罗得岛州普罗维登斯（布朗大学）——在春季学期的一门名为“农村公共卫生”的课程中，学生们一直在调查一家木屑颗粒制造厂对密西西比州格洛斯特社区的健康影响。其中9名学生在Tougaloo College工作，另外12名学生在布朗大学工作。
在分析他们的发现时，学生们正在学习在农村地理区域进行参与式研究项目的过程 – 距离杰克逊的Tougaloo College校园只有两个小时的路程。
“这项研究的灵感来自受木屑颗粒厂影响的当地社区，”布朗大学公共卫生学院流行病学助理教授埃里卡沃克说。“我认为，对于所有学生来说，让研究团队成员位于离他们正在学习的地区和我们正在合作的社区不远的地区是很有价值的。
布朗大学与历史悠久的黑人学院Tougaloo College的合作关系于1964年在民权时代正式确定，其目标是通过学生，教师和行政交流来丰富两个校区。沃克的课程是本学期的新课程，它为来自两所大学的学生提供了一种不仅可以相互认识（尽管是虚拟的），还可以相互学习的方式。
“布朗和图加洛的学生能够进行他们可能无法进行的对话，同时朝着共同的目标努力，”沃克说。
该课程围绕正在进行的空气污染监测网络和公共卫生研究项目进行。这项研究由Greater Greener Gloster Project的Walker和Krystal Martin领导，正在研究密西西比州木屑颗粒制造业的排放，重点是噪音，颗粒物，黑碳，臭氧，二氧化氮和挥发性有机化合物。该研究的重点是格洛斯特镇，该镇是其中一家木屑颗粒厂的所在地，以及897人，其中71%是黑人，39%生活在贫困中。
沃克的研究团队一直在从格洛斯特遗址收集水样，并与当地参与者进行访问以收集健康信息。她将数据呈现给班上的所有学生，他们一起分析数据并寻找模式。
跨校区协作
在每节两小时的课程的第一部分，沃克会主持关于农村公共卫生的讨论。她通常在布朗大学的校园里，Tougaloo 的学生通过 Zoom 参加。课程的其余部分被设置为一个数据工作室，学生可以在其中进行他们的研究项目。最后，沃克提出了一项作业，该作业将在一周内以来自两所机构的学生小组的形式完成。
罗得岛州普罗维登斯（布朗大学）——在春季学期的一门名为“农村公共卫生”的课程中，学生们一直在调查一家木屑颗粒制造厂对密西西比州格洛斯特社区的健康影响。其中9名学生在Tougaloo College工作，另外12名学生在布朗大学工作。
在分析他们的发现时，学生们正在学习在农村地理区域进行参与式研究项目的过程 – 距离杰克逊的Tougaloo College校园只有两个小时的路程。
“这项研究的灵感来自受木屑颗粒厂影响的当地社区，”布朗大学公共卫生学院流行病学助理教授埃里卡沃克说。“我认为，对于所有学生来说，让研究团队成员位于离他们正在学习的地区和我们正在合作的社区不远的地区是很有价值的。
布朗大学与历史悠久的黑人学院Tougaloo College的合作关系于1964年在民权时代正式确定，其目标是通过学生，教师和行政交流来丰富两个校区。沃克的课程是本学期的新课程，它为来自两所大学的学生提供了一种不仅可以相互认识（尽管是虚拟的），还可以相互学习的方式。
“布朗和图加洛的学生能够进行他们可能无法进行的对话，同时朝着共同的目标努力，”沃克说。
该课程围绕正在进行的空气污染监测网络和公共卫生研究项目进行。这项研究由Greater Greener Gloster Project的Walker和Krystal Martin领导，正在研究密西西比州木屑颗粒制造业的排放，重点是噪音，颗粒物，黑碳，臭氧，二氧化氮和挥发性有机化合物。该研究的重点是格洛斯特镇，该镇是其中一家木屑颗粒厂的所在地，以及897人，其中71%是黑人，39%生活在贫困中。
沃克的研究团队一直在从格洛斯特遗址收集水样，并与当地参与者进行访问以收集健康信息。她将数据呈现给班上的所有学生，他们一起分析数据并寻找模式。
跨校区协作
在每节两小时的课程的第一部分，沃克会主持关于农村公共卫生的讨论。她通常在布朗大学的校园里，Tougaloo 的学生通过 Zoom 参加。课程的其余部分被设置为一个数据工作室，学生可以在其中进行他们的研究项目。最后，沃克提出了一项作业，该作业将在一周内以来自两所机构的学生小组的形式完成。
学生研究人员为合作带来了不同的观点、经验和培训。
德文·纽曼（Devon Newman）是布朗大学五年制本科/公共卫生硕士课程的大三学生，是布朗-终身数字健康中心的实习生，并曾担任多个公共卫生课程的助教。纽曼的团队正在研究挥发性有机化合物，这是一种可能影响人类健康的空气污染物。在最近的一项任务中，该小组从沃克提供的纵向数据开始，并与气象条件进行了统计关联 – 例如，他们研究了一周中的某一天是否对大气中挥发性有机化合物的数量有影响。
