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威廉玛丽学院新闻

AAAS授予W&M生物学家Allison和Swaddle终身院士称号

A composite image portraying Biology Professors Lizabeth Allison in her lab and John Swaddle (headshot).

好奇心和对学习的热爱一直是威廉玛丽生物学家丽莎白·艾莉森(Lizabeth Allison)和约翰·斯瓦德尔(John Swaddle)生活中的常态。

现在,他们被选为美国科学促进会的 2023 年院士,该协会是世界上最大的综合科学学会和科学系列期刊的出版商。

“我祝贺Allison教授和Swaddle教授在实验室和课堂上追求卓越的承诺得到了当之无愧的认可。他们致力于与W&M学生分享好奇心和发现,这是对国家母校的尊重,“教务长佩吉·阿古里斯说。“他们的工作建立在生物学系调查和解决自然界问题的杰出传统之上,在这种情况下,在医学和野生动物研究领域。我向他们俩致敬。

Allison 和 Swaddle 是整个奖学金历史上从威廉玛丽学院选出的 26 名研究员之一。在AAAS庆祝其研究员计划成立150周年之际,W&M生物学家是今年502名科学家,工程师和创新者中的两位,他们因其跨学科的非凡成就而获得认可。

美国科学促进会(AAAS)首席执行官兼《科学》系列期刊的执行出版人苏迪普·帕里克(Sudip S. Parikh)将今年的研究员描述为体现了科学卓越,培养了对科学的信任,并领导了下一代科学家。

艾莉森(Allison)是生物学校长教授兼系主任,她因“卓越的教学,以及对生物学教育以及发育中的核激素受体和分子内分泌学研究的杰出贡献”而受到认可。

生物学教授兼综合保护研究所所长Swaddle因“在保护生物学、行为生态学以及指导研究生和本科生研究方面的杰出贡献”而获得认可。

在2021年当选生物学校长玛格丽特·萨哈(Margaret Saha)之后,威廉玛丽大学生物系在Allison和Swaddle的帮助下,在几年内总共达到了三名AAAS研究员。这三人与该部门的几位历史成员分享了这一荣誉。

帮助学生像生物学家一样思考

作为直系亲属中第一位上大学的女性,艾莉森在成长过程中对许多不同的事物感兴趣:生物学,还有写作和戏剧等创意艺术。

“毕竟,当我做大型演讲时,我就可以表演,”她说。

她最终回到了生物学,点燃了一个不断学习和探索的过程,直到今天,她的工作仍然如此。她将自己的好奇心归功于一项发现,该发现挑战了对核受体的了解,核受体是调节基因表达以响应激素信号的蛋白质。

她提供了甲状腺激素受体是一种穿梭蛋白的证据,这意味着它在细胞核和细胞质之间快速运输,而不是像以前认为的那样仅驻留在细胞核中。

这项工作是与她在新西兰坎特伯雷大学的最后一名博士生和她在威廉玛丽大学的第一个本科生团队一起进行的,揭示了基因调控中另一个检查点的存在。

“我们仍然专注于了解受体本身,但我们已经对将我们学到的一些东西应用于特定疾病更加感兴趣,”Allison说。“我们正在研究对甲状腺激素综合征的抵抗力,其中受体本身存在一些突变。

Members of the Allison Lab at the congress of DiscoverBMB 2024, the annual meeting of the American Society for Biochemistry and Molecular Biology. They are all smiling while standing behind a colorful conference banner.
艾里森实验室成员在美国生物化学和分子生物学学会年会上。从左到右:Caroline Danielski ’24、Yigit Simsek ’25、Allison、Katelyn Beasley ’24、Sherena Christmas M.S. ’24。

从那时起,艾莉森实验室有了更多的发现:与学生一起工作无疑是她职业生涯的一大亮点。

“我和很多优秀的学生一起工作过,”她说。“但最令人满意的是与学生一起工作,我实际上可以看到我能够为他们和他们的生活带来改变。”

