通过对20世纪20年代的外科指导电影和美国连锁商店的增长等不同主题的探索，米丽娅姆波斯纳(Miriam Posner)试图找出这些主题的数据是如何产生文化影响的。社会和经济影响。她的工作侧重于信息研究和人文探究的交叉，涵盖了一系列的主题，包括医学可视化的历史、“数据”的历史和哲学。以及全球化下数据和商品的流动
“我更感兴趣的是，当你把世界上的东西转换成数据时会发生什么，以及一些意想不到的后果是什么——人们如何与之互动，它如何创造一个循环的系统，”波斯纳说。“这些问题与很多事情有关。”
2017年，波斯纳加入加州大学洛杉矶分校信息研究系，担任信息研究和数字人文学科助理教授。在过去的两年里，她教授了一门关于数字环境和博物馆这个日益增长的领域的课程。她对科学和技术的兴趣促成了她即将出版的新书《深度感知:美国医学电影中的叙事和身体》(Depth Perception: Narrative and the Body in American Medical Filmmaking)。她最近发表的文章包括“数据即媒体”(与劳伦·克莱因)在《女性主义媒体史》一书中，“追踪一个实践社区”(与玛丽卡·西弗(Marika Cifor)合作，她于2017年在加州大学洛杉矶分校(UCLA)获得信息研究博士学位。)在“数码人文的辩论”中(明尼苏达大学，2016)
波斯纳是梅隆大学埃默里大学图书馆数字奖学金公共领域的博士后研究员，研究、设计并撰写了一份拨款，为一个新的基于图书馆的数字人文中心提供资金。她还曾在耶鲁大学教学技术集团(Yale University teaching Technology Group)担任教学创新实习生，并在纽约阿斯托里亚(Astoria)的动像博物馆(Museum of the Moving Image)担任副馆长，负责管理、维护和开发其12.5万件艺术品的收藏。
在加州大学洛杉矶分校，波斯纳教授过很多课程，包括“自拍、Snapchat和网络霸凌:在线成长”，“数字劳动、物质与城市空间”以及本科生和研究生水平的“数字人文学科导论”。从2012年到2017年,她担任加州大学洛杉矶分校项目的协调员在数字人文、工作项目与学生专注于早期的非洲裔美国电影在洛杉矶,物种的起源和盖蒂出处指数,赢得了学生Sotheby’年代艺术研究所的奖。波斯纳被《高等教育内幕》评为“数字人文学科新星”之一。在2017年。她在耶鲁大学获得了电影研究和美国研究的博士学位、哲学硕士学位和艺术硕士学位。
波斯纳最近在《逻辑》(Logic)杂志上发表了一篇关于她对全球供应链的探索的文章，并被邀请为《纽约客》(The New Yorker)撰写基于该研究的系列文章。今年春天，她将为加州大学洛杉矶分校的研究生和教师讲授一门关于如何用数字方法教学的课程。
加州大学洛杉矶分校教育与信息研究杂志与波斯纳就数字博物馆的发展以及通过社区参与在博物馆环境中实现更多社会公平的可能性进行了对话。
您如何让信息专业的学生为博物馆领域的新数字环境做好准备?
很多信息专业的学生对进入博物馆领域很感兴趣。随着大量的数字化项目和大量的数据管理问题，博物馆行业正在迅速发生变化。有些博物馆选择只在网上开放。所以，这门课是从不同的角度介绍博物馆的数字化实践。他们想知道如何将数字技术融入展览，以及如何在幕后管理数据。此外，还有一些关于如何建立在线收藏或展览的问题。
数字化馆藏的能力如何与所有人都能接触到的目标相吻合?
我认为，对于现在的博物馆意味着什么，仍有许多悬而未决的问题，我认为其中一个问题是，如何以数字化的方式，有意义地接触到服务不足的社区。没人能想出办法，但我们肯定见过各种机构尝试使用社交媒体，举办博物馆自拍日——在博物馆里给自己拍张照片，然后发到网上在不同的社交媒体上与人交流。所以，我们会看看人们是否觉得这很吸引人，或者它只是墙纸的一部分。
博物馆怎样才能使普通大众——特别是服务不足的社区-更多地意识到博物馆的存在并使之成为他们文化的一部分?
博物馆是免费的并不意味着它一定是超级容易进入的。任何人who’ s去过博物馆,即使是那些来自家庭,去博物馆,知道有一些有点吓人的东西不得不站在那里看艺术或工件旁边一名保安,或者知道的协议是我们可以携带(为博物馆)或在一个博物馆如何表现。
当然，如果你问有色人种在博物馆的经历，过不了多久，你就会开始听到保安跟在后面，或者让他们觉得自己不属于那里。所以，实际上，要让来自服务不足的社区的人们有意义地参与到博物馆中来，有很多障碍。
思考的人,是真正感兴趣的社区参与,超越一个类一个博物馆和更多关于co-curating展品与某些社区,将工件带入社区而不是等待人们去博物馆本身和许可图片和内容从博物馆限制性地少,这样就可以更自由地流通。
博物馆如何处理需要文化敏感性的展品?
有一些问题是，什么样的东西应该数字化，并在网上免费提供，以及什么样的东西不应该像那样传播。
例如，土著文物往往带有文化限制。如果一个博物馆不顾一切地将其数字化并提供给人们，它真的会伤害到一些人。还有一些艺术作品确实需要思考我们是多么自由地想让这些图像在没有背景的情况下传播。
因此，在数字化博物馆方面存在审查问题博物馆准备如何应对这种情况?
现在有很多人在思考和写作这个问题。我认为一件事是很好的教博物馆类的信息研究部门是我们的学生真正准备充分考虑这些问题,因为他们花了很多时间在档案类处理这些问题访问,所有权和社区的参与。所以，对他们来说，把它和博物馆的物品联系起来考虑是很自然的。
你认为洛杉矶的博物馆有什么独特之处?
洛杉矶是如此的特别，因为它是如此的多姿多彩，丰富多彩，充满活力。我认为，在最好的情况下，我们确实能在博物馆藏品和博物馆展览中看到一些多样性和活力。很高兴看到这些被讨论的社区参与到展览中，与人交谈，在照片中看到朋友这是特别的。
你们的兴趣很广泛从全球供应链到博物馆和访问-这是怎么发生的?
我的一些教学确实来自学生的需要，而不是我个人的研究。我正好有机会教博物馆这门课，我很关心博物馆，所以我喜欢教这门课。这不是我的研究重点，但我知道这是我们学生感兴趣的一个大领域。
我们有很多学生在福勒、锤子和盖蒂博物馆实习。我们的学生遍布整个城市。我们的学生肯定在洛杉矶各地的博物馆里都能找到工作。几年前，我的数字博物馆课上有个学生去哈莱姆的工作室博物馆工作。
秋季我将讲授《信息与权力》这是一个新的本科班。我们所有人都对以下这些紧迫的问题非常感兴趣:谁有权获得什么资源、错误信息如何在网上传播、各种偏见如何嵌入算法——所有这些都是关于权力和互联网的迫切问题。
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