圣路易斯华盛顿大学2025届的毕业生将才华横溢、干劲十足、多元化——招生办和助学金副教务长罗恩·特纳无疑是其中之一。但是，在这个前所未有的招生周期内，招生工作绝非易事。
特纳说:“COVID-19从根本上扰乱了大学招生过程的方方面面。”“我们正在寻找有创意的方式来接触学生，并改变了申请程序，以支持受COVID-19影响的学生。但我们无法知道这一切最终会如何发展。”
为了应对COVID-19危机，本科招生办公室改变了入学要求，扩大了与学生和教师接触的虚拟机会。很明显，很多学生将没有机会参加ACT或SAT考试，于是学校在今年选择了不参加考试。办公室还为现有学生增加了新的信息面板;与院长组成的学术小组;以及拥有一流师资的虚拟课程。
“如果说有一线希望的话，那就是我们能够以前所未有的方式接触到更多的学生，”助理副教务长兼招生主任艾米丽·阿尔马斯(Emily Almas)说。“尽管如此，人们仍然非常想要那种面对面的体验。我们从很多学生那里了解到，是他们参观了校园，才说服他们来到这里。”
在这里，Turner和Almas讨论了这一流行病如何改变了招生格局，他们已经实施了哪些应对措施，以及谁可以帮助招生办公室产生2025级。简短的回答:大家好!
Turner说，由于COVID-19大流行，全国各地的大学都发现申请人数下降。学院和大学已经开始接受明年的申请。我们看到了什么?
阿尔玛斯:从全国范围来看，与去年同期相比，申请大学的学生减少了。FAFSA和普通应用完成率也有所下降。这是令人担忧的。事实上，在校学生获得大学咨询和资源的机会更少。而现在通常会在全国宣传的招生官员却不在那里。
特纳:学生们压力很大。即使有很多资源和支持的学生也在挣扎。没有资源的学生可能会因为生病的亲戚或失业而压力很大，也不相信上大学的费用是可以负担的。在科维德之外，感受到政治和种族不平等压力的学生现在可能会把目光投向历史上为黑人和西班牙裔服务的学校。所以这就是所有的漩涡，我们不知道我们将如何结束。我们现在的申请数量还算不错，但我们不知道在临近1月份申请截止的时候会发生什么。
WashU真的是一所眼见为实的学校。你如何通过数字化方式重新创造这种体验?
特纳:这很有挑战性，但我们正在努力工作。没有什么比走进布鲁金斯学会或体验这里的欢迎气氛更令人兴奋的了，但我们创造性地运用了技术，让学生和家庭能够真实地看到我们的校园。我们有165名学生，还有许多工作人员和教师帮助我们讲述华盛顿大学的故事。例如，我们提供一个由在校生引导的虚拟旅行，所以我们仍然能够提供学生视角。我们也有学生作为我们所有虚拟信息会议的一部分。参加者的反馈是，我们社区的温暖正在传递。是的，它与我们都喜欢的亲自参观有很大的不同，但我们的团队完成了令人难以置信的工作。我总是想提醒学生们和他们的家人，成千上万的学生因为各种各样的原因没有拜访他们就在covid之前决定上大学。所以这是可以做到的。
你是如何改变申请流程的?
特纳:最大的变化是今年决定参加选修课。我们还免除了申请经济援助的学生的申请费。我们也邀请学生提供一个关于他们自己或他们的兴趣的视频。这个想法在COVID之前就已经存在了，因为我们知道，不是每个申请华盛顿大学的人都可以来面试，或者在某个地方他们可以被校友面试，所以这是一种他们可以告诉我们更多关于他们自己的方式。
我们也非常努力地与受灾家庭进行沟通，我们知道这些家庭遭受了巨大的破坏。我们知道，每一所高中处理这一流行病的方式都不一样。有些及格/不及格。活动受到限制。有些学生真的很难接受远程教育。因此，我们正努力让这些家庭明白，我们的过程是关于整体评估的。我们将根据每个学生的实际情况来考察他们的申请。
Almas表示，所有申请者都将接受全面审查，不管有没有标准化考试成绩。在没有标准化考试成绩和完整成绩单的情况下，你如何确定谁是华盛顿大学的合适人选?
华盛顿大学的全面审查一直意味着对学生申请的所有不同部分进行仔细、周到的审查。这一点没有改变。一些学生的考试成绩将作为申请的一部分。而另一些则不会。不是很好。’我们有许多方法去了解一个学生的学术成就。他们选了什么课?他们在那些课上表现如何?他们是否与自己的学术兴趣一致?他们的老师和辅导员是如何评价他们的表现和潜力的?我们也会看文章、课外活动、工作，以及学生的兴趣是什么，他们会是什么样的同学或室友。
最后，您对2025届毕业生有什么期待?
特纳:我们将继续寻找、录取和培养全国最优秀、最聪明的学生。我们的目标没有改变——我们正在努力吸引有才华的学生，来自不同背景的学生，自认为是有色人种的学生，有资格入学的学生。我们仍然信守WashU的承诺。我们仍然致力于从美国的每个州招收一名学生。我们仍然有兴趣招收国际学生。
我们的同学都在争夺同样的学生。你将如何说服学生选择华盛顿大学?
特纳:我们将尽一切可能向这些学生展示和讲述华盛顿大学的故事。为了做到这一点，我们将需要以我们以前不需要的方式依赖WashU社区。我们希望教师能与被录取的学生接触。我们希望现在的学生伸出援手，分享他们自己的故事。整个社区必须团结起来。
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