大屠杀学者提供了一个关于难民的现代课程

罗格斯大学(Rutgers University)艾伦与琼•比尔德纳(Allen and Joan Bildner)犹太生活研究中心(Center for the Study of Jewish Life)的访问学者发现，上世纪30年代纳粹德国的犹太人与如今在美国寻求庇护的难民之间存在明显的相似之处。

绝望地逃离恐怖环境的家庭。争抢身份证和交通安全到达。各国不愿让苦苦挣扎的旅客入境，这是一个残酷的现实。

德沃克(Deborah Dwork)是罗格斯大学(Rutgers University)艾伦与琼?比尔德纳犹太生活研究中心(Allen and Joan Bildner Center for the Study of Jewish Life)的访问学者。如今，黛博拉·德沃克(Deborah Dwork)希望，她在罗格斯大学(Rutgers)执教的一个硕士班的新泽西教育工作者，能够带着对历史的深刻见解回到课堂上。

“我不认为过去是一个蓝图,但是我相信过去的知识可以作为指南针导航的情况我们现在,”Dwork说的创始董事Strassler克拉克大学的大屠杀和种族灭绝研究中心和就职的大屠杀历史教授伍斯特的质量。,大学。

她的五节课名为“纳粹时期的难民”(Refugees During the Nazi Era)，从9月26日开始，一直持续到10月24日。这门课的目的是培训新泽西州公立学校的教师，让他们完成一项州政府的任务，包括为中小学学生开设大屠杀课程。

据新泽西州大屠杀教育委员会(New Jersey Commission on Holocaust Education)执行主任格拉泽(Lawrence Glaser)说，1994年，新泽西州前州长惠特曼(Christine Whitman)签署了一项法案，要求在该州的课堂上讨论偏见、偏见和偏执等问题，新泽西州由此成为第一个提出这一要求的州。其他州也纷纷效仿。

该课程将集中讨论“难民问题”，强调这些政策如何影响个别寻求庇护者。上世纪三四十年代，“难民问题”塑造了欧洲各国政府的政策，扰乱了人们的生活。

沃克说:“我希望与会者能对难民问题的复杂性有一个更加细致入微的认识，并更深刻地理解难民面临的许多问题，即使他们已经抵达一个安全的地方。”

大屠杀教育硕士教师协会(Master Teacher Institute in Holocaust Education)是比尔德纳中心(Bildner Center)赫伯特·利特曼(Herbert Littman)和伦纳德·利特曼(Leonard Littman)家庭大屠杀资源中心(family Holocaust Resource Center)的一个项目。

该研究所培养教师在其所在学区和社区充当资源。参加者必须有至少三年的教学经验，以及至少一年参与大屠杀/种族灭绝教育。

比尔德纳中心(Bildner Center)常务董事凯伦•斯莫尔(Karen Small)表示，自2005年秋季该机构成立以来，该州已有数百名教师从这里来到这里，其中许多人每年都会回来。

报名参加Dwork课程的28名教育工作者包括中学和高中教师，以及来自大屠杀资源中心和美国高等院校的教育工作者。完成后，他们将获得15小时的专业发展学分。

特朗普政府已将收紧合法移民限制和禁止穆斯林国家移民列为优先事项。此外，总统还表示反对允许叙利亚难民进入美国，并大力推动在美墨边境修建隔离墙。

这位历史学家指出，她的课程不会涉及政治，而是让历史为自己说话，让现在为自己说话。

Dwork说:“作为一名学者，我坚持认为，正如我们批判性地研究纳粹领导人所说的话一样，我们也应该同样批判性地研究官员们对难民的看法。”无论是唐纳德·特朗普(Donald Trump)、科里·布克(Cory Booker)还是贝托·奥罗克(Beto O’rourke)。摆在桌面上的是他们的立场和公开声明。”

最后一节课，Dwork将把讲台交给联合国大屠杀规划主管特雷西·彼得森(Tracey Petersen)，她将在今天谈论难民问题，以及联合国在满足难民需求方面的作用。

“寻求庇护者的问题不仅仅是美国的问题，而是一个全球性的问题，”Dwork说。

她一生中有两股主要的力量——对欧洲现代史的热爱和她个人的家族史——结合在一起，使她走上了学术道路。

她母亲的姐姐萨拉·格罗斯曼(Sara Grossman)是二战期间波兰第三大城市罗兹(Lodz)一个大家庭的唯一幸存者。当格罗斯曼向她的侄女讲述她的经历时，她选择把重点放在对生活的肯定上，讲述战争期间的爱情和忠诚，而不是更残酷的现实。

“当我长大成为一名历史学家时，我意识到她向我讲述的关于她在罗兹贫民区日常生活的历史，在我读到的奖学金中没有记录或分析，”Dwork回忆道。她补充说，当时的重点是犯罪者，德国人的想法和行为，而不是犹太人的想法和行为，以及他们对正在发生的事情的看法。

Dwork继续撰写获奖书籍，如《儿童与星》(Children With A Star)，通过数百名大屠杀幸存者的童年记忆和口述历史，促进以儿童为中心的历史调查方法;《逃离帝国》通过难民的经历来探索历史。

在她的指导下，斯特拉斯勒中心成长为一家领先的大屠杀历史和种族灭绝研究博士培训机构，这是第一个通过历史和心理学系提供博士学位的机构。