罗德岛州普罗维登斯 [布朗大学]——癌症研究先驱南希·霍普金斯（Nancy Hopkins）花了20年时间才接受自己是麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology）性别歧视的对象。
就连记者凯特·泽尼克（Kate Zernike）也爆料了麻省理工学院承认霍普金斯大学和其他女教师在校园里面临歧视的故事，她花时间认识到这个故事很重要——泽尼克认为，那是1999年而不是1959年，她自己的职业生涯和她这一代人的成就证明了女性可以获得充足的机会。
动摇霍普金斯对学校精英管理理念的信心的不是微薄的实验室空间，男性同龄人将她的发现归功于她，或者将她开发的一门受欢迎的课程输给了男性教员。这是对教职员工中另一位女性的同情，然后是其他十几个有类似经历的女性。
令泽尼克印象深刻的是校园里的女性描述她们不平等待遇的方式：
“这看起来不像他们认为的歧视是什么样子的，”泽尼克在10月17日在布朗大学的一次活动中说。“没那么明显。”
Zernike说，女性称之为“21世纪的歧视”：一种微妙而有害的边缘化，最终加速了。作为科学界的年轻女性，她们经常受到良好的对待，甚至受到庆祝。但随着时间的推移，随着男性同行被培养担任领导职位并获奖，女性经常被忽视，在最坏的情况下，被推到一边。
“边缘化和缺乏代表性往往是无意或无意识地发生的，有时尽管有最好的意图，”泽尼克说。
这位记者来到布朗讲述了麻省理工学院争取平等机会的故事，作为讨论21世纪 科学界对妇女歧视以及如何应对的催化剂。她与卡尼脑科学研究所所长黛安·利普斯科姆（Diane Lipscombe）一起，布朗大学女性地位工作组主席，在约翰·卡特·布朗图书馆（John Carter Brown Library）由克里斯蒂娜·H·帕克森（Christina H. Paxson）校长主持的对话。该活动由总统办公室和彭布罗克妇女教学和研究中心组织。
泽尼克描述了她1999年在《波士顿环球报》上发表的关于霍普金斯大学和麻省理工学院的文章是如何通过印刷和有线电视新闻传播开来的，因为其他机构和领域的女性与这群被证明是正义的科学家有关。
“《纽约时报》周二把这个故事放在头版，突然之间，麻省理工学院故事中的所有关键人物都被来自全国各地和世界各地的女性的电子邮件淹没，说，’这是我的故事 – 我认为我是唯一一个有这种感觉的人，’”泽尼克说。
Zernike说，虽然麻省理工学院的校长的反应是成为让更多女性进入科学基金会和大学的努力的领导者，雇用更多的女性教师并提升女性担任领导职位，但这并没有解决问题，她将自己的文章扩展为2023年的一本书，题为“例外：南希霍普金斯，麻省理工学院和为科学界的女性而战。
罗德岛州普罗维登斯 [布朗大学]——癌症研究先驱南希·霍普金斯（Nancy Hopkins）花了20年时间才接受自己是麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology）性别歧视的对象。
就连记者凯特·泽尼克（Kate Zernike）也爆料了麻省理工学院承认霍普金斯大学和其他女教师在校园里面临歧视的故事，她花时间认识到这个故事很重要——泽尼克认为，那是1999年而不是1959年，她自己的职业生涯和她这一代人的成就证明了女性可以获得充足的机会。
动摇霍普金斯对学校精英管理理念的信心的不是微薄的实验室空间，男性同龄人将她的发现归功于她，或者将她开发的一门受欢迎的课程输给了男性教员。这是对教职员工中另一位女性的同情，然后是其他十几个有类似经历的女性。
令泽尼克印象深刻的是校园里的女性描述她们不平等待遇的方式：
“这看起来不像他们认为的歧视是什么样子的，”泽尼克在10月17日在布朗大学的一次活动中说。“没那么明显。”
Zernike说，女性称之为“21世纪的歧视”：一种微妙而有害的边缘化，最终加速了。作为科学界的年轻女性，她们经常受到良好的对待，甚至受到庆祝。但随着时间的推移，随着男性同行被培养担任领导职位并获奖，女性经常被忽视，在最坏的情况下，被推到一边。
“边缘化和缺乏代表性往往是无意或无意识地发生的，有时尽管有最好的意图，”泽尼克说。
这位记者来到布朗讲述了麻省理工学院争取平等机会的故事，作为讨论21世纪 科学界对妇女歧视以及如何应对的催化剂。她与卡尼脑科学研究所所长黛安·利普斯科姆（Diane Lipscombe）一起，布朗大学女性地位工作组主席，在约翰·卡特·布朗图书馆（John Carter Brown Library）由克里斯蒂娜·H·帕克森（Christina H. Paxson）校长主持的对话。该活动由总统办公室和彭布罗克妇女教学和研究中心组织。
泽尼克描述了她1999年在《波士顿环球报》上发表的关于霍普金斯大学和麻省理工学院的文章是如何通过印刷和有线电视新闻传播开来的，因为其他机构和领域的女性与这群被证明是正义的科学家有关。
“《纽约时报》周二把这个故事放在头版，突然之间，麻省理工学院故事中的所有关键人物都被来自全国各地和世界各地的女性的电子邮件淹没，说，’这是我的故事 – 我认为我是唯一一个有这种感觉的人，’”泽尼克说。
