密歇根州立大学辩论队领跑，为听力受损的学生提供包容性的论坛

密歇根州立大学辩论队站在辩论技术和包容的前沿。

在2020年1月，密歇根州立大学与来自印第安纳大学、密歇根大学和明尼苏达大学的辩论队合作，开展了一系列在线混战辩论，最终可能为大学辩手提供更具包容性的论坛。

这场混战最终取得了成果，这是为有听力缺陷的学生增加接触机会的努力的一部分。

计算机科学专业的新生诺兰·霍珀(Nolan Hooper)今年加入了密歇根州立大学辩论队，但有一个独特的条件。他想成为一名不参加比赛的成员。

密歇根州立大学的首席辩论教练威尔·雷普科(Will Repko)尊重了霍珀的要求，并将自己的职责限制在为比赛做准备的研究上。

过了一段时间，雷普科和霍普相处得很融洽，雷普科发现霍普不仅能够在幕后进行研究;他决定提出这个问题。

雷普科意识到了霍珀的动机，并质疑他为什么不想参加比赛。

诺兰解释说，他担心自己会因为听力问题而无法关注现场直播的辩论，这让雷普科产生了思考。,

雷普科对听力障碍的适应再熟悉不过了。他两岁的女儿生来就没有右耳。

“,我开始了解更多关于案件的听证会对策,克服我的女儿,当我开始学习更多关于诺兰的方式使用蓝牙耳机设备,我开始考虑可能的方法为团队尝试新颖的机会,可能会让诺兰参与作为一个竞争者,”;Repko说。

雷普科知道，他需要霍珀的同意，并确认有兴趣继续他的实验。

我一直最关心的是诺兰是否对技术和即将进行的试运行感到满意。Repko又是说;

收到Hooper的绿灯后，Repko联系了MSU IT，并依靠Hooper使用蓝牙和耳机设备的经验。

他们开始在密歇根州立大学信息技术学院(MSU IT)和该团队的10大合作伙伴的帮助下进行实验，最终在密歇根州立大学辩论办公室利用Zoom.com、耳机和技术设备举办了周末的混战辩论。

Hooper通过蓝牙耳机的音量控制和助听器的使用，成功地完成了scrimmages。

我觉得这种形式是可行的，但是不得不在耳机和助听器之间转换有点刺耳。Hooper说。“但我认为，随着更多地接触这种模式，这种情况可能会得到纠正。”

密歇根州立大学的辩论已经通过他们的夏令营和混战，成为在线政策辩论选项的前沿，而这项新技术证实了他们正在朝着正确的方向前进。

“我们的十大同行都渴望进行这样的竞争和在线竞赛，”Repko说。“但是，从更广泛的意义上说，确实存在‘实体店’。只有.&rdquo人群;

霍珀和雷普科同意，网络辩论不会取代面对面的实体辩论，只会增强实体辩论的必要性。

“这里的潜力可能是增加‘接入’。在另一种意义上——也就是说，我们可以为高中生和大学生提供更低成本的推广和指导，他们想要学习辩论游戏，但不一定有时间或资源在全国各地旅行，参观我们的校园。”Repko又是说;

虽然中国队的近期目标是参加3月份在詹姆斯·麦迪逊大学举行的全国冠军赛，但他们将继续利用网上比赛作为练习。

球队希望在2020-21赛季，这种在线混战的形式能够成为正式比赛。