普罗维登斯，罗德岛 [布朗大学]——雪莉琳·伊菲尔（Sherrilyn Ifill）在谈到1970年代和1990年代的R&B音乐时相信怀旧——但当谈到国家的民主时，就没有怀旧的地方。
“我只有一种难以置信的热情、渴望和信念，那就是我们可以做得更好，”伊菲尔说。“创造新事物的最大机会是旧事物正在瓦解的时候。”
2月15日星期四，在布朗大学所罗门教学中心（Salomon Center for Teaching）座无虚席的教室里，伊菲尔发表了该大学的2024年马丁·路德·金（Martin Luther King Jr.）演讲，演讲题目是“重新构想新的美国民主”。全国有色人种协进会法律辩护基金（NAACP Legal Defense Fund）前主席分享了对美国宪法和第14修正案历史的见解，地方公民参与的重要性，以及学院和大学在“推进民主项目”中的作用。
“我们已经失去了我们生活的民主的跑道，我长大了，”伊菲尔说。“现在是时候做一些新的和新鲜的事情了。这可能感觉不太好，但我相信这是我们此刻需要的公民身份。
虽然她避免了对前任政府的怀旧之情，但伊菲尔说，了解国家的历史对于了解当前时刻的需求至关重要。传达这一点是她在霍华德大学担任教员的新角色的一部分，她正在努力启动第 14 修正案法律与民主中心。她将第14条修正案制定的重建后时期与今天相提并论，并指出该国在这两点上都面临着“民主危机”。
“我们这个房间里的许多人都没有被告知这个时期是这个国家的第二次建国，但它肯定是，”伊菲尔谈到 1860 年代和 1870 年代时说。 “因此，我鼓励我们思考这一刻以及我们可以建立一个新美国的可能性——这个危机时刻， 另一方面，是创造我们真正想要的国家的机会。
第 14 修正案第 3 节是美国最高法院审理的 特朗普诉安德森案的核心，该案询问科罗拉多州最高法院是否正确将前总统唐纳德·特朗普从选票中移除，因为他在 2021 年 1 月 6 日的叛乱中扮演了角色。伊菲尔已就此向法院提交了一份法庭之友简报，认为“第3条就是在这样的时间颁布的。
普罗维登斯，罗德岛 [布朗大学]——雪莉琳·伊菲尔（Sherrilyn Ifill）在谈到1970年代和1990年代的R&B音乐时相信怀旧——但当谈到国家的民主时，就没有怀旧的地方。
“我只有一种难以置信的热情、渴望和信念，那就是我们可以做得更好，”伊菲尔说。“创造新事物的最大机会是旧事物正在瓦解的时候。”
2月15日星期四，在布朗大学所罗门教学中心（Salomon Center for Teaching）座无虚席的教室里，伊菲尔发表了该大学的2024年马丁·路德·金（Martin Luther King Jr.）演讲，演讲题目是“重新构想新的美国民主”。全国有色人种协进会法律辩护基金（NAACP Legal Defense Fund）前主席分享了对美国宪法和第14修正案历史的见解，地方公民参与的重要性，以及学院和大学在“推进民主项目”中的作用。
“我们已经失去了我们生活的民主的跑道，我长大了，”伊菲尔说。“现在是时候做一些新的和新鲜的事情了。这可能感觉不太好，但我相信这是我们此刻需要的公民身份。
虽然她避免了对前任政府的怀旧之情，但伊菲尔说，了解国家的历史对于了解当前时刻的需求至关重要。传达这一点是她在霍华德大学担任教员的新角色的一部分，她正在努力启动第 14 修正案法律与民主中心。她将第14条修正案制定的重建后时期与今天相提并论，并指出该国在这两点上都面临着“民主危机”。
“我们这个房间里的许多人都没有被告知这个时期是这个国家的第二次建国，但它肯定是，”伊菲尔谈到 1860 年代和 1870 年代时说。 “因此，我鼓励我们思考这一刻以及我们可以建立一个新美国的可能性——这个危机时刻， 另一方面，是创造我们真正想要的国家的机会。
第 14 修正案第 3 节是美国最高法院审理的 特朗普诉安德森案的核心，该案询问科罗拉多州最高法院是否正确将前总统唐纳德·特朗普从选票中移除，因为他在 2021 年 1 月 6 日的叛乱中扮演了角色。伊菲尔已就此向法院提交了一份法庭之友简报，认为“第3条就是在这样的时间颁布的。
非洲研究教授Tricia Rose（左）主持了与Sherrilyn Ifill的问答环节。
讲座以多元文化和多种族学生无伴奏合唱团 Shades of Brown 的灵性和其他歌曲的有力表演为间。
布朗大学（Brown University）大四学生贾达·伍登（Jada Wooden）为雪莉琳·伊菲尔（Sherrilyn Ifill）致开幕词。
布朗大学美国种族和民族研究中心主任特里西亚·罗斯（Tricia Rose）教授与雪莉琳·伊菲尔（Sherrilyn Ifill）进行了交谈。
在布朗大学的讲话中，伊菲尔呼吁听众“有勇气将自己视为创始人和制定者”——推进民主并面对侵犯人民宪法权利的行为。伊菲尔说，这种权力始于个人参与地方政治进程，比如参加学校董事会和市议会会议，在参加投票之前研究选票问题，并定期与民选代表沟通。
“我们可以哀叹，我们可以绞尽脑汁，我们可以深切关注我们的未来，我们应该这样做，但我们必须愿意掌握权力，”伊菲尔说。
她呼吁大学为具有不同观点和背景的人们提供空间，让他们与有争议的思想搏斗，提高知识的严谨性，超越内部斗争，团结起来捍卫高等教育。
“世界上没有一个健康的民主国家没有一个重要的、健康的大学系统，”伊菲尔说。“当民主危机发生时，你应该感受到那些将要推进民主项目的地方的痛苦。
讲座以多元文化和多民族学生无伴奏合唱团 Shades of Brown 的灵性歌曲和其他歌曲的有力表演为间，随后由非洲研究教授 Tricia Rose 主持的问答环节，他领导布朗的美国种族和民族研究中心。
马丁·路德·金讲座由布朗大学机构公平与多样性办公室组织，是 1996 年成立的年度大学活动。伊菲尔在结束讲话时分享了金关于爱和权力的一段话，她谈到了她在危机和不确定时刻从金身上汲取的灵感。
“如果你不是 MLK 的著作和演讲的学生，我真的想鼓励你这样做……给自己一个好的音量，“伊菲尔说。“我经常用它来帮助我思考，因为 MLK 的非凡之处在于他总是在思考，这是一件好事。”
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自https://www.brown.edu/news/2024-02-15/sherrilyn-ifill