富布赖特聚焦：克里斯托弗·西佩尔

每年，成千上万的人参加美国国务院的富布赖特项目，这是一项享有盛誉的任命，学生、学者、教育工作者和其他专业人士通过这些项目聚集在一起，进行全球知识交流。提供各种富布赖特计划，每个计划都有自己的目标和时间要求。为了纪念11月13日至17日庆祝的国际教育周，《每日邮报》将在本周每天分享凯斯西储大学最近获得富布赖特奖的一些获奖者的故事。

今年早些时候，克里斯托弗·西佩尔（Christopher Sippel）为富布赖特国际教育管理局（IEA）的台湾之行收拾行装时，他确保带了400张名片——这是项目组织者鼓励他带去的数字。他怀疑有没有理由拥有这么多。

但是，在为期两周的旅行中，他与无数专业人士进行了会议、研讨会和会议，但并没有多少人可以带回克利夫兰。

作为凯斯西储大学国际事务中心的教师国际参与主任，Sippel的部分职责是帮助教职员工探索他们参与富布赖特体验的选择。

在了解了各种机构（包括 K-12 学校、政府机构和具有重要文化意义的场所）之后，该计划使他处于更好的位置。

阅读更多关于他的经历。

为了清晰和长度，对答案进行了轻微编辑。

1. 是什么促使您申请富布赖特奖，您是如何选择具体的研究或教学目的地的？

作为一名国际教育工作者，我继续参与并加强自己的全球联系和理解非常重要，尤其是在我经验不足的国家和地区。我相信挑战自己是很重要的，就像我挑战他人以新的和深刻的方式与世界互动一样。我知道富布赖特计划将为我继续这一重要学习提供重要途径。

我之所以选择台湾，是因为我对它知之甚少。我有一些基本知识，之前去过台湾一次很短的时间，但那是一阵旋风，没有太多时间学习和思考。我对它的高等教育体系和参与的可能性了解不多。

然而，我被友好的人们和他们愿意与我接触的意愿所吸引。即使在台北，一个非常大的城市中心，人们经常会很冷，我发现人们非常温暖。很明显，通过国际能源署（IEA）计划返回台湾以了解更多信息，在许多层面上都是有益的。

2. 获得富布赖特奖如何与您的研究或教学目标保持一致，您预计它会对您的学术生涯产生什么影响？

获得国际能源署台湾奖符合我的专业价值观，即在我探索文化并了解我互动有限的地方的教育机会时，不断挑战自我。在超过 45 个国家/地区度过了一段时间后，我仍然在每次新的经历中学到了很多关于自己和他人的知识。

在台湾获奖期间，我进行了许多有意义的互动，带来了许多新的或更新的互利参与机会。我在台湾期间的一次这样的互动已经导致一个机构的代表团在10月初访问了CWRU，讨论联合研究计划的计划。

3. 在适应新的学术和文化环境方面是否有任何挑战，您是如何应对的？

由于我的课程只有两周，重点是学习新的教育体系和文化，我遇到的任何挑战都是受欢迎的学习机会。 台湾富布赖特提供的支持极大地帮助了我适应新环境。

4. 您对未来正在考虑申请富布赖特奖的其他教职员工有什么建议？

我鼓励任何对富布赖特感兴趣的人考虑这样一个事实，即富布赖特旗下有大量的项目。与我交谈过的许多人都只知道在国外一个学期或一年的传统奖项。这不是唯一的选择。

有些课程短至两周，可以与个人的日程安排相对应，允许在夏季旅行，因为学者可能有更多的空闲时间。一些项目，如富布赖特专家，有一个更灵活的申请日历，截止日期每两个月发生一次。

我还要指出的是，富布赖特学者计划不仅仅是一个出境计划，而且还有一个强大的入境计划。也许您无法参加出境项目，但为什么不通过外展讲座基金 （OLF） 或驻校学者计划在您的部门或学校接待一位国际学者呢？富布赖特计划为每个人提供了机会。

最后，我鼓励任何对富布赖特感兴趣的教师与我联系（[email protected]）。我担任CWRU的富布赖特教师联络人，可以支持您探索各种机会，将您与校园内的其他富布赖特校友联系起来，帮助您找到国际东道主并协助您完成申请流程。