21岁的索菲·帕丁顿和劳拉·德马萨一起旅行了7000多英里，她们从法语课上的朋友变成了意大利的室友和法国的研究伙伴。
21岁的索菲·帕丁顿(左)和21岁的劳拉·德马萨在巴黎。
主修社会学和法语双学位的帕丁顿和主修政府和英语双学位的德马萨都是欧洲研究专业的学生，去年夏天他们探索了法国国家移民政策的演变和影响。他们用法语进行了深入研究，包括在为移民人口服务的非政府组织进行实地采访，评估了强制性的法语培训对移民是否有益。
这是欧洲研究所(IES)与马里奥·埃诺迪国际研究中心(Mario Einaudi Center for International Studies)的首次本科生研究合作。
工业工程学院资助这两名学生参与一个雄心勃勃的联合研究项目。两人总共获得了8000美元的资助;帕丁顿获得了IES的苏珊·塔罗夏季研究奖学金，德马萨弗雷德里克·康格·伍德奖学金。
德马萨说:“我认为，想要合作的原因体现了研究的理想状态。”“这是一个谈话。”
受大一欧洲历史课的启发，帕丁顿发现自己在寻找更多关于欧洲的课程。德马萨也参加了有关欧洲的课程，他们还参加了在都灵举办的康奈尔大学(Cornell)夏季项目，这是一门为对欧洲政治和政策感兴趣的学生开设的意大利课程。
德马萨说:“在都灵的康奈尔项目结束后，我对欧洲研究的兴趣更加浓厚了。”
当帕丁顿和德马萨在二年级的法语课上再次相遇时，他们经常花时间讨论课上的内容和自己的兴趣。
帕丁顿说:“正是在这些谈话中，我们意识到我们有很多共同点。”“这就是研究合作的想法诞生的时候。”
为了寻找帕丁顿对社会学的兴趣和德马萨对法律和政策的兴趣之间的共同点，他们提出了一个反映他们对法语的共同兴趣和作为语言学习者的个人经历的主题:法语融合政策中义务语言培训的作用。
他们的研究得出的结论是，尽管法国的政策旨在支持移民并帮助他们融入社会，但正如移民的语言学习结果所显示的那样，政策的实际实施导致了明显的不平等。他们在11月的工业工程学院学生研究研讨会上展示了他们的研究成果。
“这是工业工程学院第一次举办研讨会，接受学院资助的本科生和研究生展示他们的研究成果，”工业工程学院主任和风景园林副教授Maria Goula说。“当被明确要求对他们的过程和发现进行反思时，他们的表现非常出色。”
DeMassa和Partington目前正在写一篇论文，准备将来发表。
“IES为我的问题提供了一个空间，并帮助我努力寻找答案，”德马萨说。“在这个地方，我能够把我们所学到的东西以一种有价值和相关的方式付诸实践。”
Einaudi中心的本科生辅修课程——包括国际关系、东亚研究、东南亚研究和新移民研究——帮助学生理解和接触国际地区和人民。
除了授予DeMassa和Partington的奖学金外，IES还提供一系列本科生资助机会，以促进和支持欧洲的研究。赠款和奖学金还包括研究生水平的资助机会，包括为现代欧洲政府、历史、经济和相关社会科学领域的学生提供的路易吉·埃诺迪奖学金。
Priya Pradhan ‘ 22是Mario Einaudi国际研究中心的一名写作实习生。
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：http://news.cornell.edu/stories/2019/12/einaudi-minor-sets-students-international-research-path