高等教育机会计划(HEOP)为经济和教育上处于劣势的个人提供了通过教育改变他们生活的机会。该项目为来自纽约州的学生提供雪城大学的学位。大学学院是纽约州唯一一所为兼职学生提供HEOP资助的学院。
今年2月，25名锡拉丘兹大学(Syracuse University)学生前往纽约州首府奥尔巴尼(Albany)，游说立法者继续为兼职和全日制学生提供资金。Leondra Tyler是一名兼职学生，在大学学院攻读艺术与科学学院的’联合学位。她是在参加博伊斯高中同等学力计划时听说HEOP项目的。泰勒说，她选择兼职是因为作为一名成年学生，她在生活中有其他的义务和优先事项。
学生们前往奥尔巴尼(Albany)游说继续提供HEOP资金。
泰勒是一名全职工作人员，一直在与医疗问题作斗争。为了确保自己能保持较高的学术地位，她想花时间攻读学位。“在我的青春期，我生病了，无法完成高中学业，”她解释道。她完成了高中的同等学力考试，她的高分让她有信心通过HEOP项目申请雪城大学。“我觉得我所经历的一切都是值得的，因为我最大的愿望和梦想之一就是进入SU。”
在过去的两个学期里，泰勒一直在院长的名单上，并计划在她的学术生涯结束时做心理定性研究。她解释说:“我想为儿童和青少年开发一种新的行为疗法，这种疗法不涉及药物治疗。”
Gurudev Dhimal是大学学院网络安全管理专业的一名大二学生。和泰勒一样，他也是一名优等生，HEOP项目帮助他保持了3.5的平均绩点。“HEOP的工作人员总是帮助学生实现他们的目标，”Dhimal说。“他们很友好，很受欢迎，是我们的拥护者。”
大学学院HEOP项目主任Marsha Senior说，尽管HEOP学生面临许多挑战，但他们雄心勃勃，意志坚定。她说:“有时，学生们会面临障碍，生活往往会阻碍他们，这往往使他们的教育之路变得缓慢而曲折。”与全日制学生不同，全日制学生可以在每学期完成全部课程的同时投入时间和精力，而非全日制的高收入学生在努力完成学位的同时必须兼顾多种事情。Senior说，他们对所获得的财政援助的感激之情促使他们前往奥尔巴尼，向州议员讲述自己的经历。“他们带着对我们政府运作方式的更深刻理解回来了。”
泰勒和迪玛尔都表示，参加大堂日活动并不是他们所期待的，但却是一次有趣而有益的经历。泰勒说:“看到有这么多来自全州的学生参加了这次活动，这真的很让人振奋。他们讲述了自己是多么珍惜通过HEOP提供的经济援助而上大学的机会。”“如果没有这笔资金，我们中的许多人将无法支付接受大学教育的费用。”
Dhimal补充说:“我学到了很多以前没有意识到的经济援助。”“这次旅行很棒。但与参议员和议员们的谈话却让人有点伤脑筋。作为一个团体，我们能够谈论我们的经验，因为我们主张增加财政援助。”
泰勒说:“我想让我们的立法者知道，HEOP基金是一项了不起的投资。”HEOP项目的学生立志成为社会工作者、医生、研究人员、网络安全分析师、工程师等等。在他们毕业后，他们将离开大学，做一些有益于我们社区的了不起的事情。”
“正如纽约州议员迈克尔·伯克所说，‘你的邮编不能决定你的命运，’”泰勒解释道。“没有帮助，高收入学生可能上不起大学，但教育不能失去我们给校园带来的影响和文化。”
高等教育机会计划是1969年由纽约州立法机构建立的，旨在为纽约州经济和教育上处于劣势的学生提供进入独立学院和大学的机会。2006年，为了表彰众议员阿瑟·o·伊芙(Arthur O. Eve)在为该项目获得原始资金方面所发挥的重要作用，该项目的名称进行了更改。伊芙在纽约州议会任职的时间比其他在任议员都要长，她以为少数族裔和低收入人群提供上大学的机会而闻名。
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