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谁,什么,为什么:Amy Wu和大脑锻炼倡议

四年级是宾夕法尼亚大学大脑锻炼计划分会的创始人和主席,这是一个服务俱乐部,将学生志愿者与老年人联系起来,以帮助对抗社会孤立和认知能力下降。

Amy Wu


    • Amy Wu是艺术与科学学院和沃顿商学院生命科学与管理Vagelos课程的四年级神经科学和经济学专业。

      Wu在宾夕法尼亚州的好时长大,是一位有抱负的老年病学家,长期以来对学习和记忆感兴趣。她于 2020 年在 COVID-19 大流行的高峰期开始在宾夕法尼亚大学工作,隔离的第一手经历激发了她与社区老年人一起做志愿者。

      “我认为对我来说最直接的触发因素是大流行,”吴说。“即使有 Zoom 课程和俱乐部会议,它仍然感觉非常孤立,这让我更多地思考老年人以及他们的生活必须是什么样子,被困在里面,没有技术与其他人或他们的亲人真正交流。”

      “我开始研究与老年人一起做志愿者的方法,并在 2021 年 5 月偶然发现了大脑锻炼计划,”吴说。“这是我立即想参与其中的事情。

    • 什么

      仅仅四个月后,即 2021 年 9 月,吴创立了大脑锻炼计划的宾夕法尼亚分会,这是一个为居住在当地养老院的老年人提供免费阅读、写作和数学练习的服务俱乐部。

      大脑锻炼计划是一个非营利组织,在美国和加拿大拥有80多个大学分会,旨在“帮助更多的老年人记住并茁壮成长”。其平台基于日本神经科学家川岛龙太(Ryuta Kawashima)开创的研究,该研究表明,进行日常算术和阅读可以改善老年人的认知和社会功能。

      在宾夕法尼亚大学,该俱乐部已经发展到包括100多名成员,他们跨越艺术与科学学院,工程与应用科学学院,护理学院和沃顿商学院。

      “看到这一举措的发展真的很有成就感,”吴说。“我非常感谢董事会中令人难以置信的本科生团队 – Advait Thaploo,Denise Zheng,Melody Cheng,Sam Ostrowski和Anna Swartley – 他们建立联系,招募志愿者的工作,并帮助在大脑锻炼计划中建立社区意识。

      每周,会员志愿者都会访问养老院,包括西费城的护理馆护理和康复中心。在那里,他们与感兴趣的老年人一起通过锻炼包工作。这些数据包包括琐事问题、数学问题(乘法、除法、加法和减法)和一到两页的阅读段落。吴说,琐事问题是最受欢迎的组成部分,一些老年人只是想说话。

      “我们非常愿意顺其自然,看看老年人想要什么,”吴说。“在这一点上,我们已经完成了从折纸到图纸,到文字,再到只是说话的所有事情。这是一个重要的提醒,你永远比他们更了解你想帮助的人的需求,所以进行这种直接互动非常重要。

    • 为什么

      吴想在社区的老年人和宾夕法尼亚大学寻求回馈方式的学生之间架起一座桥梁。

      “我的家里有痴呆,所以它一直是我脑海中的事情,”吴说。“我认为这是连接两个问题的一种方式——像我这样热心的学生,他们真的很想做志愿者,但由于对 COVID-19 的恐惧而无法做到,以及社区中服务不足的老年人,他们比平时更加孤立。”

      在宾夕法尼亚大学开始最后一年时,吴说她为她在大脑锻炼计划的工作感到自豪,并渴望继续帮助老年人。

      “如果可能的话,我肯定想继续参与其中,”吴说。“如果不是通过大脑锻炼计划,我可能会尝试启动另一个基于社区的倡议,以扩展相同的任务和工作。

      对于有兴趣参与的学生来说,大脑锻炼计划是“回馈社区和提供社会支持的好方法,”吴说。“我们都有过感到孤独的时候,这是一个很好的机会,可以与经常被孤立的老年人一起工作,并帮助他们脸上露出笑容。”


    • Amy Wu是艺术与科学学院和沃顿商学院生命科学与管理Vagelos课程的四年级神经科学和经济学专业。

      Wu在宾夕法尼亚州的好时长大,是一位有抱负的老年病学家,长期以来对学习和记忆感兴趣。她于 2020 年在 COVID-19 大流行的高峰期开始在宾夕法尼亚大学工作,隔离的第一手经历激发了她与社区老年人一起做志愿者。

      “我认为对我来说最直接的触发因素是大流行,”吴说。“即使有 Zoom 课程和俱乐部会议,它仍然感觉非常孤立,这让我更多地思考老年人以及他们的生活必须是什么样子,被困在里面,没有技术与其他人或他们的亲人真正交流。”

      “我开始研究与老年人一起做志愿者的方法,并在 2021 年 5 月偶然发现了大脑锻炼计划,”吴说。“这是我立即想参与其中的事情。

    • 什么

      仅仅四个月后,即 2021 年 9 月,吴创立了大脑锻炼计划的宾夕法尼亚分会,这是一个为居住在当地养老院的老年人提供免费阅读、写作和数学练习的服务俱乐部。

      大脑锻炼计划是一个非营利组织,在美国和加拿大拥有80多个大学分会,旨在“帮助更多的老年人记住并茁壮成长”。其平台基于日本神经科学家川岛龙太(Ryuta Kawashima)开创的研究,该研究表明,进行日常算术和阅读可以改善老年人的认知和社会功能。

      在宾夕法尼亚大学,该俱乐部已经发展到包括100多名成员,他们跨越艺术与科学学院,工程与应用科学学院,护理学院和沃顿商学院。

      “看到这一举措的发展真的很有成就感,”吴说。“我非常感谢董事会中令人难以置信的本科生团队 – Advait Thaploo,Denise Zheng,Melody Cheng,Sam Ostrowski和Anna Swartley – 他们建立联系,招募志愿者的工作,并帮助在大脑锻炼计划中建立社区意识。

