罗德岛州普罗维登斯 [布朗大学] – 十多年来，布朗大学城市教育政策硕士课程吸引了未来的变革推动者。为期一年的密集UEP计划使学生准备好成为研究人员，高管，顾问和管理人员，以应对美国各地服务不足社区的教育不平等。
现在，由于其成功，UEP计划正在扩大。从下个月开始，该计划将接受将于2024年启动的为期两年的兼职课程的申请 – 针对全职教师，罗德岛教育管理人员和其他全职承诺是障碍的人。
“向年轻的入门级专业人士提供这个学位课程，特别是教育领域的专业人士，使更广泛的潜在申请人可以使用它，他们可能希望利用他们现有的技能来产生更大的影响，”UEP项目主任兼教育政策教授Kenneth Wong说， 国际和公共事务，以及政治学。“它还丰富了UEP计划本身：罗德岛城市核心的教师，教育官员和非营利组织的倡导者拥有独特而重要的观点，可以与同行和教师分享。
兼职课程并不是全新的：10年来，布朗教育部与罗德岛州为美国而教之间的协议使该组织在海洋州的教学研究员能够以兼职方式申请并加入UEP计划。Wong说，自2013年以来，每年都有少数人进入该计划，直接从课堂上分享宝贵的见解。
“这些教师目前在普罗维登斯公立学校工作，教授多语种学习者和特殊教育学生，”黄说。“作为教授，我们擅长理论化和教学方法论，但有时我们需要’现实检查’——在这些城市教室里倾听实地，他们可以就实施某些政策和实践的现实程度提供建议。这就是TFA学生在过去10年中增加的价值。
Wong说，这种安排的成功使他对扩大的兼职计划的未来成功充满信心。他认为该计划可能非常适合该地区的任何数量的教育从业者 – 当然是教师和学校管理人员，但也包括罗德岛教育部或其他国家机构的官员，热衷于改善教育的城镇和市议会成员，以及在教育非营利组织工作的社区组织者。Wong说，对于那些负有主要照顾者责任的人和那些需要为残疾提供住宿的人来说，兼职选择也是理想的选择。
“对于那些正在考虑系统性变革并致力于在高需求教育环境中有所作为的人来说，这个兼职计划有很大的潜力来帮助他们实现自己的抱负，”黄说。“任何涉及在政策制定机构和多元化社区的交叉点工作的教育职业都是我们为毕业生做好准备的职业。
全日制UEP课程的毕业生现在在州和地方机构担任教育专家，特许学校的运营总监，国家教育非营利组织的招聘人员以及教育研究公司的数据分析师。一些人将该计划作为高级研究的跳板，涉及城市公共教育的政策分析，规划和发展。
Wong说，兼职学生将完成与全日制同龄人相同的课程，使他们能够获得这些和更多的职业道路。
为期两年的学习之旅
传统上，为期一年的UEP课程在6月中旬开始，当年的整个队列都参加了两门入门课程，从一开始就将学生紧密地联系在一起。Wong说，非全日制学生也将在开始时参加这两个暑期课程，以确保他们发展与全日制同龄人相同的紧密网络和项目身份。
在接下来的五个学期中，非全日制学生将再选修六门核心课程和一门选修课。在该计划的第二年，他们还将参加与他们的职业目标密切相关的为期九个月的沉浸式实习。Wong说，过去，许多UEP实习生对罗德岛社区产生了重大影响。许多人对提高父母参与度和大学准备的举措的有效性提出了强有力的基于研究的发现。三名实习生与Wong合作制定了一个至今仍在使用的州立学校资助公式。2012年，一些UEP实习生帮助州教育专员撰写了一份“争先恐后”提案，为罗德岛州的学校带来了数百万美元。
布朗将于 9 月接受该计划的申请，申请截止日期为 2024 年 1 月。在整个秋季，Wong计划为任何对兼职课程有疑问的人举办一些信息会议。
在2024年春季，Wong和他的同事的目标是在2024-25学年开始招收一个30人的UEP队列，其中约20人作为全日制学生注册，约10人作为兼职学生加入该计划。该队列中的一些学生将成为城市教育研究员 – 那些在毕业后承诺在普罗维登斯地区公立学校工作三年时免学费就读布朗的学生。
“我们非常兴奋地看到，一旦兼职计划的消息传出，我们会收到什么样的申请，”黄说。“这个项目对州和当地社区产生了巨大的影响，我们希望通过欢迎已经融入社区并通过他们的工作产生影响的学生来巩固这一势头。”
全日制UEP课程的毕业生现在在州和地方机构担任教育专家，特许学校的运营总监，国家教育非营利组织的招聘人员以及教育研究公司的数据分析师。一些人将该计划作为高级研究的跳板，涉及城市公共教育的政策分析，规划和发展。
Wong说，兼职学生将完成与全日制同龄人相同的课程，使他们能够获得这些和更多的职业道路。
为期两年的学习之旅
传统上，为期一年的UEP课程在6月中旬开始，当年的整个队列都参加了两门入门课程，从一开始就将学生紧密地联系在一起。Wong说，非全日制学生也将在开始时参加这两个暑期课程，以确保他们发展与全日制同龄人相同的紧密网络和项目身份。
在接下来的五个学期中，非全日制学生将再选修六门核心课程和一门选修课。在该计划的第二年，他们还将参加与他们的职业目标密切相关的为期九个月的沉浸式实习。Wong说，过去，许多UEP实习生对罗德岛社区产生了重大影响。许多人对提高父母参与度和大学准备的举措的有效性提出了强有力的基于研究的发现。三名实习生与Wong合作制定了一个至今仍在使用的州立学校资助公式。2012年，一些UEP实习生帮助州教育专员撰写了一份“争先恐后”提案，为罗德岛州的学校带来了数百万美元。
布朗将于 9 月接受该计划的申请，申请截止日期为 2024 年 1 月。在整个秋季，Wong计划为任何对兼职课程有疑问的人举办一些信息会议。
在2024年春季，Wong和他的同事的目标是在2024-25学年开始招收一个30人的UEP队列，其中约20人作为全日制学生注册，约10人作为兼职学生加入该计划。该队列中的一些学生将成为城市教育研究员 – 那些在毕业后承诺在普罗维登斯地区公立学校工作三年时免学费就读布朗的学生。
“我们非常兴奋地看到，一旦兼职计划的消息传出，我们会收到什么样的申请，”黄说。“这个项目对州和当地社区产生了巨大的影响，我们希望通过欢迎已经融入社区并通过他们的工作产生影响的学生来巩固这一势头。”
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自https://www.brown.edu/news/2023-07-25/uep