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斯威夫特的“最疯狂的梦想”成真:东北大学正在提供泰勒斯威夫特的课程

“好久不见了。”

这是泰勒·斯威夫特(Taylor Swift)在她的时代巡回演唱会上向粉丝致意的台词。 这也是凯瑟琳·费尔菲尔德(Catherine Fairfield)对她今年冬天在东北大学教授的以斯威夫特为重点的课程的评价。

根据课程描述,课间课程“现在说话:泰勒·斯威夫特时代的性别与讲故事”将探讨“女性对体裁和叙事的文学和文化影响如何塑造了泰勒·斯威夫特十个时代的艺术性”。

学生不仅要研究斯威夫特的歌词,还要研究它们如何融入女性发起的讲故事方法,以及这如何帮助她的音乐引起全球观众的共鸣。

“如果你是粉丝,尤其是在’民谣’/’Evermore’热潮之前,你就会知道看到她的职业生涯有很多起伏是什么感觉,”费尔菲尔德说。“我不是在谈论金钱方面,而是在谈论公众形象,以及成为粉丝并被告知你不应该喜欢这位在’声誉’时代唱愤怒的艺术家的感觉。

“现在成为 Swiftie 的感觉真的很好。我认为能够站在这个中心,围绕它进行真正有意义、深入、严肃的对话是令人愉快的。我们现在有机会更深入地挖掘,因为我们不必像以前那样浏览公共形象的东西。

通过学术视角看待斯威夫特音乐的想法对费尔菲尔德来说并不陌生,他是一名博士后助教,于 2022 年加入东北大学的写作项目。她在商业传播课程中使用泰勒·斯威夫特(Taylor Swift Ticketmaster)的惨败作为案例研究,并经常让学生选择在其他课程中撰写关于明星的学术论文。

费尔菲尔德本人就是一个“斯威夫特”——“我什至不会在教学的任何一段时间内否认它,”她承认——并且自2008年底发行的第二张专辑《Fearless》以来,她一直关注着斯威夫特的崛起。因此,当她收到一封电子邮件,询问对流行文化,特别是斯威夫特感兴趣的教师时,她迅速自愿制作了一门课程,将她对这位明星的热爱与费尔菲尔德自己的英语和女性研究背景相结合。

费尔菲尔德知道她想要一门课程,超越有关斯威夫特约会生活和商业决策的最新头条新闻。相反,她专注于斯威夫特最大的吸引力:她的艺术性。

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“我真的很着迷于任何一种文学和流行文化,我们可以把它带回去,”费尔菲尔德说。“街上的每个人都会说,泰勒·斯威夫特的音乐以一种其他人无法做到的方式捕捉了他们的经历和感受。她直接说出你的感受。(她的歌曲)用很常见的主题(如分手或坠入爱河)做一些不同的事情。…它们与全球许多听众产生共鸣,因为它们与听众建立联系的通用方式,而真正吸引人们的是情感背后的工艺。

费尔菲尔德说,为期两天的课程将通过研究斯威夫特在两个部分中使用的女性驱动的讲故事工具和主题来“理解这门手艺”。第一部分将研究斯威夫特直到 2014 年的“1989”的前五张专辑,而后半部分将研究她最近的作品,从“声誉”到 2022 年发行的“午夜”。

费尔菲尔德将带领学生了解这些专辑中的总体主题,以及它们如何代表斯威夫特职业生涯和公众认知的不同篇章。

现在成为 Swiftie 的感觉真的很好。我认为能够站在这个中心,围绕它进行真正有意义、深入、严肃的对话是令人愉快的。

凯瑟琳·费尔菲尔德(Catherine Fairfield),东北大学英语博士后

学生还将思考斯威夫特如何参与女性讲故事。她的歌曲创作采用了从日记式的忏悔(“亲爱的读者”)到她早期作品(如“爱情故事”)中出现的童话主题的一切。该课程还将探讨女性文学影响斯威夫特作品的具体例子,包括达芙妮·杜莫里埃的《丽贝卡》和夏洛蒂·勃朗特的作品。

费尔菲尔德说:“我特别关注女性讲故事的传统,包括女性写的东西(以及)女性在历史上讲故事的方式,尤其是当她们没有像泰勒斯威夫特这样的平台时。“我们将考虑忏悔写作、公开信、八卦……历史上女性相互交流的方式。泰勒玩弄所有这些东西。她玩弄文化文本,但她也玩弄女性如何相互交谈和相互传达信息。

这个想法不仅仅局限于她的抒情。费尔菲尔德说,这门课程将着眼于斯威夫特如何展示她的作品,从衬垫笔记中的编码信息到她倾向于将更感性的歌曲埋藏在她的专辑中,以及如何将其与女性讲故事联系起来。

该课程将持续两天,在冬季休会期间每天两个小时。该课程对学生免费,完全是虚拟的。它没有信用,也没有评级。学生必须在 12 月 15 日之前注册。费尔菲尔德说,可以招收的学生人数没有限制。

费尔菲尔德希望这门课程的第一轮能够激发足够的兴趣,从而产生一个学期的关于这个主题的课程。虽然有些人可能会认为研究流行歌星的作品是愚蠢的,但她说,这样的课程表明,学生不仅应该重视自己对斯威夫特的兴趣,还应该重视社会对她作品的迷恋。

“说你对女性艺术家或流行文化中任何事物的兴趣都是愚蠢的,这真的很容易,也很常见,”费尔菲尔德说。“如果我能给那些已经作为粉丝进来的学生任何东西,我想给他们工具和信心来表达事实并非如此。这是对他们能量的非常有价值的利用,他们不需要对此保持沉默。

“撇开这个论点不谈,当我们有像泰勒·斯威夫特这样的文化人物上升到人气和文化共鸣的顶峰时,这需要被谈论,”她说。“我们应该质疑它。我们应该深入研究它。她拥有如此令人难以置信的音乐档案,她正在我们眼前创作,而且规模越来越大。我们这些人文学科的人可能想跳上去,并从中获得乐趣。

艾琳·卡亚塔(Erin Kayata)是东北全球新闻记者。给她发电子邮件 [email protected]。在 X/Twitter @erin_kayata上关注她。

新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自https://news.northeastern.edu/2023/11/30/taylor-swift-course/