劳伦·布鲁尔（Lauren Bruhl）抵达圣路易斯华盛顿大学后，就知道她想以某种身份研究环境。她在新泽西州斯托克顿的农村度过了童年，在那里她探索了受保护的林地，帮助培养了她对环境的热爱，而她在葡萄牙学习可再生能源的高中学习激发了她对减少碳足迹的学术兴趣。
“我一直对更广泛意义上的环境感兴趣，比如研究可持续性和能源。为了保护社会利益，我们需要保护我们的气候和生态系统，“布鲁尔说。
现在，即将从奥林商学院获得环境分析和德语艺术与科学双学位，辅修社会影响业务，布鲁尔准备将她的热情和技能付诸实践。今年夏天，她将开始在Guidehouse担任商业可持续发展顾问，在那里她将利用她的专业知识和商业头脑帮助公司提高环保意识。在这里，布鲁尔回顾了她在艺术与科学领域的时光以及她在可持续发展办公室的工作。
您是什么时候意识到可以将可持续发展作为您职业生涯的一部分的？
我参加了环境政策课程，然后在新泽西州环境保护部实习，从事环境政策工作和许可项目。我发现这份工作不适合我，所以我开始探索其他可以应用我的知识的方法。那时我意识到，商业是做出改变的有效方式。企业是我们世界运作方式的一部分，它们现在正在影响我们的气候。如果我能与企业合作并帮助他们变得更具可持续性，那就太强大了。这是我感到兴奋的事情，我期待着看到它带我去哪里。
您在将电动汽车 （EV） 带入校园方面发挥了重要作用。你能谈谈这个过程是什么样的吗？
这个想法始于我第一年作为 Net Impact 的项目，这是一个专注于可持续发展和商业的俱乐部。我的团队创建了一个项目，将电动穿梭巴士送入校园。我们向可持续发展办公室的人展示了这一点，他们认为这是一个好主意，我最终以汽车电气化实习生的身份加入了他们。我的团队做了很多研究——运筹学、金融研究、与校园管理部门合作获取数据、制作电子表格以及与校外合作伙伴合作——向大学提出一个强有力的建议，即我们应该获得电动穿梭巴士。这是一个漫长的过程，但我们现在有近 30 辆电动汽车在运行。
您将如何将电动汽车实施工作与下一个环境顾问角色联系起来？
成功完成环境项目肯定有许多垫脚石。知道什么时候该推进你的议程，什么时候该退后一步是很重要的。如果你一直坚持自己的观点，让别人感到疏远，他们就不会愿意听你说话和合作。您需要知道如何与不同专业领域的人交谈，并与他们合作以取得实质性进展。
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自 https://source.wustl.edu/2024/05/class-acts-lauren-bruhl/