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终身学习:校友反思芝加哥大学学者计划的影响

UChicago campus with city skyline in the background

安德烈·华盛顿(André Washington)一直是一个坚强的学生,但他将自己在芝加哥大学大学学者计划(University of Chicago’s Collegiate Scholars Program)首届学生中的岁月点燃了他对学习的持续热爱。

自华盛顿参加芝加哥公立高中学生的免费大学和职业准备计划以来的二十年里,这位南区本地人就读于一所著名的音乐学院,在巴黎担任富布赖特学者三年,从事政治运动,从法学院毕业,目前担任纽约西部美国地方法院法律助理。

André Washington

尽管如此,华盛顿说,他在芝加哥大学项目上的经历仍然很突出。

“真正让我印象深刻的只是对学习本身的热爱,”华盛顿说,他在芝加哥的华盛顿高地附近长大。“我一直很好奇,但它确实增强了我引导这种好奇心的能力。我一生中做过的其他事情都无法复制这一点。

2023 年是大学学者计划支持华盛顿等学生的 20 周年。该计划由芝加哥大学公民参与办公室领导,成立于2003年,此前芝加哥大学学校研究联盟发现高素质的芝加哥公立高中学生在大学申请中表现不佳。为期三年的充实课程为来自不同社会经济背景的优秀学生做好准备,为进入高度选择性的大学并取得成功做好准备。

自CSP成立以来,已有来自全市的900多名CPS学生参加。该计划提供由芝加哥大学教师教授的课程、经济援助研讨会、大学和职业探索和规划、全国大学参观以及芝加哥大学校园内的其他活动,向学生介绍大学体验。

在最近一届的36名大学生中,69%是第一代大学生,72%来自低收入背景,57%被高度选择性的学院和大学录取。参与者总共获得了超过700万美元的经济援助。

“在过去的 20 年里,大学学者计划帮助芝加哥高中生掌握了申请、被录取和在大学及以后茁壮成长所需的工具和曝光率,”大学准备和入学执行主任 Abel Ochoa 说。“我们很荣幸在那段时间里与这么多了不起的年轻人一起工作,并有机会跟随他们,把他们学到的东西走出去,产生影响,无论是在芝加哥还是在世界各地。”

回顾过去,华盛顿和该计划最初几年的其他参与者最近回顾了他们的经历,他们注意到该计划补充了他们的日常 CPS 教育的方式,并提供了许多参与者无法获得的发展渠道。

“我的母亲不可能把我送到私立学校或支付所有的课外活动费用来让我与众不同——甚至不仅仅是为了让我与众不同,而实际上是为了满足我的好奇心,磨砺我的大脑,让我接触事物,这样我就可以更好地了解我想做什么。“华盛顿说。CSP 为来自不同社会经济地位的人们创造了一个机会,让他们处于一个环境中,让他们获得成长所需的东西。这是一次非常独特的经历。

为大学和生活做好准备

对于Gabrielle Kelenyi来说,成为一名大学学者有助于帮助她寻求新的经验和观点,并建立一系列技能,继续推动她的职业和个人轨迹。Kelenyi 在芝加哥杰斐逊公园附近长大,2009 年毕业于 CSP,现在是宾夕法尼亚州拉斐特学院的助理英语教授。

Gabrielle Kelenyi

“我进入大学时非常自信。我知道我上过芝加哥大学的课。我知道如何寻求支持。我知道我和我的同学们在一起。我知道这需要计划和组织以及所有这些不同的事情,“Kelenyi 说。

作为一名教师,Kelenyi 现在亲身体会到教授时间管理、有效学习习惯等技能是多么困难,以及与他人一起反思所学知识的重要性。这些是她从 CSP 中吸取的一些教训。

“所有这些技能都是超级可转移的。我有与其他志同道合的人一起弄清楚的实践经验,“她说。“学习不是在孤岛中进行的。它发生在社区中。

不仅如此,Kelenyi 还感谢与她共事的 CSP 员工,她说,他们激励她将自己的目标定得很高,并将这些宝贵的经验教训发扬光大。

“[工作人员]改变了我的生活,”Kelenyi说。“他们都是有色人种,他们做着令人难以置信的工作,对自己的工作充满热情。它只是向我展示了它可能是什么样子。我渴望成为像他们一样的人,我很自豪地说,我认为我已经取得了很多成就。它只是给了我一些可以拍摄的东西。

独特的支持网络

特雷弗·威尔金斯(Trevor Wilkins)在担任大学学者期间也找到了信心和联系。威尔金斯在海德公园长大,2008年从CSP毕业,他记得这个项目帮助他培养了作为一名大学橄榄球运动员所需的时间管理技能,以及应对具有挑战性的观点的能力——这是他每天在工作中继续利用的技能。

Trevor Wilkins

威尔金斯在大学一年级时苦苦挣扎并回家重新校准后与 CSP 合作。他一直与项目工作人员保持密切联系,并在当时的间隔年担任临时工作人员。威尔金斯说,正是这种经历——帮助组织学生课程和再次参加课程课程,以及其他职责——真正改变了他的心态。

“这绝对给了我当时的信心,让我回到[大学]并取得优异成绩,”他说。当威尔金斯从普林斯顿大学毕业时,他已经创办了一家筹集了不到200万美元的企业,并让他进入了福布斯的30位30岁以下精英名单。如今,他担任洛杉矶一家医疗保健创新公司的合作伙伴参与副总裁。

“我确实将这很大程度上归功于我在家与CSP一起工作以及与孩子们和全体员工一起工作时重建的信心。”

校园连接

Embassie Susberry 在贝弗利社区长大,也于 2006 年从 CSP 的第一批学生毕业,回到芝加哥大学法学院。虽然她考虑过法学院,但她在CSP的第一个夏天参加的政府和政治课程帮助她确认了她正在考虑的学术和专业方向。

Embassie Susberry

“我以为我可能会去法学院,但我离开了那门课,认为这是我可以做的事情,”苏斯伯里说。“我们的教授真的鼓励讨论和辩论,这是一门非常好的课,所以在你选择专业和在大学贷款之前,这是一个很好的方法,可以弄清楚你喜欢什么,不喜欢什么。

如今,苏斯伯里担任芝加哥大学法学院职业服务办公室的助理主任,在写了十几部历史爱情小说后,最近签署了出版协议。

为了重现他作为大学学者所热爱的环境,华盛顿发现自己回到了芝加哥大学法学院,他说他很高兴能再次沉浸在深思中,周围环绕着其他有同样感受的人。

“CSP 帮助我真正欣赏我在那里的目的,”华盛顿说。“我总是取得好成绩,但每当这更具挑战性时,我知道重要的是过程——我学到了什么,我带走了什么,这帮助我坚持下去。”

——这个故事的一个版本首次出现在公民参与办公室的网站上。

新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自https://news.uchicago.edu/story/lifelong-learning-alumni-reflect-impact-uchicagos-collegiate-scholars-program