贝洛克校长参加校园安全小组讨论

上周，美国教育部（U.S. Department of Education）就学院和大学如何支持学生并确保所有人都能在安全、包容的环境中自由学习进行了讨论，校长Sian Leah Beilock是三位小组成员之一。

网络研讨会题为“在中东战争期间领导安全、包容和非歧视的学习环境”，由教育部长米格尔·卡多纳（Miguel Cardona）于周四主持，由高等教育助理部长纳赛尔·佩达尔（Nasser Paydar）主持。

贝洛克校长描述了达特茅斯学院最近为维护校园安全、包容的环境而采取的措施，例如举办由犹太研究和中东研究项目的教师参加的小组讨论，以“真正质疑中东的袭击和问题”，并帮助校园和社区“跨越差异进行对话”。

当谈话转向在危机时期支持学生时，贝洛克说，心理健康是“追求潜力和学业卓越的核心”。

“我相信我们的校园有责任支持我们的学生创造这种心理健康，”她说，并强调了达特茅斯学院解决学生心理健康和福祉的战略计划“关怀承诺”的组成部分。

在回答关于如何促进康复的问题时，Beilock指出了一项新举措，旨在促进校园协作对话技能的发展。

贝洛克说，将于今年冬天启动的达特茅斯对话旨在通过从额外的中东对话到总统候选人系列的“通往总统之路”系列，再到围绕枪支管制和堕胎权的辩论等项目来“嵌入”这种培训。

该项目将把教职员工、学生和工作人员聚集在一起，学习如何讨论有争议的问题，“以一种并不总是那么容易的方式，但最终使我们能够得出更好的结果和解决方案。

其他小组成员是马里兰大学校长达里尔·派恩斯（Darryll Pines）和明尼阿波利斯奥格斯堡大学（Augsburg University）宗教间执行主任纳吉巴·赛义德（Najeeba Syeed）。

网络研讨会还涵盖了美国能源部的资源，以帮助 K-12 学校和高等教育机构应对反犹太主义、伊斯兰恐惧症、反阿拉伯仇恨和其他形式歧视的兴起。