Zernike说，虽然麻省理工学院的校长的反应是成为让更多女性进入科学基金会和大学的努力的领导者，雇用更多的女性教师并提升女性担任领导职位，但这并没有解决问题，她将自己的文章扩展为2023年的一本书，题为“例外：南希霍普金斯，麻省理工学院和为科学界的女性而战。
在布朗大学的一次活动中，《纽约时报》记者凯特·泽尼克（Kate Zernike）讲述了她的书《例外：南希·霍普金斯大学，麻省理工学院和为科学中的女性而战》（The Exceptions： Nancy Hopkins， MIT， and the Fight for Women in Science）背后的故事。
卡尼布莱恩科学研究所所长黛安·利普斯科姆（Diane Lipscombe）是布朗女性教师地位工作组的主席。
布朗认识到女性在全国和校园内的教职员工中历来代表性不足，自 2021 年以来一直在评估女教师的地位。在对代表性、公平性和包容性进行数据驱动的分析后，工作组于去年春天发布了一份报告，并于本周发布了更新。Lipscombe与聚集在一起参加Zernike演讲的布朗社区成员分享了一些要点。
“有一些领域我们没有回到1960年代，70年代或80年代，”Lipscombe说。“已经取得了进展。大门一直敞开着——尽管不是一直敞开。
Lipscombe指出，与全国其他大学一样，相对于全国博士候选人库，布朗大学的女性代表性不足，尽管取得了一些进展，但这一挑战仍然存在。她说，一些关于“21世纪 歧视”的报道听起来与泽尼克在她的书中描述的相似。
任人唯贤的神话
南希·霍普金斯没有认为自己是活动家或女权主义者，泽尼克在布朗的活动中说;她是一位才华横溢的研究者和教育家，她相信只要继续做好科学，她就会获得她应得的。
Zernike说，麻省理工学院是一个很好的例子，因为学校以“动态精英管理”而闻名，努力工作总是会导致成功。然而，通过她的报道和90年代女教师的故事，很明显，纯粹的精英管理的想法被偏见所破坏。
“现实情况是：这都是一个俱乐部，”泽尼克说。所以重要的是谁把你提出来。所有这些小事都很重要。这是谁属于，评估是什么，谁有剧本。
Lipscombe进一步打破了精英管理的概念，他指出，在学术界，研究人员的工作是由同行审查的，他们可能会在这个过程中带来自己的偏见：“谁在衡量成功？利普斯科姆问道。“什么是功德？我们每个人都在定义这一点。所以这不是一门精确的科学。
在写这本书的过程中，泽尼克得出结论，虽然性别歧视问题在科学领域往往更糟，但它肯定不仅限于这个领域。
“这是一个关于女性历史的更广泛故事，”泽尼克说。“然而，科学使问题和挑战具体化，因为我们假设科学需要某种原始的才华或天才 – 男人和女人都喜欢这样想。男人和女人倾向于将天才的特征分配给男人。这样做的影响之一是，女性看着数学和物理等领域，会想，’哦，我不能这样做，因为我不是天才。
关于对话力量的对话
泽尼克解释说，她的书名“例外”不仅指她的受试者的非凡成就和决心，还指他们面临的歧视和他们的反应。 就霍普金斯而言，她不遗余力地将她在工作中发生的事情解释为性别歧视。
“这些女性中的许多人告诉我，她们能够继续前进的方法之一是告诉自己这只是一次性的，”泽尼克说。“这不是一种模式。这是例外，不是规则。
泽尼克说，同样的想法在今天仍然适用;人们和机构可能解决一个问题（例如工资不平等或代表性不足），但没有看到边缘化群体经历的共同点，因此让其他问题不受控制地发展。这助长了更大、更无定形的敌对文化和行为问题，以及21世纪的 歧视和边缘化。
“当你读这本书时，你会看到每个人都按照文化为他们设定的角色行事，”泽尼克说。“并不是说这些人对南希·霍普金斯有一些敌意;他们只是在做他们在科学中长大要做的事情。所以，是的，我们必须开始改变我们的一些程序。
参加活动的学生和教职员工以及演讲者大声思考潜在的解决方案，包括增加女性在领导层中的代表性，承认女性不成比例的服务负担，个人承认隐性偏见，承认和谴责显性偏见等等。
Lipscombe建议，关于共同价值观以及积极和消极经历的小组对话是一个开始。她对布朗大学机构公平和多样性办公室所做的工作表示感谢，该办公室鼓励学术部门内部正在进行的对话，而不是仅在感知到冲突的时刻关注性别平等。
“当人们处于每个人都可以做出贡献的地方，并且可以理解其他人面临的障碍时，进行这些对话：这非常有影响力，当然在我的部门，”Lipscombe说。我真的觉得这在很大程度上是关于交谈、交谈、欣赏和思考他人，并在事情看起来不对劲时大声疾呼。
通过这些对话，可以识别模式，揭示更大的问题，而一些具体的解决方案可能会上升到顶峰。例如，获得托儿服务的挑战——泽尼克、帕克森和利普斯科姆都认为这对职业成功至关重要，而房间里的负责人则用力点头。
“这是巨大的 – 巨大，”Lipscombe说。“应该有一个社区层面的支持，以确保在我们的职业生涯中相对较短的时间内提供儿童保育。应该有托儿选择，它们应该是高质量的，它们应该是负担得起的。
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自https://www.brown.edu/news/2023-10-19/zernike