专家扩大工程研究范围

应对全球挑战需要一支强大的团队，而从想法的形成到解决方案的提出之间的工作需要熟练的双手。

许多在弗吉尼亚理工大学指导实验室的研究教师都在进行项目，有可能创造一个更美好的世界，但这项研究需要大量的试验和错误。为了最好地完成这些项目开始和结束之间的工作，熟练专家的参与至关重要。

这些技术娴熟的专家也将精通带入教育领域，站在学生身边的实验室工作台上，或将他们的知识传授给下一代工程师和科学家。

弗吉尼亚理工大学所有员工中，有 5% 以上被确定为博士后助理、研究助理、研究助理教授或博士后助理。有些附属于特定项目;其他人则与管理大型投资组合的教师广泛合作。

在大多数情况下，这项工作是在获得该领域的博士学位之后进行的，因此专业知识已经牢固确立。这些是机械工程系的关键职位，该系拥有 30 多个实验室，通过国内和国际机构的资助研究推动创新的界限。在这个领域工作的两个人是Amanda Leong和Sibin Kunhi Purayil。

核选项：Amanda Leong

机械工程系的核工程项目在布莱克斯堡有几个实验室，其中两个实验室容纳了张金锁教授的工作。为了管理两个地点的多个项目和学生，Zhang依靠研究助理教授Amanda Leong。

Leong在俄亥俄州立大学获得机械工程学士学位后来到弗吉尼亚理工大学，直接进入工程学院的博士课程。当两人都在俄亥俄州时，她就开始在张的实验室工作，在那里她第一次开始从事核工程工作。

她跟随这项研究去了弗吉尼亚州，完成了博士学位，并在布莱克斯堡的实验室里学习。她自己的研究重点是能源，特别是先进核反应堆中的材料腐蚀领域，以及在能源工厂中使用熔盐作为燃料或冷却剂。

在担任研究助理教授期间，Leong指导了两个高级设计团队，一个在机械工程系，一个在材料科学与工程系。除了这些团队之外，她还共同监督实验室的学生和博士后的研究，并帮助解决出现的问题。她还担任本科生研究团队的主要顾问。

“梁博士直接做实验室的工作，”张说。“由于她的工作，当学生遇到问题或问题时，或者当他们发展出新的想法和新的研究方向时，我们能够更快地获得解决方案。”

她还继续自己的调查，随后她发表的论文数量也随之增加。

“当你还是学生时，你通常只做一个项目，”Leong说。“我负责监督几个。”

凭借她在该领域的背景，Leong 还帮助分析来自团队研究的数据，快速过滤可能破坏学习过程的问题，以便学生可以更轻松地解释他们所看到的内容。

“因为我之前接触过研究，所以我学到了一些新人可能无法看到的东西，”她说。“我真的很喜欢教学生，看到他们的灯泡亮了。我喜欢一起解决问题。

Leong很享受她在Zhang实验室找到的工作，她充满希望的长期计划是找到通往终身研究和教学职位的道路。

将太阳能带回家：Sibin Kunhi Purayil

有时，特定项目需要具有专业技能的研究科学家。这就是Sibin Kunhi Purayil在先进材料与技术实验室为George R. Goodson机械工程教授Ranga Pitchumani工作的方式。

Purayil在印度获得博士学位，并在国家航空航天实验室工作，然后被弗吉尼亚理工大学招募到Pitchumani的太阳能研究。

Pitchumani 于 2018 年获得了美国能源部的资助，用于开发在高温下可行的高效太阳能吸收涂层的新项目，这非常适合 Purayil 的技能组合。

这位年轻的科学家在 2019 年的博士后工作中花费了大量时间开发纳米厚的柔性、透明和导电涂层。这些可用于采用复杂薄膜沉积技术的空间、柔性电子和太阳能应用，他渴望获得新的机会。

普拉伊尔寻求的职位使他能够继续为更大的环境利益做出贡献：减少能源生产可能导致的二氧化碳排放。

“我的目标是以我的方式减少碳排放，并努力实现全球碳中和，”普拉伊尔说。“这个项目有很多可能性，如果我们能够提高太阳能吸收器的效率，它可能会为这一事业做出重大贡献。

Pitchumani 的项目涉及在高温下高效收集太阳能热能，这与 Purayil 的目标非常匹配。Purayil 使用了一种新颖的方法，利用高质感、高温稳定的太阳能吸收涂层，设计用于在空气大气中超过 750 摄氏度的温度下运行。他们选择的涂层是通过具有成本效益和工业上可行的沉积技术制成的，这意味着该技术将更容易从实验室转移到实践中。

Purayil 之前在涂料和材料方面的工作使他具备了 Pitchumani 所需的经验。他们共同创造了用于高温太阳能热过程的最有效的太阳能吸收器，无论是发电、提供工业过程热量还是生产太阳能燃料，所有这些都有助于实现脱碳的未来，并实现 Purayil 的职业目标。Pitchumani 和 Purayil 已经为这项创新申请了专利。

通过专家团队获得更好的结果

弗吉尼亚理工大学研究企业的优势之一在于它融合了专家和崭露头角的发明家。通过聘请既有创新又有教学能力的专家，完整的知识体系正在传授给下一代工程师。

在Leong和Purayil的案例中，两人都有机会将他们在学术上的敏锐度提升到一个新的水平，回馈学习，并建立自己的工作体系。与在各自领域拥有悠久历史的教授一起工作，可以深入了解该工作如何融入大局，同时为世界上最复杂的问题找到解决方案。