亚历山德拉·鲁索（Alessandra Russo）通过全球视角看待一切

亚历山德拉·鲁索（Alessandra Russo）是拉丁美洲和伊比利亚文化系（LAIC）的教授，也是该系的新任主席，她为她所做的一切带来了全球视野。她的教学和学术研究侧重于近代早期艺术的理论、实践和展示，特别强调伊比利亚殖民背景下的艺术动态。

Russo与 哥伦比亚新闻 分享了她对广泛主题的看法，包括她的研究和背景，她的学生和她对他们的建议，以及她作为LAIC主席的计划。

贯穿您广泛研究的单一统一主线是什么？

从我还是一名本科生开始，我就一直有兴趣研究欧洲以外艺术以外的其他方面创造的艺术的影响，展示它们与我们今天所认为的艺术的相关性。因此，这条统一的线索也是一条拉扯的线索：我将其命名为“ 去异国化”——消除关于异国情调的话语的过程，几十年来，这种话语一直影响着我们看待和研究所谓的“非欧洲”文化的方式，无论是在学术界还是在博物馆里。只有通过消除这种话语，只有通过拉动这条线，我们才能设计出我们学科的新历史。

我的第一本书《 El Realismo Circular》探讨了殖民时期的墨西哥制图：我证明了 16^世纪在墨西哥绘制的精美地图是艺术史上最早的风景画之一。这是对征服霸权动态的一种逆转——必须强行遵守殖民化的命令（地图是由西班牙当局委托控制和定居领土的），土著和混血艺术家开创了绘制自然环境的方法。

我的第二本书《不可翻译的形象》（The Untranslatable Image）专门讲述了16世纪墨西哥更大的艺术界的沸腾。我认为，前哥伦布时期和欧洲美学和图像的交集产生了全新的人工制品（羽毛马赛克、涂鸦、象形文字等），这些人工制品最终在艺术术语中发挥了作用——例如，一幅画或一个人物可能意味着什么。我参与编辑的一本重要出版物《Image Take Flight》在1400年至1700年间在墨西哥和欧洲制作的各种文物中处理了这种影响。

在我即将于2月出版的《 新古代：作为普遍的艺术与人性》一书中，我认为，今天在致力于非欧洲文化的博物馆画廊中展出的宏伟艺术作品在近代早期引发了激烈的辩论，将艺术创作置于人类定义的中心。矛盾的是，与此同时，这些作品经常被洗劫一空，甚至被摧毁或熔化。但是，再一次，在征服的霸权动态的逆转中，艺术成为整个人类的一种状态。

今天，其他领域也在采取类似的方法。在医学、植物学、地质学等历史的研究中，非欧洲标本和文化的去异国情调正在发生。例如，我们现在知道，来自美洲的两棵树， 金鸡纳 和 愈创木，被用来治疗欧洲人带到美洲的疾病——疟疾和梅毒。这与博物馆中欧洲和非欧洲画廊之间的分离相媲美，这削弱了应该恢复的联系，以便理解和评估我们的文化谱系和历史，包括揭示我们今天研究的内容和方式中嵌入的掠夺和偏见——以便以不同的方式进行。

你现在在做什么？

我正在写一本书，《伟大的守护者》，这本书是关于塞巴斯蒂亚诺·比亚瓦蒂（Sebastiano Biavati）的，他是一位鲜为人知的17世纪意大利人，负责全球最早的艺术和文物收藏之一。直到现在，他在学术界很少被提及，并且总是被贬低为收藏品中的奇迹。换句话说，他也是通过一个异国情调的镜头来接近的：作为一个小人物，他的身体被吓坏了，他的智力被非人化了。经过十年的图书馆、教堂、宫殿和博物馆的档案研究，我以完全不同的视角重建了比亚瓦蒂的传记。他的轨迹成为我们自己在博物馆中的审美体验的典范，也是博物馆在其保管使命中发挥作用的典范。此外，我还计划举办一个关于比亚瓦蒂的展览。

我还在写另外两本与“连接艺术史”项目相关的书，这要归功于盖蒂基金会的资助，我与我的同事、艺术史和考古学系的迈克尔·科尔（Michael Cole）共同指导了这两个项目。一本是我们研究小组的选集， 西班牙意大利和伊比利亚美洲;第二本是我们俩想共同写的一本关于西班牙意大利艺术的书。

从长远来看，我正在收集有关艺术和科学的材料和想法，作为一个早期的现代单位，当它们在实践和理论连续体中发挥作用和理解时。我们知道，随着现代学科的发明，这种连续体是如何被打破的，特别是当看到看不见的东西成为可能时，先进的技术改变了科学实践。但是，将艺术和科学视为一个单一的活跃单位，在今天可能是新的现实。

你今年教什么？

在秋季学期，我教授了早期现代博物馆，这是一个关于16世纪和17^世纪意大利、丹麦、西班牙、法国、英国和其他地方的第一批公共博物馆的新研究生研讨会。参加这次研讨会的第一批学生对具有挑战性的阅读清单（包括用拉丁语、意大利语和西班牙语撰写的原始资料）以及激发讨论的重要话题做出了令人难以置信的反应，例如如何思考殖民化与博物馆作为一个机构的诞生和存在之间的关系。

今年春天，我将教授我的全球课程“艺术人性：人类创造力的形成”的西班牙语部分（在其他学期，我也用英语授课）。我们研究了 1400 年至 1600 年间，在美洲、亚洲和非洲制造的艺术品（大部分是从美洲、亚洲和非洲掠夺而来的）如何彻底改变了人类的定义。这个话题与我之前提到的新书《新古代：作为普遍性的艺术与人性》有关。

