你们得看看全新的工程设计舱!这个巨大的椭圆形房间曾经是蓝色快车咖啡馆，LSRC下有巨大的玻璃窗，现在是一个创作的空间。
杜克工程学院’新型学生设计吊舱在莱文科学研究中心。
There’s基本上所有的设备工程师想要的,有组织的非常漂亮的标签抽屉里,挂在墙上:螺丝刀、钉子、锤子、锯子、池noodles
5 +,有scientific-looking表(又名工作台)、rolly-stools,扩展和弦,从天花板上下来,甚至TVs
5这个地方是frickin’太棒了!
设计舱里的所有东西都装在轮子上，便于重新配置
“Design Pod”是与Duke’s新的工程设计课程一起创建的，目的是通过实践经验来促进学习。学生们已经测试过3D打印机，可以制作出头骨甚至棋子等物品。有一个巨大的激光打印机，泡沫切割机，面板锯，和更多的来。在房间的一头有许多小房间，用来放背包，所以它们不会碍事。将来，团队项目也将存储在那里。几块带轮子的大白板散布在教室各处，学生们可以利用这些白板勾勒出自己的作品，并提出自己的想法。事实上，几乎所有东西都在轮子上，因为正如安·萨特巴克博士向我解释的那样，吊舱是“设计成一个灵活的空间。”真的是一个特别的地方，精心设计的合作和创新。只是在那里让我想创造一些东西!
尴尬的!一名学生用duke’的新设计吊舱制作了一个以北卡罗来纳大学为主题的棋盘。
目前正在上工程设计课程的大一新生凯拉麦克唐纳(Kyra McDonald)说，it’是她最喜欢的课程。这门课被分成几个小组，每个小组从他们整个学期要做的项目列表中挑选出
2个例子，包括一个灵活的狐猴喂食器和一个无人机水采样器。她非常喜欢这门课的地方是，这门设计课程是关于在团队中工作，并将你所知道的应用到真实的场景中，而不是一个典型的课堂，在课堂上你可以一直听并做笔记。
Saterbak博士进一步阐述了这一点。虽然这是她在杜克大学的第一年，但根据她的经验，学生们不仅能很好地了解工程师们实际上在做什么，还能在离开时拿到一件他们引以为傲、可以在面试时谈论的“混凝土、实用的东西。所有组成pod
2设计的很酷的功能工具，房间，
2的灵活性都有，所以Saterbak’s博士以前的经验可以成为杜克学生的现实。
3D打印头骨在设计舱
因为y’re还在前期设计阶段，大一新生还没有充分利用好这个空间。
但是一旦物质创造开始发生，那就会到来。课堂上的学生将有特殊的时间进入设计舱，所以准备好吧，因为创新水平即将蓬勃发展!
故事和照片由Will Sheehan 
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://researchblog.duke.edu/2017/10/12/engineering-design-pod-the-newest-innovation-center/