当本科生暑假离开时，约翰霍普金斯大学会发生什么?你可能会想象风吹草吹过神圣的讲堂，但霍普金斯大学几乎没有休息，来自世界各地的数百名聪明的青少年来到霍姆伍德校园，作为约翰·霍普金斯天才青年中心(Johns Hopkins Center for Talented Youth)暑期项目的参与者，生活、学习和结交终生的朋友。
今年夏天，来自48个国家和五大洲的近9800名中小学生参加了CTY日和住宿项目，在美国和香港的24个地点上了高级课程，包括巴尔的摩的吉尔曼学校(Gilman school);普林斯顿大学;加州大学圣克鲁兹分校;以及香港大学。CTY还通过其在线课程让学生们学习并参与整个夏天的学习，课程主题包括微积分、法医学、密码学、Scratch编程和非小说类写作。此外，CTY在巴尔的摩市的两所学校为1-3年级的学生提供为期六周的免费暑期项目，以支持正在进行的努力，缩小优秀学生之间的差距，让巴尔的摩更聪明的学生也能参与其中。
并不是每个人都适合上暑期学校，但是很多学生都像Rakeb Lemma一样，说他们一整年都很期待。
“你建立了终生的友谊，起初课程似乎很紧张，但老师让你轻松地融入其中，”Lemma说，他今年在吉尔曼上了CTY的工程物理课程。“每个人都是快乐和友好的，我们总是做有趣的活动和挑战。”
图片说明:参加CTY暑期班的中学生在JHU的校园生活和学习。
形象信贷:霍华德科恩
在霍普金斯大学，青少年们通过参加为期三周的密集CTY课程，如天体物理学、数学逻辑和《书写你的世界》，体验了校园生活。在7月的一个潮湿的日子里，CTY遗传学课程的学生们挤在彭博厅(Bloomberg Hall)实验室的柜台前，对肺癌细胞中的MRNA表达进行微阵列分析。在克里格大厅里，在CTY的工程学调查课上，每一位学生都试图用意大利面和环氧树脂建造一座最坚固的桥，面条在学生们的脚下嘎吱嘎吱作响。
除了每天上5个小时的课，用3周的时间学习一个学期的内容，CTY的住宿项目的学生还学会了住在宿舍里，浏览大学校园，按时起床上课，洗衣服。他们玩极限飞盘，参加舞会，参观博物馆，参加各种活动，比如看云，跟着“美国派”一起唱歌。
来自马里兰州的11年级新生克莱尔埃德蒙兹(Claire Edmonds)今年夏天在JHU上了CTY的法律与政治美国历史课程。
老师Jethro Antoin说学生们对学习的热情是他每年回来的原因。
这位马里兰公立学校的老师连续6个夏天在CTY的JHU网站上教授快节奏的高中生物课程。“能在这样一个环境中学习真是太好了，因为孩子们想要学习。孩子们不怕失败;他们可以承担在国内无法承担的风险。”
发表于《科学与技术》，《大学新闻》
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