他说:“我相信有三件。“在这里。”
“这里”是南加州大学教务长办公室，布莱恩·丁(Brian Dinh)的艺术作品目前正在这里展出。
南加州大学博物馆和画廊的执行董事塞尔玛·霍洛(Selma Holo)说，丁赫的艺术作品并不是偶然出现在教务长办公室里的。它是从南加州大学费舍尔艺术博物馆的年度学生艺术展借来的。
她说:“每年，教务长办公室的代表都会参加展览，为教务长挑选特定的艺术品。”“虽然艺术展区对所有学生开放，但许多学生来自南加州大学罗斯基艺术与设计学院。”
Brian Dinh是那里的一名学生。他主修美术，重点是油画。
“这是我的第一幅油画，”21岁的他指着一幅画着鱼的油画说。“它代表了一个人心灵的本我和自我;下面的鱼是一个人最原始的需求，而表面是一个人的外表，或者他们如何向世界呈现自己。”
学生艺术是教务长和其他方面的灵感来源
丁先生说，他在12岁时就开始认真地学习艺术，这主要归功于家人的支持。
“我的父母是来自越南的移民。他们很小的时候就来了。”“从一开始，他们就很支持。”
布莱恩·丁(Brian Dinh)的画作《创世纪》(Genesis)也在教务长办公室展出。(USC图/ Chandrea Miller)
丁一家带着三个孩子定居在阿纳海姆。他们的大儿子布莱恩(Brian)就读于附近的公立特许学校奥兰治县艺术学校(Orange County school of the Arts)，这是一所接受并鼓励艺术创造力的大学预科学校。
“我在那里上七年级到十二年级，”丁说。“高中毕业后，我想继续我的艺术事业，我认为南加州大学罗斯基分校具有我所追求的学术严密性。”
以及分享它的渠道，比如在教务长办公室里。
“当我走进办公室看到布莱恩的艺术作品时，我立刻受到了启发，”学院院长查尔斯·祖科斯基(Charles Zukoski)说。“它每天都在提醒我，为什么我在这里，为什么我们作为教员都在这里。是为了支持我们这些才华横溢的学生。”
每年，教务长办公室都会挑选一些新的艺术品挂在墙上和桌子上。游客们经常会询问这些艺术品，包括陶瓷、雕塑、绘画和素描。
“很高兴，”Zukoski说，“告诉我们的客人这是学生的艺术。”
新兴艺术家考虑广泛的潜在职业
丁宁不仅是一名蒸蒸日上的学生艺术家;他也是南加州大学费舍尔艺术博物馆的实习生。
“能成为费舍尔博物馆的实习生是我的荣幸，”他说。“我觉得在这样的环境里也很好，因为我最终希望我的艺术作品能被安置在某种博物馆里。”
此外，丁说，在博物馆工作让他对它们的功能产生了新的兴趣。
“我也能在幕后看到自己，”他说。“博物馆建筑背后的知识和操作系统开始让我着迷。”
当被问及2020年5月毕业后对艺术的追求时，丁宁说他可能在画布上创作，也可能在画布外创作。
“去年夏天，我第一次去纽约做时装实习，”Dinh说。“我一直不同程度地喜爱制作物件;我的意思是，每个人都穿衣服。”
但不管他向世界展示的是什么艺术，丁说，他从南加州大学的教育中得到的一个教训是，他将永远铭记:“作为一名艺术家，并不是鲁莽的权利。你应该意识到你正在创作的作品，并遵循时代的文化。”
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