eCornell和非营利组织国家教育公平实验室(National Education Equity Lab)的合作，为那些生活在服务水平较低社区的高中生提供了发展商业分析技能的机会，同时也让他们有信心认识到自己可以在大学，甚至是常青藤联盟(Ivy League)取得优异成绩。
合作的结果是eCornell的第一个证书课程的目标是高中生。大学前分析和电子表格建模是一个为期四周的试点课程，于6月24日启动，有132名学生参加，他们学习如何用Excel组织和分析数据，并将这些信息用作决策工具。
该课程遵循“买一赠一”的模式，由eCornell招募的60名学生每人支付150美元注册，这有助于抵消72名学生的成本，这些学生是从Equity Lab的合作网络中挑选出来的，该网络与全国各地服务不足的高中建立了合作关系。所有这些学校都获得了第一项联邦资助，因为它们集中在贫困和有需要的家庭中。
“才华横溢,我们最低收入群体动机的学生,往往是主要颜色和第一代的学生,往往无法证明他们有什么才能成为一个成功的大学生,“莱斯利Cornfeld说,股票实验室的创始人兼CEO”。研究表明,当前大学招生指标可以掩盖人才,特别是对低收入家庭的学生。我们知道，教育是社会和经济流动性的第一杠杆，也是我们国家未来成功的第一杠杆。”
公平实验室致力于通过与诸如共同申请、纽约卡耐基基金会和哈佛大学等慈善、非盈利和学术机构合作，为有才华的、低收入家庭的学生和有色人种学生提供教育和生活机会。公平实验室和eCornell是由负责外部教育战略的副教务长Steven Carvell在一个关键时刻召集起来的。COVID-19导致对创新在线教育模式的需求大幅增加，特别是在公平实验室的目标社区，这些社区受到大流行的打击最为严重。
“这些家庭现在就在我们国家的前线。他们不仅是重要的工人。他们正面临最高程度的失业、食品和住房安全以及疾病。“在这场危机中，这些学生抓住了学习这门课程的机会。”
虽然一些青少年可能会对花一个月的暑假学习电子表格的想法感到不安，但康奈尔大学提供给公平实验室学生的大部分名额在发布后24小时内就被填满了。
“这些学生并不经常得到这样的机会，但他们决心充分利用它，”康菲尔德说。他曾是联邦民权检察官，在前总统奥巴马(Barack Obama)政府担任教育公平问题的顾问。
查尔斯•h•戴森应用经济与管理学院(Charles H. Dyson School of Applied Economics and Management)的实践教授唐娜•海格(Donna Haeger)表示，数据分析知识对任何希望加入21世纪职场的人来说都是必不可少的，它也是管理个人财务的实用工具。海格创建并教授了这门课程。
“我总是告诉学生们，理解如何利用数据做出决定正变得和阅读和数学一样重要，”海格说。“现在，企业面临的真正挑战是找到合格的人才，他们知道如何利用数据建模和做出决策。这与你选择进入哪个行业无关。数据无处不在。”
Haeger之前为eCornell创建了一个商业分析专业发展证书课程。她为高中观众修改了这些材料，通过简化术语和使用适合年龄的例子。学生们解决的问题不是多样化的投资组合，而是组织糕饼义卖或为运动队购买服装。Haeger与eCornell合作开发了解释性视频，并将其整合到模块中。她还增加了每周一小时的同步小组会议，这样学生们就可以直接问她的问题，感觉更亲近了。
“这是一个伟大的均衡器。每个人都可以跳进去第一次尝试。而且对他们来说风险很低。”“我认为人们真的被‘大数据’和‘商业分析’之类的术语吓倒了。“我试着去揭开所有的神秘面纱，并确保学生们有一个真正积极的体验。”他们意识到，‘哇，我能做到。’”
权益实验室团队每周都与学生会面，以跟踪他们的进度。他们的反馈非常积极，康菲尔德说。虽然材料很难，但这给了他们一个机会，向自己和高等教育机构证明，他们有能力迎接挑战。
多诺万·布朗特(Donovan Blount)是纽约皇后区罗卡韦大学高中(Rockaway Collegiate High School)即将升入高三的学生，对他来说，这个证书课程可能会改变他的人生。
他说:“像这样的机会对像我这样的学生很重要，因为大多数在低收入或中等收入社区长大的学生负担不起名牌课程。”“所以像这样的免费、知识性的课程可以为我们打开机会之门，我们以前甚至不知道这是可能的。”
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