每年4月，世界自闭症月的目标是提高人们对自闭症患者的认识和接受程度。
一个新的密歇根州立大学项目“斯巴达看护者支持”正在为密歇根州的自闭症看护者提供免费的信息支持和资源。
对于自闭症群体的成员来说，COVID-19大流行带来了一系列特殊的挑战。社交距离、学校停课和家庭作业让自闭症患者的看护人失去了行为或社会支持。
最近推出的“斯巴达式看护支持”(Spartan carekeeper Support)让看护人有机会通过电话或视频与行为分析师进行15分钟的免费交流。该服务涵盖的领域包括讨论行为问题、制定日常工作程序和帮助解决沟通困难。信息资源也将从斯巴达护理人员支持网站和电子邮件列表，因为该计划继续扩大。
项目主任Matthew Brodhead是咨询、教育心理学和特殊教育系的助理教授，也是自闭症、智力障碍和其他神经发育障碍研究中心的研究员。联邦政府决定减少提供远程医疗服务的障碍后，他受到启发，创建了这个项目。
我知道我们可以利用现成的平台与人们联系，我认为这将是我们提供帮助的好机会。他说。所有这些照顾自闭症儿童的家庭都处于同样的处境，我无法想象他们的感受。如果我们能减少他们生活中哪怕是最小的压力，我们就能让他们的日子过得更好一点。
虽然类似的项目需要几个月的时间才能制定出来，但第19次脊髓灰质炎大流行需要迅速采取行动。我们想要对这个时刻做出反应，所以我们正在尽我们所能把这个词传出去。他说。作为一名C-RAIND会员，布罗德海德是密西根州立大学校园内几十名致力于改善神经发育障碍患者及其家庭生活质量的教职员工之一。
C-RAIND项目主任Angie Kankula说，有了一个适当的网络帮助这个斯巴达式的护理人员支持项目迅速启动。
与研究员们一起，它就像一个自己的网络，把不同的资源和研究人员聚集在一起，跨越校园。她说。学院已经有了基础设施，所以他们可以实施他们的想法并满足需求。它能有效地提高响应时间。
在这次大流行期间，世界各地的家庭都感受到了日常生活的中断;但是对于那些有自闭症儿童的家庭来说，他们在日常生活中茁壮成长，突然的缺乏可预见性给他们带来了额外的压力。斯巴达式的照顾者支持旨在为家庭提供一种稳定感，从重建日常生活到教授平静技巧。我们想象有成千上万的人与他们患有自闭症的孩子呆在家里，需要帮助。他说。
布罗德海德和他的一些学生在项目的前几周一直在评估预约时间框架和频率的需求。自推出以来，已有数百人访问了该网站，许多人注册了电子邮件列表。布罗德海德说，家庭可以继续报名参加免费的每周课程。
我们将能够提供信息和支持，但我们将无法取代更正式或持续的咨询。我们认为自己是社区里的人可能获得的其他资源的补充，但我们很乐意尽可能多地与家人交谈。
虽然斯巴达式的照顾者支持是出于迫切的需要而产生的，但布罗德海德希望，该项目将继续发展，超越第19次vidd大流行。我们已经开发了社区真正需要的东西。他说。我们正在以非传统的方式建设它，但现在是非传统的时代。我做这一切都是抱着这样的心态:一旦这一切都结束了，它还能继续为社区服务。
斯巴达式的看护者支持目前为密歇根居民提供服务，但布罗德海德和他的团队创造的模式有潜力帮助全国的看护者。布罗德海德与佛罗里达州温特帕克罗林斯学院的研究人员进行了交谈。，以及伊利诺伊州的一家全州服务提供商。
一旦我们整理好文档和流程，我的目标就是让所有这些都成为开放科学和开放源代码。他说。如果任何人想采用这种模式并在他们的社区中使用它，他们都可以访问。我们有责任获取信息，开发我们收集的资源，并向任何需要的人公开这些信息。
斯巴达式护理人员支持是MSU社区为应对COVID-19大流行而制定的若干举措之一。
我一直听到许多关于密歇根州立大学研究人员所做的努力的事情，人们放弃了他们的整个研究项目来开展工作来帮助应对流感大流行。他说。作为一名斯巴达人，我们会在困难时期变得富有创新精神，有毅力和能力迎接挑战，并在社区需要的时候给予帮助。我一直为我们所做的工作感到骄傲，但现在是我们需要为人民服务的时候了。
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