Newman 负责监督他的团队的统计分析，他已经能够提高他对统计编程语言 R 的了解。他说，他通常会做比任务要求更多的事情，例如组织数据和进行额外的分析，因为他知道这些信息对项目的成功很重要。
“我喜欢认为我们是在给沃克博士一些关于探索不同关联的想法——也许她会看着我们的工作并想，’哦，这是我没有考虑过的事情。纽曼说。“这是实时数据，而不是教授为我们制作的数据集。
他说，该小组的目标之一是从数据中挖掘见解，与社区分享他们可以做些什么来保护自己免受木屑颗粒厂影响的做法，并为专注于监管该行业的政策和宣传工作提供信息。
“知道我们的工作将被使用，这让它比典型的班级压力更大，因为我们知道这对个人和生计都有影响，”他说。“但这也非常有趣和充实。”
Ta’Lynda Boyd是Tougaloo生物学专业的大四学生，也是VOC测量小组的另一名成员。博伊德说，她喜欢进行实地考察以收集数据，并喜欢看到个人的角色如何为团队的成功做出贡献。农村公共卫生是她参加的第一门公共卫生课程，她说她感谢她的小组成员愿意分享处理数据和展示分析的策略。博伊德认为，看到另一所大学的学生在不同的地理区域、不同的学术文化中如何完成相同的任务，对她来说很有价值。
“我们必须进行研究并将数据带回给[我们的布朗同学]，然后他们问我们一些问题，比如，’你是如何解决这种情况的？’“你们都做了什么去获取数据”？”博伊德说。“然后他们会做一些分析，我们会问他们，’好吧，你是怎么用数据计算出来的？’然后我们都会利用这些信息一起得出结论。它只是形成了一个完整的 360 度圆圈，功能正常。
Tougaloo 高级 La’Kedric Fultz 是杰克逊市中心收集噪声测量值的小组的一员，这是 Gloster 研究的一个独立项目的一部分。富尔茨主修生物学，虽然他通过参加杰克逊心脏研究学者计划获得了公共卫生研究经验，但他以前从未使用过研究级声级声级计。
“以这种方式获得实践经验真是太好了，”富尔茨说。
富尔茨说，他很欣赏沃克努力将Tougaloo的学生带入布朗的班级，即使他们是从杰克逊（Jackson）放大的，比普罗维登斯晚一个时区。
“我认为沃克博士在确保我们的声音被听到方面做得很好，我们觉得自己是班级的一部分，”富尔茨说。“她经常直接要求我们与全班分享我们的意见……我们和布朗大学的学生不在同一个房间里，但老实说，并没有太多的脱节。
定义农村公共卫生
沃克在杰克逊郊外的一个农村社区长大，她想向学生传授农村社区的共同点，而不是人口规模小：她说，他们往往资源不足，缺乏基础设施，容易受到气候变化的影响，以及被健康研究人员和数据科学家忽视。
沃克列举了几个例子，说明在农村地区实践和研究公共卫生所面临的挑战：一个没有分区的城镇对公共卫生有什么影响，这使得工业活动得以扩散？在设计仔细权衡经济发展和环境危害的政策时，最好的方法是什么？研究人员如何测量和评估在家禽养殖场附近生活和工作的社区成员的呼吸系统健康？
“面对有限的兴趣、怀疑和不信任，你如何与可能具有竞争优先事项的社区合作进行这项研究？”沃克说：“你如何处理有限的互联网连接？资助者缺乏兴趣？缺乏物理和数据基础设施？
这些考虑引起了帕斯卡尔·卡瓦略（Pascale Carvalho）的兴趣，他是布朗大学的一名大三学生，专注于音乐和公共卫生，她渴望在沃克的课程中将她所学到的公共卫生理论付诸实践。
“我们倾向于谈论红线和城郊地理差异之类的事情，”卡瓦略说。“但是，生活在农村地区会带来完全不同的健康问题和数据收集问题。我没有太多关于健康和卫生服务因地理位置而异的背景。在这门课的前两三节课中，我能够了解你居住的地方与你的负面健康结果之间发生的交叉点。
沃克说，向学生解释农村公共卫生研究的一种方法是通过环境健康项目的视角来构建它——这就是她决定围绕格洛斯特木屑颗粒厂的研究及其对当地社区健康的影响来组织课程的方式。
沃克说：“我想激励学生在像格洛斯特这样的农村地区从事这种类型的科学研究，并研究公共卫生，这些地区经常受到环境不公正的影响，并有能力应对他们可能面临的挑战。“对于来自农村社区的学生，我希望他们看到他们如何直接和切实地应用他们在这门课上学到的知识来解决他们自己社区的问题。”
在学期结束时，学生将向班级其他成员以及格洛斯特社区成员展示他们的发现。今年夏天，包括富尔茨在内的两名学生将在密西西比州健康差异会议上展示他们的数据分析。
沃克说：“这门课的学生处于研究和解决这一头条新闻公共卫生问题的最前沿。“我认为 Tougaloo 和 Brown 的学生获得这种体验并参与其中真的很酷。”
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自https://www.brown.edu/news/2024-04-25/rural-public-health