      每周,会员志愿者都会访问养老院,包括西费城的护理馆护理和康复中心。在那里,他们与感兴趣的老年人一起通过锻炼包工作。这些数据包包括琐事问题、数学问题(乘法、除法、加法和减法)和一到两页的阅读段落。吴说,琐事问题是最受欢迎的组成部分,一些老年人只是想说话。

      “我们非常愿意顺其自然,看看老年人想要什么,”吴说。“在这一点上,我们已经完成了从折纸到图纸,到文字,再到只是说话的所有事情。这是一个重要的提醒,你永远比他们更了解你想帮助的人的需求,所以进行这种直接互动非常重要。

    • 为什么

      吴想在社区的老年人和宾夕法尼亚大学寻求回馈方式的学生之间架起一座桥梁。

      “我的家里有痴呆,所以它一直是我脑海中的事情,”吴说。“我认为这是连接两个问题的一种方式——像我这样热心的学生,他们真的很想做志愿者,但由于对 COVID-19 的恐惧而无法做到,以及社区中服务不足的老年人,他们比平时更加孤立。”

      在宾夕法尼亚大学开始最后一年时,吴说她为她在大脑锻炼计划的工作感到自豪,并渴望继续帮助老年人。

      “如果可能的话,我肯定想继续参与其中,”吴说。“如果不是通过大脑锻炼计划,我可能会尝试启动另一个基于社区的倡议,以扩展相同的任务和工作。

      对于有兴趣参与的学生来说,大脑锻炼计划是“回馈社区和提供社会支持的好方法,”吴说。“我们都有过感到孤独的时候,这是一个很好的机会,可以与经常被孤立的老年人一起工作,并帮助他们脸上露出笑容。”


  • Amy Wu是艺术与科学学院和沃顿商学院生命科学与管理Vagelos课程的四年级神经科学和经济学专业。

    Wu在宾夕法尼亚州的好时长大,是一位有抱负的老年病学家,长期以来对学习和记忆感兴趣。她于 2020 年在 COVID-19 大流行的高峰期开始在宾夕法尼亚大学工作,隔离的第一手经历激发了她与社区老年人一起做志愿者。

    “我认为对我来说最直接的触发因素是大流行,”吴说。“即使有 Zoom 课程和俱乐部会议,它仍然感觉非常孤立,这让我更多地思考老年人以及他们的生活必须是什么样子,被困在里面,没有技术与其他人或他们的亲人真正交流。”

    “我开始研究与老年人一起做志愿者的方法,并在 2021 年 5 月偶然发现了大脑锻炼计划,”吴说。“这是我立即想参与其中的事情。

  • 什么

    仅仅四个月后,即 2021 年 9 月,吴创立了大脑锻炼计划的宾夕法尼亚分会,这是一个为居住在当地养老院的老年人提供免费阅读、写作和数学练习的服务俱乐部。

    大脑锻炼计划是一个非营利组织,在美国和加拿大拥有80多个大学分会,旨在“帮助更多的老年人记住并茁壮成长”。其平台基于日本神经科学家川岛龙太(Ryuta Kawashima)开创的研究,该研究表明,进行日常算术和阅读可以改善老年人的认知和社会功能。

    在宾夕法尼亚大学,该俱乐部已经发展到包括100多名成员,他们跨越艺术与科学学院,工程与应用科学学院,护理学院和沃顿商学院。

    “看到这一举措的发展真的很有成就感,”吴说。“我非常感谢董事会中令人难以置信的本科生团队 – Advait Thaploo,Denise Zheng,Melody Cheng,Sam Ostrowski和Anna Swartley – 他们建立联系,招募志愿者的工作,并帮助在大脑锻炼计划中建立社区意识。

    每周,会员志愿者都会访问养老院,包括西费城的护理馆护理和康复中心。在那里,他们与感兴趣的老年人一起通过锻炼包工作。这些数据包包括琐事问题、数学问题(乘法、除法、加法和减法)和一到两页的阅读段落。吴说,琐事问题是最受欢迎的组成部分,一些老年人只是想说话。

    “我们非常愿意顺其自然,看看老年人想要什么,”吴说。“在这一点上,我们已经完成了从折纸到图纸,到文字,再到只是说话的所有事情。这是一个重要的提醒,你永远比他们更了解你想帮助的人的需求,所以进行这种直接互动非常重要。

  • 为什么

    吴想在社区的老年人和宾夕法尼亚大学寻求回馈方式的学生之间架起一座桥梁。

    “我的家里有痴呆,所以它一直是我脑海中的事情,”吴说。“我认为这是连接两个问题的一种方式——像我这样热心的学生,他们真的很想做志愿者,但由于对 COVID-19 的恐惧而无法做到,以及社区中服务不足的老年人,他们比平时更加孤立。”

    在宾夕法尼亚大学开始最后一年时,吴说她为她在大脑锻炼计划的工作感到自豪,并渴望继续帮助老年人。

    “如果可能的话,我肯定想继续参与其中,”吴说。“如果不是通过大脑锻炼计划,我可能会尝试启动另一个基于社区的倡议,以扩展相同的任务和工作。

    对于有兴趣参与的学生来说,大脑锻炼计划是“回馈社区和提供社会支持的好方法,”吴说。“我们都有过感到孤独的时候,这是一个很好的机会,可以与经常被孤立的老年人一起工作,并帮助他们脸上露出笑容。”

文章旨在传播有益信息,英文版原文来自https://penntoday.upenn.edu/news/who-what-why-amy-wu-and-brain-exercise-initiative