Just Discipline项目在新报告中显示进度

皮特社会工作学院的一项旨在减少匹兹堡地区伍德兰希尔斯中学校外停课的项目显示，两年后，停课学生的数量下降了28%。

由亨氏捐赠基金资助的“公正纪律”项目，为学校建立了社区建设活动，为教职员工开设了专业发展课程，并为那些能够在学校行为问题升级之前成功解决问题的青少年学生领袖提供培训。Just学科带头人、社会工作助理教授James Huguley和教育副教授Ming-Te Wang发布了一份报告，列举了该项目自2017年启动以来取得的进展。

主要结论包括:

• 被停学的学生人数下降了28%
• 收到办公室转介的个别学生人数减少20%
• 学生对学校安全的认知增加了19%
• 在数学、语言艺术和科学方面的学术成就
• 91%的教师希望该项目继续进行

“在资源和系统方面，我们仍在朝着我们想要达到的目标努力，但我们肯定受到了这一进展的鼓舞，”Huguley说，他希望在不久的将来把这个项目扩展到伍德兰山的其他学校。