康奈尔大学在多样性和包容性方面的新指导框架于10月2日启动，并举办了一个招待会和社交活动来庆祝。
康奈尔大学校长玛莎·e·波拉克(右二)与多元化与公平问题总统顾问共同出席了康奈尔大学的启动仪式。左起:教务处副处长埃弗里·奥古斯特;安吉拉·温菲尔德，负责包容和劳动力多样性的副总裁;还有Vijay Pendakur，学生主任。
康奈尔大学的副教务长埃弗里·奥古斯特(Avery August)说，像康奈尔大学这样的机构不只是由美丽的土地或建筑组成，而是由这里的社区组成。
“社区决定文化，文化决定气候，”他在欢迎约150名客人时说。“因此，努力确保这种氛围是每个人都属于并感到被包括在内的，是康奈尔项目归属感的关键愿望。”
该倡议旨在加强教师、教职工和学生的经验，并继续朝着创建一个由来自不同背景和经验的人贡献和发展的社区的方向前进。该项目以去年秋天完成的“校园气候总统特别工作组”(Presidential Task Force on Campus Climate)和“教务长促进教师多样性特别工作组”(Provost’s Task Force to Enhance Faculty Diversity)的工作为基础。
该校校长玛莎·e·波拉克(Martha E. Pollack)称，在康奈尔的归属感是校园社区的“标志性努力”，“不仅是一种抱负，而且非常实用”。
她说，与过去的项目相比，属于康奈尔的项目包含了更大的问责制、更多的合作和更彻底的最佳实践。
该倡议还鼓励用新方法进行试验;指导各单位实现目标;并将在最需要的地方部署资源。波拉克说，将定期评估进展情况。
8月，波拉克感谢了多元化和公平问题的总统顾问，是他们在康奈尔大学(Cornell university)领导创建了归属感;安吉拉·温菲尔德，负责包容和劳动力多样性的副总裁;还有Vijay Pendakur，学生主任。该项目的项目负责人维多利亚·怀特也获得了荣誉。
波拉克指出，康奈尔大学从一开始就以其对多样性和包容性的基本承诺——“任何人”都是其校风的一部分——而有别于其他大学。
她说，康奈尔大学有责任对“任何人”的愿景负责，并抓住机会发挥领导作用，“展示一个人如何建立一个真正包容和公平的社区”。
“没有多样性就不会有卓越;没有卓越就没有多样性，”她说。“它们是同一枚硬币的两面。”
新网站，成功分享节目
温菲尔德在康奈尔大学的网站上做了一个概述和参观，这个网站是实时的，但仍然“在进行中”，她说。该网站包括大学和单位可以用来实施该计划的使命、语言和框架，并为他们讲述自己的故事奠定基础。该网站还包括工具，以衡量机构的目标是否得到满足，并促进问责制。
维多利亚·怀特(Victoria White)是康奈尔大学附属项目的负责人，她很喜欢康奈尔大学Bhangra在启动仪式上的表演。
虽然新网站促进了大学的共同目标和责任，但“它不会解决每一个多样性或包容性的挑战，”温菲尔德说。“它也不会消除健康的紧张感和挑战，这些来自于在房间里进行艰难的对话和不同的观点。它的目的是让这些不同的观点，不同的背景和不同的经历融入到对话中，融入到社区中。这是使命。”
有两个项目展示了该倡议旨在促进的归属感类型:
- 研究生院负责包容和学生参与的副院长萨拉·赫尔南德斯(Sara Hernandez)谈到了“我的声音，我的故事”(My Voice, My Story)，这是一个跨学院合作项目，捕捉研究生和专业学生群体成员讲述不知名个人故事的视频独白。这些视频还配有促进讨论功能。
- 建筑、艺术与规划学院(College of Architecture, Art and Planning)的招生主任莫林·卡罗尔(Maureen Carroll)谈到了康奈尔未来建筑师奖(Cornell Future Architect Award)。这是一个项目，最初是由一名校友提出的，因为他担心在学院的各个学科中，少数族裔学生的代表性不足，尤其是在建筑学领域。
Pendakur介绍了Cornell Bhangra的成员，他们表演了一场生动的舞蹈表演，然后描述了一个数字故事和公共艺术项目。3-4这将对所有想要分享自己属于康奈尔的故事的康奈尔人开放。
然后，他为所有与会者介绍了一项社交活动，要求人们与不认识的人配对，分享属于自己的东西，然后用即时相机互相拍照，并将照片放入相框。
彭达库说，这项运动的意义在于康奈尔大学的目标:“有意义的包容和有意义的归属感……在我们正常的旅行路线之外建立联系。”
康奈尔大学Bhangra舞蹈团的成员在康奈尔大学的启动仪式上表演。
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