课程改进将建立技术伦理意识，并增加语言练习机会

Eun Hee Kim、Chin-Hung Chang 和 Sara Owsley Sood 被评为 2024 年西北大学课程创新校友奖的获得者。

Kim 和 Chang 计划通过对话式聊天机器人来加强韩语和中文学习，帮助学生在课堂外练习，而 Sood 将与研究员合作创建伦理模块，以嵌入计算机科学课程。

该奖项由教务长办公室管理，旨在表彰和支持对新课程、教学方法和现有课程组成部分有创新想法的教师。

该奖项附带 12,500 美元的资金，用于创新开发费用、获奖者津贴和教职员工所在部门。这三位获奖者将在春季的招待会上得到认可。

韩语和中文课程的聊天机器人

Eun Hee Kim是温伯格艺术与科学学院的教学助理教授，Chin-Hung Chang是教学副教授。

他们的课程创新回应了学生对学习亚洲语言日益增长的兴趣。他们将开发一个定制的对话聊天机器人，以在课堂外使用目标语言进行更广泛的练习。

这种互动技术将成为促进韩语和汉语二年级学生语言学习的有力工具，为他们提供新学到的词汇、语法和表达方式的脚手架练习，并为有效参与多元文化社区奠定基础。

Kim已经教了八年的韩语。她的研究兴趣包括研究语言教育环境中的创新教学方法。她目前的研究重点是使用协作任务进行语言学习的有效性。

Chang从事中文教学已有15年。她的研究兴趣包括技术和语言学习的交叉点。她目前的研究重点是使用技术进行生成式人工智能和非正式语言学习中的提示。

计算机科学课程中的伦理

Sara Owsley Sood 是麦考密克工程学院的教学教授和本科教育副主任。

她的课程创新项目受到学生兴趣的启发和领导，以提高对考虑技术伦理影响的必要性的认识。2022 年，一个由导师和研究员组成的团队创建了西北大学技术伦理倡议，该计划一直在开发一个开放获取的资源中心，其中包含课程工件，鼓励学生和教师从技术角度反思他们的权力、地位和代理权。

Sood 将与研究员合作创建可以嵌入计算机科学课程的伦理模块，以鼓励专业和未成年人养成反思其代码含义的习惯。研究员还将支持在各种计算机科学课程中实施这些模块。

Sood 自 2007 年在西北大学获得博士学位以来一直在教授计算机科学。她先后在波莫纳学院担任助理和副教授，直到 2014 年回到西北大学担任计算机科学系教师。她的教学兴趣包括入门编程和人工智能。