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达特茅斯大学新闻

将犹太人和中东研究联系起来的纽带促进了对话

Panelists talking at forum on coexistence of Israelis and Palestinians.

在10月7日哈马斯对以色列的毁灭性袭击和随后的加沙战争之后,本周的犹太研究和中东研究项目继续促进公开的公共对话,共同发起了一场由巴勒斯坦和犹太人写作和播客团队参加的讨论,他们的职业生涯专注于以色列和巴勒斯坦共存的愿景。

太平洋大学法学教授奥马尔·达贾尼(Omar Dajani)是一名巴勒斯坦难民的儿子,曾在与以色列的和平谈判中担任巴勒斯坦谈判小组的法律顾问,以及加拿大渥太华卡尔顿大学政治学教授米拉·苏恰洛夫(Mira Sucharov),他的家人住在10月7日遭到哈马斯武装分子袭击的基布兹。 周一晚上在勒夫礼堂谈到了他们的合作。

主持人乔纳森·斯莫林(Jonathan Smolin)是中东研究副教授,他问达贾尼和苏恰洛夫,战争是否考验了他们的工作关系。

“我们的友谊和合作建立在共同的价值观之上,不断地阐明这些价值观帮助我们度过了过去三周的风暴,”达贾尼说。

“我们对所有事情的看法并不相同,但我们有几乎相同的价值观。因此,当我们着手思考以色列-巴勒斯坦的未来时,我们希望看到平等和相互自决在这一领域实现。当你建立一种关系,并且你也在价值观上建立联系时,就有可能经受住很多风暴,在这样的时期,这感觉真的很坚强。

以色列报纸《国土报》前专栏作家、以色列-巴勒斯坦关系学者苏恰洛夫说,在应对以色列-巴勒斯坦冲突的工作中,善意的人们必须明白“这是一个人民被创伤所困扰的国家。对于犹太人来说,当然是大屠杀,对于巴勒斯坦人来说,这是大灾难,“她说,指的是1948年阿以战争期间巴勒斯坦人的大规模流离失所。

苏恰洛夫和达贾尼说,所有对话都必须从认识到,即使是相互冲突的当务之急——例如以色列对安全的需要和巴勒斯坦人对自决的渴望——也是合法的,而挑战在于接受许多相互冲突的想法可以同时成为现实。这是达成一致意见的起点。

周一有近500人亲自和在线参加讨论,这是自10月7日袭击事件以来由犹太研究和中东研究共同赞助的系列讨论中的第三次。前两场论坛于10月10日和12日在校园举行,向1500多名与会者进行了现场直播,高级讲师Ezzedine Fishere是一位埃及作家和学者,他撰写了大量关于该地区的文章;苏珊娜·赫舍尔(Susannah Heschel),犹太研究主席;斯莫林;和客座教授Bernard Avishai。中东研究主席塔里克·阿里斯(Tarek El-Ariss)在开罗通过直播参加了第一场会议。

赫舍尔说,达特茅斯学院犹太研究和中东研究项目之间的这种密切的工作关系和学术交流可以追溯到几十年前。

“由于这种长期的关系和理解,我们能够在10月7日的袭击发生后立即介入这个问题,”赫舍尔说。“我们认为,其他大学效仿这个榜样非常重要。你不会等到危机来临。

Jewish Studies Professor Susannah Heschel
犹太研究项目主席苏珊娜·赫舍尔(Susannah Heschel)在上个月与中东研究项目一起举行的以色列-哈马斯战争讨论中向观众发表讲话。(摄影:Sophia Scull ’25)

赫谢尔说,达特茅斯学院开设了关于以色列-巴勒斯坦冲突的本科课程,这些课程经常与政府、犹太研究和中东研究交叉列出约25年,目的是为所有学生创造一个讨论和学习的空间。

“本学期,我与中东研究专业的乔纳森·斯莫林(Jonathan Smolin)共同教授一门关于1967年阿以战争的课程。我们的教室里有犹太教徒、穆斯林和世俗学生,“赫舍尔说。“全班同学在学术研究上是团结的。我们在课堂上没有任何两极分化,这就是我们正在努力实现的目标。我们的教室绝对必须是一个每个人都在家并以同样的方式参与学术研究的地方。

费舍尔自从七年前来到达特茅斯学院以来,一直在教授一门名为“以色列和巴勒斯坦政治”的课程。近年来,他与Avishai共同教授这门课,Avishai是一位广泛出版的以色列政治学者和评论员。费舍尔在冬季学期开设了这门课,但由于阿维沙伊将在耶路撒冷的家中工作,费舍尔计划通过Zoom引进学者和专家。

“在过去的两年里,Avishai 和我一直在一起教这个,因为我们认为拥有这两种观点会为课堂上的每个人创造一个更安全的空间,”Fishere 说。

“由于Avishai将在以色列,我将独自教授,但我将依靠来自以色列,更广泛地区以及华盛顿的演讲嘉宾。我们的想法一直是教学生了解球员的动机以及他们的担忧和愿望,以便他们能够更好地分析这场冲突并了解其动态——它可能走向何方——而不是试图让他们了解、引用-不引用真相并采取立场。

费舍尔还将达特茅斯学院视为支持该领域讨论和学习的典范。

“这已经持续了一段时间,并且已经奏效了。我看到学生们,一旦他们感到足够安全,允许自己对自己来自的社区以及自己的信仰和刻板印象进行反省,他们就可以敞开心扉,让自己超越他们开始的地方。这很暖心,也是学习的意义所在。

Attendees at forum on the Middle East.
10 月 10 日的论坛在 Haldeman 041 的人群面前举行,有 1,000 多人在线观看。(摄影:Sophia Scull ’25)

犹太研究和中东研究的教师也在研究其他方式,通过在家庭社区、威廉·朱维特·塔克中心和其他场所的聚会来接触学生和社区。

犹太研究和中东研究学术论坛由校长办公室、学院院长、艺术与科学学院院长、机构多样性和公平学院院长、莱斯利人文中心、威廉·朱维特·塔克中心、达特茅斯的希勒尔、约翰·斯隆·迪基国际理解中心、 政府部和伦理研究所。

新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自https://home.dartmouth.edu/news/2023/11/ties-linking-jewish-middle-eastern-studies-foster-dialogue?categories=2096&page=252