通过多样性和包容性赋予下一代哲学家权力

作为波士顿大学哲学和神经科学专业的大四学生，迪·埃弗雷特（Dee Everett）认为，在麻省理工学院参加波士顿包容性关键暑期学院（PIKSI-Boston）的哲学课程是一个与哲学学生建立联系的机会，这些学生像她一样，是代表性不足的群体的成员。

“哲学和整个学术界仍然以白人和上层阶级为主，这意味着从这种模式之外的角度寻找文学和信息是相当困难的，”她说。

今年夏天，埃弗雷特在麻省理工学院度过了一个星期，参加了PIKSI-Boston，在那里她遇到了来自世界各地的哲学本科生。她说，这次经历在很多方面都超出了她的预期。

“我们队列中的每个学生都有一系列独特的哲学和个人兴趣，总是让我全神贯注于每一次对话，”她说。“在我们预定的研讨会期间和之外，新的想法不断涌现，我们之间正在建立更牢固的联系。

PIKSI-Boston于2015年启动，每年由麻省理工学院，马萨诸塞大学波士顿分校和哈佛大学合作举办。其目标是鼓励来自哲学代表性不足的群体的学生继续深造并继续在该领域从事专业研究。

麻省理工学院福特哲学、妇女和性别研究教授莎莉·哈斯兰格（Sally Haslanger）与麻省理工学院的一群哲学研究生合作，带头创建了PIKSI-Boston。她说，虽然大部分职业哲学在智力上是刺激的，但对于代表性不足的群体的成员来说，它可能会造成社会疏远。

“没有人在他们认为疏远的环境中尽力而为，这导致了一种不足感。谁会计划在一个让他们感到不足的学科中攻读高级学位？PIKSI-Boston提供了一个空间，让研究员可以在支持性的环境中体验哲学的乐趣，并获得坚持的信心，即使在更困难的条件下，“她说。“我们还教授对抗异化和改变环境的技能。PIKSI建立的关系在怀疑时期是一种资源。

“指导发生在每个人身上”

PIKSI-Boston的日子包括听取访问教师，导师/学员会议和研究生教学研讨会。今年暑期学院的访问教师包括加州州立大学北岭分校的Johnathan Flowers，乔治城大学的Shelbi Nahwilet Meissner，马萨诸塞大学阿默斯特分校的Ernesto Garcia，密歇根大学的Ishani Maitra，华盛顿大学的José Jorge Mendoza和康涅狄格大学的Ayanna Spencer。

今年PIKSI-Boston的研究员大多来自东北部的学校，但也有一些人从全国各地和国际上前往麻省理工学院。小组讨论的重点是申请研究生院和学术界少数教师的经验等主题。该计划成功的一个关键部分是在各个级别和跨级别创建支持网络，Haslanger说。该计划旨在对所有参与者都有价值。

“指导发生在每个人身上，”哈斯兰格说。“访问教师和学院主任指导研究生教学研究员，研究生教学研究员指导本科生。这意味着PIKSI-Boston不仅仅是一个一次性的活动，在这个活动中，你会得到新的信息;它创造了一组持续的关系。这些关系成为如何与他人建立网络的典范。

该计划正在取得成果。自成立以来，已有160名Alain Locke研究员。哈斯兰格说，他们的调查数据显示，超过一半的参与者认为自己是LGBTQ，一半是第一代大学生。在调查受访者中，37%的人认为是黑人/非裔美国人，12%的人认为自己是白人。

许多过去的与会者目前正在攻读哲学研究生课程或攻读高级学位。2015年的一位PIKSI-Boston校友现在是休斯顿大学的一名教员。

Dana Francisco Miranda是麻省大学波士顿分校的哲学助理教授。他于2016年开始参与PIKSI-Boston，当时他担任研究生教学研究员。他教授自己的跨学科研讨会，同时也指导学生完成招生过程。

“这些人际关系不仅使我能够支持他人，而且还将我锁定在看到我的价值和我想追求的哲学主题的网络中。这种积极的经历只会继续下去，“他说。

现在，作为PIKSI-Boston的教职员工联合主任，米兰达说，他看到学生们努力应对哲学的全部多样性，经常接触到他们所在机构无法获得的主题和思想家，同时得到世界各地研究生和教职员工的支持。

“正是通过这项工作，PIKSI-Boston为哲学的未来及其改善做出了贡献，”他说。

对PIKSI-Boston的支持来自合作机构，麻省理工学院人文，艺术和社会科学学院，梅隆基金会，美国哲学协会以及麻省理工学院语言学和哲学系的工作人员支持。

建立支持网络

詹姆斯·马西尔-安德鲁斯（James Maciel-Andrews）是康涅狄格州哈特福德三一学院（Trinity College）政治学专业的大三学生。他不知道PIKSI-Boston，直到他在Trinity的一位朋友提到这个项目将是追求他对哲学兴趣的好机会。

“我很清楚，在三一学院学习的任何哲学课程中，我始终是仅有的非洲裔美国学生之一，所以我非常感谢与当前的本科生和研究生进行深思熟虑的讨论的想法，他们的哲学信仰可能植根于与我自己更相似的社会政治环境，“他说。

Maciel-Andrews说，他很欣赏PIKSI-Boston由经验丰富的哲学家领导的课堂讲座，以及他在宿舍公共休息室与其他参与者进行的更轻松的对话。

通过今年夏天参加PIKSI-Boston，Maciel-Andrews说他对核心哲学文本以及如何参与其中有了更好的理解，同时也更多地了解了自己和作为一名哲学家。

“在我的研究生导师的帮助下，我能够将政治、哲学和经济学确定为我可能想要追求的硕士学位——这是我以前不知道的——并认识到我对当前围绕在现代世界中实施人工智能的伦理辩论的潜在迷恋，”他说。

对于俄亥俄卫斯理大学哲学、政治和政府双学位的大四学生卡莉·沃尔什（Karli Walsh）来说，参加PIKSI-Boston是朝着建立强大的专业网络和实现攻读哲学博士学位并最终成为一名教授的目标迈出的一步。

“PIKSI是一次美妙的经历，它让我认识了许多在哲学领域工作的了不起的人，”沃尔什说。“对我来说，亮点绝对是我与研究生导师的经历。倾听他们的观点并了解他们作为人，让我在追求目标时感到更加自在。

波士顿大学的迪·埃弗雷特（Dee Everett）回忆说，她从PIKSI-Boston获得的最重要的事情之一是肯定哲学可以由任何人以任何方式完成。

“如果你愿意看并投入工作来完成一个项目，那么在任何主题中都可以找到激情和探究，”埃弗雷特说。“PIKSI向我展示了来自不同背景的哲学家如何相互合作和学习，不仅在哲学领域，而且作为年轻的专业人士和学者走向未来。