圣母大学商学院学生暑期在乌干达的残疾人学校教学和工作

它对服务的长期承诺是来自肯塔基州路易斯维尔的大二学生安娜·科伯莱因选择就读圣母大学的主要原因之一。

通过圣母大学社会关注中心（CSC）提供的项目对她来说很突出，她特别被首届NDBridge项目所吸引。

与世界各地社区的伙伴关系挑战了正在崛起的二年级学生“认真思考不公正，与世界各地面临不公正的社区合作，并考虑他们在巴黎圣母院及其他地方对共同利益的责任。

而这正是她度过这个夏天的方式。

Koeberlein是圣母大学门多萨商学院商业荣誉课程的会计专业，于5月31日至7月28日在乌干达金贾生活和服务。

她每天在圣十字湖景学校为年轻学生教授英语，并在乌干达残疾儿童的寄宿学校圣厄休拉（St. Ursula’s）做志愿者，每周两次。

完美契合。

“我有一个患有严重脑瘫的双胞胎兄弟，”她分享道，“所以我知道我想在一个为有特殊需要的人工作的地方服务。我想帮助像他这样的人，他们可能无法得到他在美国得到的同样多的爱和支持。

“我也知道我想在国外的天主教场所服务，因为我想通过在不同的文化背景下见证天主教来成长自己的天主教信仰。

Koeberlein在春季学期参加了NDBridge课程，为在乌干达生活和工作做好了充分的准备。该课程侧重于了解边缘化社区面临的挑战，并为适应这些社区的生活提供了框架。

“我们最终成对教学，”她说，“知道我们教英语给学生，否则他们可能没有老师，这让我们感到很有成就感。

Koeberlein与其他三名圣母大学二年级学生一起生活和教学 – 西莉亚法罗，金融和会计双学位;Avery Njau，非洲人研究，健康前补充专业;和沃克大法官，生物学预科。

对于团队来说，每一天都提前开始和结束，中间有许多新的体验。

这四个“豆荚伙伴”与圣十字兄弟和修生一起住在有意的社区中，他们也在学校担任临时教师。他们每天早上参加弥撒，洗衣是手工完成的。蚊帐覆盖了床。没有空调，电力经常出现故障。Koeberlein品尝了一种乌干达美食 – nsenene，或炸蚱蜢。

除了教学之外，她和她的豆荚伙伴还与学校的1，400名学生一起领导了其他活动。他们开始了一个拼写蜜蜂，和孩子们一起踢足球、排球、篮球和无挡板篮球。无挡板篮球类似于篮球，但规则和设备不同。

Koeberlein是圣母大学的西班牙语补充专业，她试图学习一些乌干达部落语言，尽管她说没有太大的语言障碍，因为大多数人都会说英语。

从圣十字湖景（Holy Cross Lake View）出发，Koeberlein步行到圣厄休拉（St. Ursula’s），那里的50-60名学生中有许多人患有唐氏综合症，自闭症或脑瘫。

“能够见证一个充满爱和欢乐的社区，我感到非常幸运，”Koeberlein说。

今年，118名圣母大学的学生参加了NDBridge，其中63名学生被安置在12个国家的16个不同地点。在春季学期，每个学生都有一个教师导师，他们与他们一起研究一个原创研究问题，以便在夏天探索。

对于Koeberlein来说，这是文化在教育体系中的作用，以及金贾的天主教。

“我喜欢阅读安娜和她团队中其他人的日记反思，”NDBridge联合主任Felicia Johnson O’Brien说。“我见证了他们的成长，因为他们适应了新的文化，并与我们在金贾的社区合作伙伴一起工作。”

随着巴黎圣母院的课程开始，Koeberlein 正在为繁忙的大二做准备，包括商业荣誉计划的活动;圣安德烈委员会，帮助欢迎新生来到巴黎圣母院;和学生国际商业委员会。她还担任校园事工静修和小组负责人，以及里昂大厅礼仪团队的讲师。

她希望她在非洲磨练的公开演讲、沟通、领导和解决问题的能力不仅能帮助她在圣母大学，还能帮助她毕业后在商界。

“门多萨的座右铭是’在商业中发展良好’，这反映了我们的信念，即认真思考一个人的道德目标不仅反映了圣母大学独特的教育使命，而且对于过上美好的生活也至关重要，”小约翰·T·瑞安商业道德和商业荣誉项目教授詹姆斯·奥特森说。“我们以我们独特的使命接触学生的一种方式是通过NDBridge计划，该计划提供了另一种工具，我们可以帮助他们取得成功。

Koeberlein说，在很多方面，她永远改变了。

“这无疑加深了我对家庭的欣赏，”她说。“你并不总是需要像耶稣教导我们的那样旅行7，500英里去爱别人。正如加尔各答的特蕾莎修女提醒我们的那样，’如果你想给全世界带来幸福，那就回家爱你的家人吧。