作为新任系主任，您对拉丁美洲和伊比利亚文化系有什么计划？

我在这个部门工作了16年，以此为契机，为促进LAIC所做的杰出工作做出贡献。我希望在部门内、整个大学以及公众外展之外激发新的对话和合作。我们正在推出一个对话系列，我们的教职员工和办公室可以为课程工作和研究，甚至筹款带来想法或提示。我们在春季的系列活动将围绕与整个人文学科相关的主题和方法，将博物馆策展人、学者、作家和表演者带到校园。

在LAIC，我们有一个传统，即每学年都以教师讲座开始;按照这些思路，我想重新建立我们的研究研讨会系列，在那里我们介绍正在进行的工作，这对教授和学生都有好处。LAIC 的毕业生群体组织了座谈会和活动，吸引了活跃的观众（例如，最近的 独裁来世，取得了巨大的成功），我们的本科生也是 Casa Hispánica 的积极对话者和撰稿人，包括一本杰出的本科研究期刊 Portales，该期刊已经出版了十几期。

我想鼓励本科生和研究生之间有更多的合作。在研究员协会和海曼人文中心的支持下，学生们正在组织与他们的培训和研究相关的主题的活动，包括关于女权主义档案的研讨会。Casa Hispánica也是西班牙裔研究所（及其评论 Revista Hispánica Moderna）的所在地;一家新的文学出版社，日晷之家，专注于拉丁美洲和伊比利亚文学的翻译;以及一个突出居住在纽约市的当代作家的读书俱乐部。我期待在LAIC开展更多此类举措和计划，与校内和校外不同的当代支持者合作。

此外，我希望增加LAIC对哥伦比亚大学主要优势之一——语言多样性的贡献。在LAIC，我们每年为大约4,700名 用 西班牙语、加泰罗尼亚语和葡萄牙语学习的本科生提供服务。我们的学生来找我们不仅渴望学习或完善新语言，而且还想 用 不同的语言上课。有时，因为他们是母语或传统人士，并且已经获得了良好的流利程度，学生希望用这些语言学习。例如，在我的全球核心课程“艺术人性”的西班牙语部分，许多学生来自哥伦比亚工程学院，他们用西班牙语撰写关于16^世纪艺术理论的论文！

语言多样性不仅是我们目前的优势之一，而且应该成为哥伦比亚大学未来的一部分，就像对气候变化或人工智能的研究一样。我们正在与拉丁美洲研究所以及历史和人类学系一起讨论如何促进哥伦比亚大学纳瓦特尔语的学习和学术研究。我们可能会发现，在我们的学生中，有一些讲这种语言的人有兴趣在这里培养它。

你的学术生涯之路是怎样的？

在意大利，我在人文学科方面接受了扎实的古典训练——拉丁语、希腊语、但丁语、哲学、艺术史、语言学等等。我的父母和继父母接受过同样的训练，但选择了不同的专业道路——汉学和精神分析。这让我意识到，所谓的西方经典并不是一切。正如20^世纪意大利诗人乔治·卡普罗尼（Giorgio Caproni）所写的那样：“勘误表/你永远不会在你所知道的地方/科里格/你永远不知道你在哪里。对我来说，两个基本的家庭人物是我的外祖父，他是一名画家，我的祖母是一名特殊教育的小学教师，在 1960 年代和 1970 年代，他们努力将具有不同能力的学生与其他学生留在同一个教室里。

21岁时，我去荷兰学习佛兰德艺术，偶然遇到的一本书改变了我的道路。我的注意力转移到了墨西哥，在完成论文后，我去了巴黎，与那本书的作者塞尔日·格鲁津斯基（Serge Gruzinski）一起学习历史人类学，他是一位专门研究拉丁美洲的法国历史学家。我得到了去墨西哥的资助，在那里我遇到了我的丈夫，一位比较文学学者，他后来成为拉丁美洲艺术的策展人，并向我介绍了当代艺术界的活力。我们在墨西哥生活了很多年，我是墨西哥大学的研究员。回到欧洲后，我在日内瓦美术学院任教，然后我获得了盖蒂基金会的一大笔资助，与两位杰出的同事一起组织了一个国际展览，这个展览持续了十年。

带着这种丰富而非正统的背景，我们来到了美国，2007年，我开始在哥伦比亚大学工作，当时我的论文已经答辩了。艺术史的全球转折仍在发生，在LAIC，我坚信——尤其是在那些重大学科转变的年代——如果不用英语以外的语言进行教学和工作，就无法实现国际视野的分离。除了英语之外，西班牙语、纳瓦特尔语、意大利语、法语和葡萄牙语的工作也极大地影响了我的学术研究。

我学术生涯的另一个基本方面是与博物馆合作。策展和成为博物馆顾问委员会的成员，以及撰写展览目录，为我的教学方式提供了信息。

在哥伦比亚大学和纽约任教有什么特别之处？

我在座的同事和学生对我既慷慨又严格。换句话说，我已经能够追求我的研究激情，同时还必须证明它们在我自己之外的相关性，尤其是在课堂上。在这个过程中，本科生和研究生都发挥了至关重要的作用，因为他们总是热情地、毫不妥协地讨论我们的材料。

也许这也适用于纽约，一个既严格又慷慨的城市。最近，我和儿子在百老汇散步回家，结束了他篮球训练，我们俩都度过了漫长的一天的学校和工作。我们太累了，但首先我们在一家拉面吧吃了晚餐，那里的饭菜是由友好的墨西哥厨师准备的，我们用西班牙语聊天。然后，当我们继续散步时，我们观看了街舞和空手道课，用法语与一位来自海地的卖古董衣服的女士交谈，最后，在校园里玩标签，那里正在进行各种活动，背景是灯火通明的巴特勒图书馆。我喜欢在纽约，你可以感受到与许多其他地方、文化、人民和语言的联系。