事实的和平

想象一下，作为一名研究生，你正在探索古罗马的古迹，在一个考古遗址进行发掘，并受命确定一些据称是古代文物的真伪。如果是的话，你需要决定它们是应该留在久负盛名的南加州博物馆，还是回到意大利。

这是一项艰巨的工作，需要多层次的研究和决策，过程中会遇到阴谋诡计和错误的步骤。有点令人生畏的?也许吧，但别担心:你永远都不用离开家去完成它。

这是因为这项任务将完全在网上完成，这是一款互动游戏，由加州大学圣巴巴拉分校(UC Santa Barbara)的两名学者开发，他们希望让本科生真正体验到，通过深入的实践研究来解开一个智力谜题是什么滋味。

克劳迪娅·莫泽(Claudia Moser)是该大学艺术史系的副教授在加州大学圣巴巴拉分校创新学习技术项目(UC Santa Barbara’s innovation Learning Technology Initiative) 94,000美元的资助下，建筑学和该校写作项目讲师克里斯蒂安·托马斯(Christian Thomas)正在把《罗马:游戏》变成现实。

这两位学者都曾在罗马待过很长时间，他们将这款游戏视为一种向本科生(尤其是第一代学生和那些接触不到高等学术的人)介绍研究生院研究的严格和刺激的方式。

“我一直在想办法让更多的学生参与进来，让更多的学生对研究古代世界感到兴奋，”罗马考古学家莫泽(Moser)说。

“我认为我们都对这个想法感到兴奋，即使用技术和互动故事，让学生真正沉浸在一个角色中，去探索罗马作为一个研究生的经历，”托马斯说，他也是UCSB数字游戏研究中心的附属教员。

他们正在开发这款游戏，并希望在2021年将其作为一门课程提供。这款游戏将让学生们置身于一个虚拟版罗马的游戏中，在那里他们可以挖掘、参观博物馆、创建自己的虚拟现实之旅，并为一家大型博物馆鉴定文物。然后，莫泽说，他们将“决定这些东西是假的还是真的，是被偷了还是应该被送回罗马，还是应该留在加州。”

为了做到这一点，学生们每周将根据他们所经历的内容，以不同的基于游戏和书面形式完成一个小型研究项目。莫泽举例说，数字化考古发掘意味着他们的研究和写作任务将以挖掘期刊的形式进行。

她说:“因此，他们必须为这一周的写作建立模型，描述他们发现了什么，他们如何将一些物体重新组合起来，以及他们认为这些物体的背景是什么。”托马斯补充说:“每周他们都会练习一种不同的写作形式和研究形式，然后他们的最终研究报告将是一份实际的报告，向博物馆汇报他们对这些物品的来源以及他们认为应该如何处理它们。”

托马斯说，一路上，学生们将被困在盗墓贼和黑手党经营的古董和艺术品黑市的阴影之中，更不用说在罗马地下的地下墓穴中进行追捕了。

为了让这款游戏看起来更逼真，莫泽和托马斯正在与可能的合作伙伴育碧软件(Ubisoft)进行谈判。育碧软件是视频游戏《刺客信条:兄弟情谊》(Assassin ‘s Creed: Brotherhood)的开发商，故事背景设在文艺复兴时期的罗马。

因为莫泽和托马斯正在开发“罗马:游戏”与互动视频和细绳,一个软件工具,允许创作者构建choose-your-own-adventure游戏,学生需要参考阅读,模块,图像、地图和视频讲座(所有将被嵌入到游戏)对如何推进做出选择。

托马斯说:“有时候，如果他们没有做出正确的选择，就会产生消极的后果。”比如说，如果他们误解了材料，或者他们只是没有阅读，就会有这样的后果。游戏还会给他们反馈，并给他们其他尝试。”

在线大学课程已经过时了，但莫泽和托马斯表示，他们希望他们的游戏能为互动性开辟新的天地。

托马斯说:“我们非常感谢创新学习技术倡议(innovation Learning Technology Initiative)给予我们的慷慨支持，让我们有机会创建这种沉浸式、体验式的在线课程，也感谢教学发展的持续帮助。”

莫泽对此表示赞同，并补充道:“我们对这项新的努力——实验——无论你想怎么称呼它——感到非常兴奋。艺术系和建筑和写作项目对这个项目给予了极大的支持和热情——没有他们的帮助，我们绝对做不到。”