研究生因教学优秀而获奖

研究生院为29名研究生颁发了年度教学奖，以表彰他们作为教师的杰出能力。

获奖者由研究生院副院长兼代理院长Cole Crittenden主持的委员会选出，成员包括麦格劳教学中心的教务主任和工作人员。提名是由学术部门和项目决定的。每位获胜者将获得1000美元。

评选委员会对4个部门的研究生助教(AI)给予了特别嘉奖。他们是Jacqueline Campbell(人文学科)，Shelby Sinclair(社会科学)，Merlijn Staps(自然科学)和Rajiv Sambharya(工程学)。

凯特琳·兰达佐(Katelyn Randazzo)被授予普林斯顿写作项目的昆莫顿研究生教学奖。韩洙正获得了“合作教学倡议(CTI)研究生教学奖”。

杰奎琳·坎贝尔

杰奎琳·坎贝尔(Jacqueline Campbell)是英语专业五年级的博士生，她的《科幻小说导论》(Introduction to Science Fiction)教学工作获得了提名。“在每一个环节，坎贝尔都表现出对学生的关心和尊重，同时狡猾地为每一个学生创造参与的机会，”路易斯费尔柴德学院24岁的英语教授戴安娜·福斯(Diana Fuss)和英语教授拉斯·里奥(Russ Leo)说。

学生们对Campbell的创造力和对学生的亲和力发表了评论。一名学生表示:“她对论文的反馈非常好，反应迅速，在办公时间工作也非常灵活。”“在我们的讨论中，她使用了很棒的工具来帮助组织想法。总的来说，她帮助我在课堂上更加投入，帮助我成为一名作家。”

谢尔比辛克莱

谢尔比·辛克莱(Shelby Sinclair)是五年级的历史学博士候选人。她曾两次在《1863年以前的非洲裔美国人历史》中担任人工智能。由于大流行，戒律在网上举行，爱德华兹大学的美国历史教授特拉·亨特(Tera Hunter)与辛克莱共同教授了其中一些。亨特说:“我看到了她的行动，看到了学生们对她的尊重和积极互动。”“谢尔比在帮助我完成创造性任务方面发挥了巨大的作用，很多任务都是她自己完成的。”

学生们表示，辛克莱在困难的环境下创造了一个培养环境。一名学生表示:“在我们讨论敏感、复杂的话题时，她的体贴、耐心和富有洞察力的指导都不为过。”“我们一起上的课是Zoom，我一直对她的表现印象深刻，她似乎能分辨出某人是否有说话的意图——这是许多老师甚至在面对面时都无法做到的。”

Merlijn堵塞

作为一名生态学和进化生物学的四年级博士生，Merlijn Staps因教授“生物与医学数学建模”而被认可。环境研究项目主任科瑞娜·塔尼塔称赞了斯塔普斯的教学能力和奉献精神。“Merlijn有一种天生的本能和直觉，能让所有学生真正参与进来，批判性地思考材料，”Tarnita说。

学生们赞扬了斯塔普斯在解释复杂科目时的耐心和引人入胜的策略。一位学生表示:“我一直觉得，他致力于指导我们建立自己对概念的理解，而不是严格命令我们应该如何学习和理解它们。”“因为他花时间教我们背后的基本逻辑统计测试,而不仅仅是如何使用它们,我觉得我有一个更好的批判的眼光阅读科学文献的正确作用和更强的统计模型在独立工作,”另一个学生说。

拉吉夫Sambharya

Rajiv Sambharya是运筹学和金融工程专业三年级的博士生，曾在《计算机时代的优化:决策制定》中担任人工智能工程师。

运筹研究和金融工程助理教授Bartolomeo Stellato说，Sambharya在他的教学职责中“超越和超越”:“拉吉夫一直非常支持和理解他的学生，并慷慨地提供他的时间，”提供额外的复习课，延长办公时间和学生一对一的会议。

同学们对桑巴鲁雅的精心准备表示感谢。一名学生表示:“学生们欣赏他的笔记的深度，以及他的笔记如何补充课堂内容，提高了我们对陌生话题的信心，巩固了我们过去可能学过的其他话题。”

凯特琳事务

凯特琳·兰达佐(Katelyn Randazzo)是化学工程和材料科学专业六年级的博士生，曾担任昆·莫顿(Quin Morton)普林斯顿写作项目的36届教学研究员，教授题为“尤里卡!《瞬间》，探讨了发现叙事和创新作品之间的交集。

普林斯顿写作项目主任阿曼达·欧文·威尔金斯(Amanda Irwin Wilkins)说，兰达佐的教学方式是“首先建立一种联系，然后利用这种联系引导学生达到理解和复杂性的新深度”。凯特琳在引导她的学生培养他们的批判性好奇心，并加深他们对为什么学者研究和写作的方式的感觉方面表现出非凡的技能。”

学生们表示，由于她对他们的论文进行了深入的评论，并花了更多的时间和他们在一起，他们的写作水平有了显著提高。一名学生说，她的反馈“帮助明确了如何写出一篇细致入微、有争议但又具有原创性的论文，以及如何将学术资料融入彼此的对话中，而不是只是鹦鹉学舌般地重复资料来源的观点，”。

Soojung汉

韩洙正(音)将于5月毕业，并获得东亚研究博士学位。她被提名为与历史和东亚研究教授托马斯·康兰(Thomas Conlan)共同讲授的课程“中世纪亚洲世界:韩国、日本、中国、内部和南亚300 CE-1700 CE”。

康兰说:“韩寒是一位天生的老师，也是一位敬业的老师，她总是来上课，给学生上的课都很精致。”他说，即使是害羞的学生也开始在课堂上提问，这是对韩寒让他们感到舒适的一种敬意。

一名学生写道:“Sooji的讲座内容丰富、互动性强，再加上她指导我们、提供作业反馈的出色能力，让我真正喜欢上了一个对我来说相对新鲜的话题。”

2022年研究生教学奖获得者名单:

蒂芙尼·巴伦，政治系杰奎琳·坎贝尔，英语系

佩里·卡特，政治系

胡安·卡斯特罗·文森兹，经济系

克洛伊·卡瓦诺，分子生物学系

丹尼尔·蔡斯凯瑟琳·丹尼斯，古典学系

Bernardo Gouveia，化学与生物工程系

Soojung Han，东亚研究系

William Hofstadter，分子生物学系

朱莉·金，土木与环境工程系

Tamara Klajn，公共与国际事务学院，

埃里克·曼宁，政治系的

科林·麦克马纳斯，分子生物系

丹尼尔·莫里森，经济学系

nodong Woo，经济系

Lindsay Ofrias，人类学系

Karem Oktar，心理学系

James Roggeveen，机械与航空航天工程系，Rajiv Sambharya，运筹学与金融工程系

乔安娜·施耐德，化学与生物工程系

Carolina Seigler，社会学系

谢尔比·辛克莱，历史系

Merlijn Staps，生态和进化生物学系

Karina Tachihara，心理学系

格雷加·尤伦，比较文学系

亚历杭德罗·维鲁，西班牙语和葡萄牙语系