汉伦致领导力研究员:无论你做什么，都要做好。

“无论你做什么，都要做好。”在你的一生中，无论你做什么，无论你选择做什么，无论你认为什么是重要的，无论你的想法是什么，那都是伟大的。尽管去做，但要确保你做到非常卓越。”在今年春天的领导力在线会议上，主席Philip J. Hanlon ’77这样告诉洛克菲勒领导力研究员(RLF)。

每年，汉伦校长都会主持春季班，为毕业生讲授领导力课程。今年，鉴于新冠肺炎疫情，会议采取了创新的形式。汉隆没有亲自发言，而是在与纳尔逊·a·洛克菲勒公共政策中心(Nelson a . Rockefeller Center for Public Policy)副主任萨达纳·霍尔(Sadhana Hall)的一段录音对话中与研究员交谈，回答他们的问题。

自2015年以来，汉伦一直是RLF项目的客座发言人。作为一名校友，他为学员提供了一种个人视角，让他们了解达特茅斯教育的价值，以及他们在准备离开校园、进入职场时可以期待什么。

今年春天，为了响应达特茅斯领导力学院远程授课的决定，洛克菲勒中心所有的领导力课程都采用了远程授课的形式。考虑到日程安排的不确定性，许多参与者分散在不同的时区，与Hanlon进行了视频对话。研究员们有机会提前提交他们的问题，霍尔在4月9日通过Zoom进行的对话中提出了这些问题。

对话开始时，汉伦谈到了达特茅斯社区所面临的前所未有的情况，并承认，在大四最后一个学期离开校园时，同学们感到很失望。

“我认为它体现了达特茅斯真正与众不同的地方之一，这就是达特茅斯培养领导者的方式，这种方式似乎被过分夸大了。我认为有一些关于达特茅斯已经因为经验,但是,话虽如此,我认为我们可以采取下一个步骤,我们不能让达特茅斯经验准备你作为领导者,但我们可以故意添加,这就是落基领导人员程序,是其中一个原因,我觉得这是这样一个令人兴奋的项目,我非常感谢你们所有人愿意为此付出时间和努力。”

在谈话中，霍尔问了研究员关于汉龙管理利益相关者的经验，这些利益相关者有着不同的利益，在压力下保持冷静，并从过去的错误和挑战中学习。

当霍尔向汉伦征求建议，让他在这些人准备进入职场时给他们提些建议时，他说:“首先，尽管你们都很有才华，但最终还是会需要别人的帮助，而且可能是以你现在意想不到的方式。”我想说的一件事是，在你前进的每一次努力中，交朋友并支持他人。你永远不知道，如果你付出了，谁会成为回报你的关键人物，所以要确保从你的职业生涯开始，就尽可能多地帮助别人。”

Hanlon在谈话的最后回顾了他在达特茅斯学院的学习是如何影响了他的个人成长的。他要求这些人回顾自己在达特茅斯的经历，思考自己的成长。他提醒他们利用未来的领导地位回馈社会。

汉伦是本学年该项目的最后一位嘉宾演讲者，该项目是该中心面向老年人的领导力项目。RLF是一个具有竞争力的，为期一年的经验，吸引了来自校园各个角落的学生领袖。它为参与者提供了投资于自己和周围世界的机会，通过发展他们的自我意识和他们与团队和组织合作的能力，不仅实现组织的使命，而且实现社会公益。

该项目邀请来自校园、社区和全国各地的嘉宾演讲者，利用他们不同的背景和经验来领导讨论和活动，让他们检查自己的领导素质和技能，并思考如何在达特茅斯和其他地方应用这些。

有关洛克菲勒领导才能奖学生计划的更多信息，请访问该网站或发电子邮件[email# 160;protected]。

有关达特茅斯应对大流行的最新信息，请访问COVID-19网站。

莱斯利·瓦格纳(Leslie Wagner)是洛克菲勒中心(Rockefeller Center)联合课程项目的负责人。