立法者了解达特茅斯的中东论坛

新罕布什尔州参议员珍妮·沙欣（Jeanne Shaheen）和民主党众议员贝卡·巴林特（Becca Balint）周四会见了总统西安·利亚·贝洛克（Sian Leah Beilock）和中东研究项目的教职员工，以了解达特茅斯学院在促进围绕以色列和哈马斯之间战争的民间讨论方面的方法。

贝洛克和立法者们在汉诺威旅馆与高级讲师埃兹丁·费舍尔（Ezzedine Fishere）一起，埃兹丁·费舍尔（Ezzedine Fishere）是一位畅销书，学者和前外交官，他撰写了大量关于该地区的文章，以及副教授乔纳森·斯莫林（Jonathan Smolin），他是中东政治和流行文化专家。

除了在中东研究方面的任命外，两位教授还隶属于犹太研究项目。

去年秋天，在10月7日哈马斯对以色列的恐怖袭击以及以色列在加沙地带正在进行的军事行动之后，中东研究和犹太研究项目的教师联合举办了一系列公共论坛，旨在为理解正在发生的事件提供一个知识框架。

这两个项目之间的合作得到了全国的认可，并帮助在中东冲突揭示了全国各地大学看似棘手的分歧之际，在校园内开辟了一条公开对话的道路。

参议院外交关系委员会成员沙欣和巴林特周四在汉诺威为两名被迫逃离阿富汗、现在居住在双子州的女法官举行了欢迎招待会。达特茅斯学院宣布，两位评委将是访问学者。

“我们为我们的教职员工在不同角度工作的能力感到非常自豪，这让校园开始思考对话而不是大喊大叫，”贝洛克校长说。“这不仅仅是刚刚发生的。这些课程的教师已经一起工作和教学多年。我们认为达特茅斯学院的学者-教师模式允许这种话语发生。

几年来，费舍尔与伯纳德·阿维沙伊（Bernard Avishai）共同教授了一门关于以色列和巴勒斯坦的课程，伯纳德·阿维沙伊（Bernard Avishai）是一位美国以色列政府客座教授，他也隶属于犹太研究项目。

费舍尔说：“阿维沙伊教授和我一起在教室里，这一事实使我们能够对我们各自认同的社区持批评态度，这也使学生的安全也变得至关重要，并寻找他们自己的偏见。“我们一直在说，我们不是来告诉你什么是对的，我们是来解释为什么人们会做他们所做的事情。一旦学生思考这些事情，即使他们保持偏见，你也会打开一个成长的空间。我认为，这种转变与恢复大学作为学习场所是相辅相成的。你来常春藤盟校不是为了愤慨;你是来学习的。

对于斯莫林来说，高等教育的价值在于培养坚持对话和包容性价值观的课堂空间。

“包容性意味着不同的观点，而不是你已经同意的观点。当我来到上课的第一天，我看到学生们之间截然不同的观点时，我很兴奋。这是值得拥抱的东西。作为教师和召集这些讨论的人，我们需要对这些原则和价值观充满信心，这样教室就不是一个倡导、提出观点的空间——而是一个学习的空间。

两位立法者称赞该学院和达特茅斯学院培养了一种寻求跨越差异的理解的对话模式。

“我很高兴与达特茅斯学院的教职员工会面，以更多地了解校园内发生的有关中东冲突的重要讨论，”参议员沙欣说。“通过模拟与我们不同意的人进行对话的必要性，达特茅斯学院正在吸引具有不同观点的学生，以实现相互同情和理解。”

“斯莫林教授和费舍尔教授所做的工作是非凡的，我们需要更多，”众议员巴林特说。“他们清楚地了解在谈论非常困难的问题时保持复杂性和细微差别的重要性，并在他们的课堂上创造了尊重各方尊严和人性的空间。我知道，对于我们所有想要谈论这些棘手问题的人来说，他们所取得的成果是一条富有成效的前进道路。我期待着与他们进一步接触。