如果你想看到葛云峰的脸上洋溢着喜悦的光芒,只要问问她对鸟类和大自然的热爱就知道了。作为土生土长的中国人,她很高兴能探索圣路易斯华盛顿大学生物学课程所提供的一切。
不幸的是,疫情耽误了她的校园体验,但葛在大二时就开始了。她在校园里寻找机会发展友谊并参与研究。
“我想强调的是多样化的研究经验,”葛说。“我不认为每所大学都有那么多机会参与研究或实验室。我通过简单地给教授发电子邮件找到了我的第一个实验室。教授们真的很好,关心学生。
本月从艺术与科学学院(Arts & Sciences)获得生物学学士学位后,葛女士正在为生活做准备,她将间隔一年回到中国,为非政府组织做保护工作。她计划申请研究生院学习生态学和进化论。
在这里,葛女士回顾了她在华盛顿大学期间所学到的知识以及她完成的研究和志愿者工作。
你最喜欢的生物课是什么?
其中之一被称为“环境科学的现场方法”,由道格·拉德(Doug Ladd)教授。我们每周五都会进行实地考察,学习不同的环境科学野外技术。我们还了解了从动物到昆虫和哺乳动物以及河流和森林等不同生态系统的保护。
我也喜欢我的导师琼·斯特拉斯曼(Joan Strassmann)教授的“行为生态学”课程。这是一个非常不同的班级设置。我们在课堂上阅读并进行了讨论。那堂课的主要任务是让每个学生写两个维基百科页面。维基百科有时在科学上并不准确,但我们确保我们引用了文献并使其可靠。这比仅仅为课堂写论文或论文要好得多。我们真的在为科学界做出贡献。
您是 WashU Bird Club 的创始人兼主席。俱乐部取得了什么成就?
我是一个非常热情的观鸟者。当我来到华盛顿大学时,我意识到没有一个适合观鸟爱好者的社区。我在一次课上遇到了另一位观鸟者,我们决定创办这个俱乐部,它以各种方式取得了相当大的成功。首先,我们在华盛顿大学为观鸟者创造了一个地方。我们还在学期期间前往森林公园和河地候鸟保护区进行周末观鸟之旅。我们邀请了演讲者和教授就他们的研究发表演讲。
我们也在做保护工作。我们开始注意到校园里的一些玻璃建筑有鸟和窗户的碰撞。鸟类很容易撞到窗户并死亡,尤其是在迁徙季节。因此,我们从 2021 年春秋开始进行监测。我们创建了一个谷歌表格,校园里的人可以报告这只鸟,这样我们就会知道鸟类碰撞的热点在哪里。
您在泰森研究中心(Tyson Research Center)担任本科生的经历是怎样的?
我参与了各种生物多样性研究。当你在实验室工作时,你只在做一件事,但在泰森,有各种各样的教授在做各种不同的事情。作为那里的研究员,我参与了蜱虫采样和蜱虫分类。我在野外收集了蜱虫,并在实验室中使用显微镜根据一些诊断关键来识别物种。
我还帮助了一般的野生动物监测。我们在泰森有红外线鹿摄像机,每年冬天我们都会在那里安装摄像机。我们做了一个全国性项目,研究植被覆盖和影响蝾螈等两栖动物繁殖行为的不同种类的环境变量。我还参与了一般植被调查和昆虫调查,以及鸟类计数调查。
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