研究人员将发布COVID-19期间大学生远程学习体验的数据

周三,9月30日,学习分析研究网络(学习)——一个研究中心的纽约大学斯坦哈特学校的文化,教育,和人类发展,将主办一个虚拟的讨论和分享它们采集到的数据如何全美大学生经历了迅速从面对面的课堂学习过渡到远程教学由于COVID-19今年春季学期。

Alyssa明智,主任在这个虚拟会话学习和学习科学的副教授和教育技术在纽约大学斯坦哈特,Yoav伯格纳,一个核心教员的助理教授学习和学习科学和教育技术在纽约大学斯坦哈特,将解压缩的调查结果。他们的陈述之后将进行公开讨论，会上他们将回答问题。

活动将于下午四时至五时举行，可以自由参加。感兴趣的参会者可以在https://steinhardt.nyu.edu/events/universtime – corona-springing-2020-studentsurvey – results-communitydiscussion上注册。

今年秋天，许多大学都采用了远程和混合模式，Wise和Bergner都认为，在这个充满活力的时代，这是高等教育界的一个重要对话。

为了更好地了解学生对这种转变的感受，同时也试图更广泛地改善远程学习，LEARN发布了一份由irb批准的调查，邀请学生完成15个问题。在2020年3月底到5月初之间，来自全国各地大学的250多名学生参与了这项调查，对发生在这一转变过程中的经历提供了独特的见解。

有关活动的更多信息或研究问题，请发送电子邮件[email protected]。

关于斯坦哈特文化、教育和人类发展学院
纽约大学的斯坦哈特文化、教育和人类发展学院位于纽约市格林尼治村的中心地带，为学生在艺术、教育、健康、媒体和心理学等领域的职业发展做准备。自1890年成立以来，斯坦哈特学院的使命一直是通过公共服务、全球合作、研究、学术和实践来扩大人类能力。欲了解更多关于NYU Steinhardt的信息，请访问steinhardt.nyu.edu。