7 月，波士顿大学在 Blackboard 中添加了一个新工具，Blackboard 是教师管理课程材料的在线系统，以便学生可以从任何连接互联网的计算机 24/7 全天候访问它们。Blackboard Ally 提供各种格式（包括音频、HTML 和电子盲文）的这些材料的下载，以便残疾或不同学习风格的学生可以访问这些材料。不同学习方式的例子包括通过听信息最能吸收信息的学生，或者他们的眼睛很容易因阅读而疲劳。
“我们告诉学生，我们认识到并非所有读者都是一样的，”BU包容性教学法倡议的教务主任，通识教育学院修辞学副教授梅根沙利文说。“我们告诉学生，我们知道他们中的一些人通勤到校园，可能更喜欢听我们分配的文本。我们说我们知道他们中的一些人更喜欢注释文本或以不同的字体或颜色阅读每一行。（希望关闭课程 Ally 的学生可以通过电子邮件将其课程名称或课程 ID 发送给 [email protected]。
整个夏天，教官们都在黑板盟友接受培训。以下是来自沙利文和大学数字学习计划通讯经理辛迪·文森特（Cindy Vincent）的六个提示 – 三个给学生，三个给教师，以充分利用该工具。
如果您是学生…
如果你是教职员工…
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自 https://www.bu.edu/articles/2023/six-tips-for-blackboard-ally/