱感染的蔓延。及早采取了谨慎的步骤。但这很难预测。COVID-19的传播能力似乎比季节性流感大一些,这令人担忧,但并没有大一个数量级。”

迈纳说,这种病毒是通过飞沫——黏液或唾液——传播的,他鼓励每个人继续洗手,遮住咳嗽,清洁表面。

参议院会议的完整记录将在教职员参议院网站上公布。

下一次参议院会议将于4月16日星期四举行。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.stanford.edu/2020/03/06/faculty-senate-discusses-proposals-undergraduate-education/