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斯坦福大学推出新的免费贝多芬在线课程

一个新的在线课程探索路德维希·范·贝多芬的音乐和作为作曲家的发展。这门课由音乐历史学家斯蒂芬·辛顿(Stephen Hinton)带领,以斯坦福大学驻校圣劳伦斯弦乐四重奏乐团(St. Lawrence String Quartet)的表演和讨论为特色。

作曲家路德维希·凡·贝多芬作为艺术家的历史、接受和演变是斯坦福大学一门新的在线课程的主题,该课程免费向公众开放。

Stephen Hinton

音乐历史学家斯蒂芬·辛顿(Stephen Hinton)正在领导一门新的在线课程,探索贝多芬的音乐和作为作曲家的发展。(图片来源:洛杉矶·西塞罗)

春季度推出的课程,是专为任何水平的音乐素养——从初学者到浅黄色,目的是提高人们的理解和欣赏贝多芬的音乐通过研究他的弦乐四重奏,体裁的音乐涉及两个小提琴,中提琴,大提琴。

阿瓦隆基金会人文学科教授、人文与科学学院音乐史教授斯蒂芬·辛顿说:“贝多芬的弦乐四重奏给人留下了深刻的印象。”“他的最后五首弦乐四重奏被广泛认为是西方艺术音乐的巅峰之作,尽管当时许多人认为它们是一个失聪的疯子的胡言乱语。”

定义弦乐四重奏II:贝多芬,现在对任何人都开放招生好奇作曲家,续集斯坦福的第一个免费的在线课程古典音乐欣赏,叫做定义弦乐四重奏:海顿,成立于2016年,专注于弦乐四重奏的起源及其庆祝“父亲,”约瑟夫·海顿也是贝多芬的老师。

作为新课程的一部分,辛顿深入分析了贝多芬的三首弦乐四重奏,其中一首来自这位音乐家职业生涯的三个阶段,分别称为早期、中期和晚期。这三幅作品分别是作品18,作品4,作品59,作品3和作品131。辛顿说,后者是贝多芬晚年创作的,据说是他最喜欢的弦乐四重奏。

辛顿说:“贝多芬的16首弦乐四重奏不仅长期被誉为西方古典音乐史上最辉煌的成就之一,它们还像一本记录他作为作曲家发展历程的日记。”通过比较他们,你可以看到他是如何成为一名音乐家的。”

为期7周的课程从4月16日开始,内容包括著名的圣劳伦斯弦乐四重奏乐团在宾音乐厅现场演奏贝多芬的作品,以及辛顿对音乐的评论。

辛顿与圣劳伦斯弦乐四重奏乐团(St. Lawrence String Quartet)的成员共同开发了这个新班级。他们与教学副教务长办公室(VPTL)以及斯坦福大学音乐学博士生张维德(Victoria Chang)合作。

和海顿的课程一样,新课程的素材也是为斯坦福大学继续学习(Stanford Continuing Studies)的学生和新生研讨班——古典弦乐四重奏(Classical String Quartet)——开发的。

在全球范围内相互作用

辛顿说,他还运用了海顿在线课程的教学经验,这是他第一次为在线观众授课。例如,新课程包含了辛顿和四重奏成员之间更多的即兴讨论,内容涉及贝多芬的音乐,以及作为音乐家,在贝多芬的历史背景下,这对他们意味着什么。

St. Lawrence String Quartet

圣劳伦斯弦乐四重奏的成员:杰夫·纳托尔、欧文·达尔比、莱斯利·罗伯逊和克里斯托弗·科斯坦扎。(图片来源:Marco Borggreve)

辛顿说,到目前为止,这门新课程吸引了来自世界各地的多元化观众。到目前为止,已有近700名学员报名参加。他还说,他很高兴看到学生们在课程的在线论坛上分享他们对贝多芬音乐的诠释和体验。在一次讨论中,一名学生描述了他们小时候如何在祖母家的大录音机上听作曲家的作品。

另一名学生在课堂上详细了解了贝多芬的一首四重奏后表达了感激之情。这位学生说:“对贝多芬和他的音乐了解得越来越多,这让我有机会坐下来,用比以前更多的爱欣赏他的音乐。”

一节课后,另一名学生回忆道:“那些技术性的段落让我想起了大风天。”

辛顿说:“有趣的是,参与者愿意分享他们对特定音乐片段的反应,反映出不同的聆听模式。”

6月11日之后,《弦乐四重奏II》将在斯坦福在线上重新开放,成为一门自主学习的课程。

成功完成全部课程的学生可以收到一份反映他们参与程度和成就的成就感声明。这将被标记为“入门级”或“高级”。

到网站上观看视频。

定义弦乐四重奏II:贝多芬

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.stanford.edu/2019/05/14/stanford-launches-new-free-online-course-beethoven/