PCC校友转为加州理工学院学生，启动Rising Tide Research培训计划

“如果不是人们让我接触到科学领域，激励我，并带着我一路走过科学领域，我永远不会进入科学领域。”

加州理工学院化学研究生、帕萨迪纳城市学院（PCC）校友大卫·凯根（David Cagan）说，他通往加州理工学院的道路是由导师铺就的，他们向他介绍了科学之美，并在每一个转折点为他担保。现在，他正在通过一个正式确定这些支持系统的计划为下一代奠定基础：Rising Tide。

Rising Tide 由 Cagan 构思并与加州理工学院的师生计划 （SFP） 和化学与化学工程系 （CCE） 合作实施，是一项针对 PCC 学生的化学研究技术培训计划。在暑假的五周时间里，学生将完成合成、分析和计算化学的研究轮换，同时发展专业技能并与科学导师建立关系。

Rising Tide 旨在增加历史上被排除在外的学生对 STEM 博士课程的参与。凯根说，他希望这个项目能够让入学门槛最高的学生，特别是第一代和低收入学生，能够接触到研究。

“Rising Tide 只是 David 回馈更大科学界的众多方式之一，”SFP 助理副教务长兼主任 Candace Rypisi 说。“他是一位鼓舞人心的校园领袖，他一直在寻找改变现状的方法。Rising Tide 是帮助将加州理工学院的外展工作与我们的本科研究项目联系起来的完美补充。

《Rising Tide》的概念来自凯根自己的研究经验。作为一名艺术学生，他发现了对化学的意想不到的热情，他开始参与 PCC 的科学研究，在加州理工学院波莫纳分校和加州州立大学洛杉矶分校担任暑期实习生，最终转学到化学学士学位。在他作为本科生的最后一个夏天，他在加州理工学院完成了为期 10 周的研究项目，成为 WAVE 研究员。

凯根说，即使有多年的实验室经验，适应加州理工学院的研究也是一个挑战。“从社区大学到加州州立大学洛杉矶分校，感觉就像我正在获得资源，然后从加州州立大学洛杉矶分校来到加州理工学院，我意识到我以前拥有的资源是多么的少。我感觉准备不足，有点像一条离开水的鱼。

这段经历使他重新思考高等教育公平的管道会是什么样子。凯根说，多样性和包容性计划应该考虑他们打算招收的学生群体中现有的公平差异。例如，第一代低收入学生没有特权参加无薪研究实习以获得经验，可能不得不优先考虑工作和家庭责任而不是学业。

出于这些原因，Rising Tide 不要求参与者具有以前的研究经验或全 A。事实上，它有利于 没有 研究经验的学生，作为研究技术和研究生教育的无障碍介绍。在整个课程期间，学生还将获得津贴。

大卫·凯根（左上）与“涨潮”队列合影。上排，从左到右：Cagan、Vincent Vu、Rebecca Ramirez、Chaw Soe。下排：巴勃罗·罗梅罗、王雪莉、坂本诚司。

图片来源：Lance Hayashida/加州理工学院

2023 年夏天，六名 PCC 学生参加了第一届 Rising Tide 计划。他们形容这次经历是变革性的，令人大开眼界。

“在这五周里，我学到和经历的比我梦寐以求的要多得多，”Rising Tide 参与者 Seiji Sakamoto 在项目后的一项调查中说。

“Rising Tide 计划为我打开了一扇研究机会之门，”参与者 Chaw Soe 在同一项调查中说。“如果不是这个项目，我不会知道什么是博士学位，因为我不知道有谁拥有博士学位或目前正在攻读博士学位。Rising Tide 对我特别有帮助，因为我能够与从事科学和研究工作的人建立很多联系。

Chaw Soe在实验室做研究。

图片来源：Lance Hayashida/加州理工学院

在每次研究轮换中，Rising Tide 的学生直接与研究生和博士后导师合作，他们教他们分子合成、反应分析和光谱学等基本技能。参与者保留了详细的实验室笔记本，并在每周结束时合作进行每周回顾，在黑板上绘制并展示他们的发现。

除了巩固他们的知识外，学生们在课程中还建立了有意义的关系。

“我们在加州理工学院的时间不仅仅是在实验室、阅读和参加会议的时间，”坂本说。“这是一个推动我们取得成功的社区，无论我们决定走哪条路，他们都激励我们尽力而为。这就是我作为 Rising Tide 首届班级的一员的时间对我来说如此特别和宝贵的原因。

坂本诚司在实验室做研究。

图片来源：Lance Hayashida/加州理工学院

Rising Tide 的下一步是什么？凯根说，在短期内，他希望该计划可以扩展到八周，并纳入生物化学轮换。从长远来看，“我梦想这个项目可以成为校园里的永久固定项目，”他说，并设想除了化学之外，还可以在其他领域进行培训。凯根说，该计划的全额捐赠将促进未来的发展和扩展。

在试点年，Rising Tide 得到了 Cagan 的导师、加州理工学院化学助理教授 Ryan Hadt 以及 CCE 的多元化、公平和包容委员会的资助。SFP 副主任 Maria Manzanares 补充说，该计划的成功证明了“David、SFP 办公室工作人员和当地社区培养的个人和专业关系。STEM社区的社区文化财富加强了这些努力。

“我最喜欢 Rising Tide 的部分是帮助那些认为自己不能做某事的学生意识到他们可以做到，”凯根说。

“从我的背景来看，我知道接受教育对我有什么影响。我从对自己一无所知到有能力审问我周围的世界——不仅在科学领域，而且在许多学科领域——并觉得我可以在这里为自己腾出一席之地。Rising Tide 旨在让学生有信心做他们想做的任何事情，并感觉自己属于那里，这是为他们准备的。