“遇见当下”是由斯坦福大学宗教和精神生活办公室在2020-2021学年开发的一系列新项目，旨在帮助学生和其他人应对COVID-19大流行带来的“社会、经济和精神巨变”。
Alessandra Wollner是一个新项目的负责人，该项目由宗教和精神生活办公室提供，名为“遇见当下”。(图片来源:Raisa Aziz)
该项目旨在激励和帮助校园社区在这个前所未有的学年中找到意义，并为那些有不同或没有精神或信仰背景的人设计。
有些活动和资源是为学生准备的，有些则是为整个斯坦福社区准备的。有放映后讨论的虚拟电影之夜和在线播放列表都是针对每月的主题。故事交换，即陌生人互相讲故事，旨在促进联系和社区。
课程的大部分内容都是由该项目的“遇见时刻”成员推动的。这个由7名学生组成的小组在斯坦福大学全日制注册，他们每周聚会，创建并制作在线课程，并担任一门可重复的1个学分的课程的助教，该课程在秋季到春季提供。
“我们正在创造一系列机会，通过这些机会，学生们可以真正地、亲密地、深入地交流，”项目主管亚历山德拉·沃尔纳(Alessandra Wollner)说。“遇见当下，无论是课程还是奖学金，都是关于整合实践，将支持学生为自己建造有意义、充实的生活。”这种需求是常青的，在大流行过去的很长一段时间里都会存在。”
该项目与斯坦福健康与人类表现、生命工程项目和斯坦福讲故事项目共同努力。它是通过宗教和精神生活办公室的Rathbun基金开发的，旨在探索什么能带来有意义的生活。
“与时刻会面”的成员们选择每月的主题——从“寻找土地”到“欢乐作为抵抗”——并在网上反思和个人叙事播客中讨论，风格类似流行的《蛾之电台时刻》。
达内尔·卡森(Darnell“DeeSoul”Carson)是该校文化/社会心理学专业的大四学生，辅修创意写作，她是首批学生之一。在每月一次的反思中，他讲述了在大流行的影响开始形成时，他是如何从容应对事态发展的，至少一开始是这样。
达内尔·卡森(Darnell“DeeSoul”Carson)是文化/社会心理学专业的大四学生，辅修创意写作，她是“见面时刻”(Meeting the Moment)新项目的首批成员之一。(图片来源:Emily Mam)
当3月份COVID的消息传出时，人们一波又一波地意识到这一点。最初的想法和大多数学生一样:延长春假!”卡森写道。但是，随着更新的不断进行，我发现自己正在努力解决的问题也越来越多:我该住在哪里?虚拟学期对我参与学校作业的能力意味着什么?新的社会准则会如何改变我的日常生活?”
如今，他补充道:“我不再努力把事情做好，而是开始承认，我成长过程中所习惯的一切都在分崩离析。我仍在制定计划——因为这已经成为我理解世界的一种完整方式——但我已经为‘可能’腾出了更多空间。”
斯坦福大学负责宗教和精神生活的院长蒂芙尼?施泰因沃特(Tiffany Steinwert)说，意识到这种模糊性，以及询问和支持的必要性，在今天尤其明显。
“今年,一个看似无休止的一系列危机作为一个流行多了许多:病毒的传播,白人至上和系统性不公蹂躏,火灾和飓风毁灭和破坏之后,和一个有争议的选举季让我们所有人,”Steinwert说。“我们都在学习它意味着什么，以及生活在持续的、长期的压力状态下是什么感觉。理想情况下，把握当下可以帮助我们的校园社区找到希望和灵感，实现哈里•爱默生•福斯迪克(Harry Emerson Fosdick)所说的‘活在当下’或‘面对这一时刻’。”
新节目中即将发生的事件可以在Meeting the Moment找到。
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://news.stanford.edu/2020/10/29/meeting-moment-inspiring-students-thrive-derive-meaning-amid-fear-uncertainty/