艾莉森在教学方面的卓越表现对学生的影响远远超出了威廉和玛丽学院。她是一本分子生物学教科书的唯一作者——一篇评论称这本教科书“像小说一样流畅”——然后与人合著了一本入门生物学教科书。

“这确实影响了我的教学,因为我们专注于教学法,帮助崭露头角的生物学家像生物学家一样学习和思考,”她说。

Allison自己的教学随着时间的推移而发展 – 与高架透明胶片成为生物课上最新技术的时代还有很长的路要走。

“我仍然有讲座形式,但课堂活动更多,摆脱了只参加考试的模式,”她说。“我融入了更多思考、解决问题和应用知识的活动。”

智力刺激决定了她自己的职业道路。同样,她鼓励早期职业研究人员忠于自己,做他们热衷的研究。

在威廉玛丽学院,她确实蓬勃发展:她对AAAS对W&M生物系工作的认可感到高兴,但并不感到惊讶。

“它一直是一个特殊的部门,吸引了令人惊叹的教师,”她说。“每个人都非常投入本科生和硕士生,并致力于他们的学术、教学和服务。”

将研究转化为实际解决方案

作为一个在伦敦长大的小男孩,Swaddle 与他的榜样、英国博物学家大卫·爱登堡爵士分享了对动物的热爱。

“从某种意义上说,我从来没有从中长大,”他说。“我发现与动物和大自然的互动是如此愉快,本质上是如此美好,以至于我希望尽可能多的人有机会。

Swaddle 的研究旨在同时支持野生动物、人类和地球,将基础科学理念转化为帮助人类和野生动物的实用解决方案。

一个例子是他通过使用声波网或窗膜来减少与建筑物的碰撞——这是美国每年数亿只鸟类的致命现象。

“这些解决方案既能促进经济发展,又能使世界对野生动物更安全,”他说。“我们正在尝试和测试解决方案,但也在考虑与当地社区的实施。我们正在以前所未有的速度从地球上消失物种,我们的工作是为了每个人的利益而减缓和扭转这种损失。

他说,鸟类是许多生态系统的基本组成部分:它们为植物授粉,传播种子,并充当捕食者和猎物。它们还具有深远的精神和情感意义,对经济很重要,因为观鸟活动每年产生数十亿美元。没有鸟类,生态系统就会崩溃,人们就会失去生计。

鸟类也可能是致病生物的宿主或宿主。在人类-动物-环境界面运作的“同一个健康”跨学科方法中,鸟类保护和野生动物生物多样性变得至关重要。

“当你拥有更大的生物多样性时,疾病更有可能留在野生动物种群中,而不是蔓延到人类,”他说,并指出许多W&M学生对为公共卫生和全球卫生政策提供信息的研究感兴趣。“改善生物多样性有利于公众健康。”

Swaddle在20多年前抵达威廉玛丽后就开始在威廉玛丽公司崭露头角。他与第一个学生(当时还是大二学生)共同撰写了一篇论文,引起了媒体的极大兴趣,至今仍被引用,在谷歌学术搜索中被引用了 300 多次。

“她正在谈论她在高中完成的一本书中的一些想法,”他说。“这不一定是我工作的领域,但我想,’嘿,为什么不呢?让我们冒险一下,努力解决这个问题。

Swaddle 认为,与本科生一起工作对学生和教师都有好处,因为它给了他们更多的自由来承担更大胆的项目。

“与本科生一起工作是我非常喜欢的事情,这确实影响了我的指导风格,”他说。

在晋升为AAAS院士后,Swaddle希望建立更多的伙伴关系和合作。到目前为止,他的工作极大地受益于跨学科和多学科的机会,他鼓励早期职业研究人员寻找这些机会。

“你必须从在一门学科中建立起一定程度的专业知识的基础开始,”他说。“但当你准备好了,就开始向外看,因为那里有更多的机会。

Antonella Di Marzio, 高级研究作家

新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自https://news.wm.edu/2024/04/18/aaas-honors-wm-biologists-allison-and-swaddle-as-lifetime-fellows/