天使阿拉佐拉：为普罗维登斯的中学生建立一个积极的学习环境

罗德岛州普罗维登斯 [布朗大学] – 教室可能是大多数大学生选择在暑假期间度过的最后场所。天使阿拉佐拉则不是这样。

布朗大学的大三学生今年夏天将在普罗维登斯的内森·毕晓普中学全职工作，担任美国志愿队的教学研究员，作为一代教学的一部分，这是一项全国性计划，为大学生提供在全国服务不足的社区参与密集暑期教学体验的机会。

来自普罗维登斯的Arrazola渴望担任暑期教学角色，与家乡的年轻学生建立联系，并探索可能的教育职业。

“我想和普罗维登斯的学生一起工作，因为我一直在他们的鞋子里，”阿拉佐拉说，他在布朗大学双专注于计算机科学和教育研究。

通过与普罗维登斯、波士顿达拉斯和丹佛等公立学区合作的 Generation Teach，Arrazola 能够帮助推进当地儿童的免费暑期学习计划。世代教学让孩子们在整个夏天保持活跃和学习，同时也有助于建立一个更多样化的未来教师管道。

对于Arrazola来说，教学奖学金感觉像是自然而然的下一步，他作为布朗学生组织IgniteCS的联合负责人与普罗维登斯公立学校合作，在普罗维登斯地区的学校开设编码课程和俱乐部，以帮助扩大计算机科学教育的机会。

今年夏天的奖学金使他能够以更深入的方式投入教学。

“对我来说，与中学生一起工作的额外机会很重要，”Arrazola说。“我通过IgniteCS教过这个年龄段的人，但不是以这种方式 – 在那里我每天都可以看到学生并建立更深层次的联系。

普罗维登斯的一代教学计划覆盖了普罗维登斯公立学区的大约 150 名中学生。暑期学习计划位于Nathan Bishop，上午以学者为特色 – 包括数学，阅读，法律和工程 – 下午是丰富活动，如游戏，艺术，团队运动和其他健身活动。在“有趣的星期五”，学生们开始实地考察，包括参观布朗大学校园进行寻宝游戏，以及其他有趣的游戏和活动，如抛掷气球和琐事。

对于Arrazola来说，教学奖学金感觉像是自然而然的下一步，他作为布朗学生组织IgniteCS的联合负责人与普罗维登斯公立学校合作，在普罗维登斯地区的学校开设编码课程和俱乐部，以帮助扩大计算机科学教育的机会。

今年夏天的奖学金使他能够以更深入的方式投入教学。

“对我来说，与中学生一起工作的额外机会很重要，”Arrazola说。“我通过IgniteCS教过这个年龄段的人，但不是以这种方式 – 在那里我每天都可以看到学生并建立更深层次的联系。

普罗维登斯的一代教学计划覆盖了普罗维登斯公立学区的大约 150 名中学生。暑期学习计划位于Nathan Bishop，上午以学者为特色 – 包括数学，阅读，法律和工程 – 下午是丰富活动，如游戏，艺术，团队运动和其他健身活动。在“有趣的星期五”，学生们开始实地考察，包括参观布朗大学校园进行寻宝游戏，以及其他有趣的游戏和活动，如抛掷气球和琐事。

作为普罗维登斯的 32 名教学研究员之一，其中五名是布朗大学的学生，Arrazola 使用以游戏和游戏为中心的数学课程来领导数学课程，并邀请学生通过拼图、谜语、艺术和其他互动活动探索数学思想。

他说，棋盘游戏“Prime Climb”教玩家素数，基本算术和战略思维，是青少年中最受欢迎的游戏之一。他的学生，包括十几名七年级学生，也喜欢“旗帜分数”活动，学生们设计和着色旗帜以学习分数的基础知识。

今年夏天全职教学的经验使Arrazola获得了多样化的技能和对职业的新看法。当他继续学习计算机科学和教育研究时，他渴望从事计算机科学工作，但也在考虑在职业生涯后期担任教学角色。

“我现在对教学有了更好的了解，不仅仅是实际的教学部分，还有课堂管理和课程计划以及上学日的所有其他工作，”他说。“这个项目还向我展示了教师在学生生活中扮演着多么重要的角色，以及与其他老师合作时可以有多少社区——这是整个经历中有趣的部分。”

作为普罗维登斯的 32 名教学研究员之一，其中五名是布朗大学的学生，Arrazola 使用以游戏和游戏为中心的数学课程来领导数学课程，并邀请学生通过拼图、谜语、艺术和其他互动活动探索数学思想。

他说，棋盘游戏“Prime Climb”教玩家素数，基本算术和战略思维，是青少年中最受欢迎的游戏之一。他的学生，包括十几名七年级学生，也喜欢“旗帜分数”活动，学生们设计和着色旗帜以学习分数的基础知识。

今年夏天全职教学的经验使Arrazola获得了多样化的技能和对职业的新看法。当他继续学习计算机科学和教育研究时，他渴望从事计算机科学工作，但也在考虑在职业生涯后期担任教学角色。

“我现在对教学有了更好的了解，不仅仅是实际的教学部分，还有课堂管理和课程计划以及上学日的所有其他工作，”他说。“这个项目还向我展示了教师在学生生活中扮演着多么重要的角色，以及与其他老师合作时可以有多少社区——这是整个经历中有趣的部分。”