从高中到医院：宾夕法尼亚大学医学暑期课程

高中生多久有机会窥视医学领域的潜在未来？宾夕法尼亚大学佩雷尔曼医学院（PSOM）的一个沉浸式项目就是这样做的。

作为 PSOM 的一年级医学生，Jonathan Szeto 期待探索许多专业——特别是心脏病学、肺病学和心胸外科。然而，与许多学生不同的是，司徒在17岁时就开始接触了他未来的医学生涯。

由于他参加了宾夕法尼亚大学医学暑期课程——一个独特的、身临其境的项目，专为对医学职业感兴趣的高中三年级和四年级学生而设计——司徒有机会参加基础医学培训、模拟和现场演示，这段经历帮助影响了他选择成为一名医生。

“我们希望做的是让对科学和医学感兴趣的学生接触各种经验，帮助培养我们的下一代护士、医生、牙医和医疗保健专业人员，”PSOM 肺病、过敏和重症监护副教授 Gregg Lipschik 说。

高中毕业后，司徒再次来到宾夕法尼亚大学，攻读地球科学和政治学双学位，辅修化学和古典研究。

“我是一名医学预科生，但我走了一条独特的路线，也学习了政治学，”司徒说。“宾夕法尼亚大学医学院的高中课程确实让我对医学产生了浓厚的兴趣，但我想利用大学作为一个机会，更多地探索其他兴趣，比如政策和政府。”

为期四周的宾夕法尼亚大学医学暑期课程的每一周都旨在代表医学院的一年：第一周专注于基础研究，第二周是专业，第三周是外科和精神病学，第四周允许学生探索他们选择的职业。

“参加该计划的学生实际上做了一些我们实际医学生尚未经历过的事情，”Lipschik说。“这真是太了不起了。”

这个故事的作者是妮可·富勒顿。在宾夕法尼亚医学新闻上阅读更多内容。