10月3日下午，随着圣路易斯华盛顿大学(Washington University in St. Louis)第15任校长安德鲁·马丁(Andrew Martin)就职典礼的临近，丹福斯校园里充满了期待和兴奋。
大约下午2:30。当布鲁金斯学院的四合院开始挤满学生、教职员工和来宾时，仪式的参加者在Eads大厅前排队，等待进入四合院参加这个历史性的活动。排在约翰·德鲁拜克(John Druback)元帅之后的第二名是大学档案保管员索尼娅·鲁尼(Sonya Rooney)。鲁尼从15000多名大学员工中脱颖而出，成为华盛顿大学首批进入校园的教职员工、学生、嘉宾和代表之一。鲁尼手里拿着大学章程走进来。
鲁尼说:“能成为第一批进入比赛的球员是令人兴奋的。”“人群中有一种期待和快乐的感觉，其他人也在排队。”
作为一名档案保管员，鲁尼有幸扛着礼仪性的大学宪章穿过Ridgley Hall的拱门，穿过Quad的鹅卵石人行道，来到我建造的Cupples前面的舞台上。她爬上楼梯，和其他要人一起坐在台上，等着把宪章交给董事会主席安德鲁·e·纽曼，由他转交给马丁。
《礼仪宪章》现保存在牛津大学档案馆，它是为了纪念马克·s·赖特顿(Mark S. Wrighton)于1995年的就职典礼而制定的，使用的语言与牛津大学1853年和1856年的原始宪章相同。它是由艺术与美国文化研究教授道格拉斯·多德(Douglas Dowd)和前艺术副教授莎拉·斯普尔(Sarah Spurr)设计的手工挂面。这种神圣的传统和创新的结合象征着马丁选择的就职主题“动力”，以及华盛顿大学将继续结合新旧成为圣路易斯地区乃至世界的领导者的信念。
“我是宪章的看守人，”鲁尼说，“所以我也要在就职典礼期间照顾它。”
这不是她唯一的就职职责。鲁尼还计划了奥林图书馆6037馆的开幕展“势头:架起过去、现在和未来的桥梁，”将在整个秋季学期展出。展览包括欧洲宇航防务集团桥梁的原图，马丁用这些原图来说明他的就职演说。展览还突出了反映6037大学历史各个方面的故事，这是马丁在担任校长的头几个月里在校园和社区的各种活动中谈到的。
展览中还包括卡尔和格蒂·科里的诺贝尔文凭，因为他们研究了人体将糖原转化为葡萄糖的能力;还有华盛顿大学洪水应对小组的照片，该小组是为了应对密苏里州1993年的大洪水而成立的。鲁尼举办这次展览的目的是展示大学领导和社区参与的连续性，同时激发人们对约翰·m·奥林图书馆朱利安·爱迪生特别收藏部的其他文件的兴趣。
鲁尼记录了威廉·格林利夫·艾略特的12本日记中的一本，其中两本最近由艾略特的曾曾孙弗兰克·c·艾略特捐赠给了牛津大学。艾略特的收藏中还包括信件、照片、布道和演讲，以及由各个家庭成员捐赠给大学档案馆的出版作品。(图:Joe Angeles/华盛顿大学)日常的时刻
正如鲁尼将告诉你的那样，成为一名大学档案保管员不仅仅意味着参加备受瞩目的活动。它是关于培育大学的机构历史和帮助资助人在档案中找到他们研究问题的答案的日常时刻。
这是她的家乡堪萨斯州霍克西的日常生活。这让鲁尼对历史产生了兴趣。她回忆起高中时参加过地方、州和国家级的国家历史日比赛，在那里她进行了口述历史采访，并在档案中做了研究。
鲁尼说:“国家历史日的口述历史和档案研究让我对历史产生了兴趣。”
这些竞赛要求参赛者使用原始资料，完成带注释的参考书目，并制作10分钟的幻灯片。通过这个项目，鲁尼能够学习研究技能和原始资料的价值，这两种工具为她作为档案保管员的职业生涯提供了坚实的基础。
她回忆起在不同图书馆进行采访和原始资料研究的对象包括她的牧师，他在二战期间在菲律宾长大，后来移居美国;在越南长大的天主教牧师，在越南战争期间来到美国;业余无线电的影响;还有一位堪萨斯州的妇女，她在19世纪影响她的丈夫在州议会投票支持禁酒令。
在堪萨斯州北牛顿的伯特尔学院。鲁尼说，她曾一度考虑过成为一名历史教师，但后来意识到她不想做全职教师。从伯特利获得历史学位后，她来到圣路易斯攻读历史硕士学位，在密苏里大学圣路易斯分校(University of Missouri-St。路易。在堪萨斯州哈维县(Harvey County)的档案实习。历史学会、西方历史手稿收藏和密苏里历史博物馆(圣路易斯)让她意识到，她真正的热情在于档案工作。
圣路易斯使她越来越喜欢;她决定留在这个地区，并于2002年受聘于华盛顿大学(Washington University)，在特殊馆藏的手稿收藏部门工作，几年后被提升为大学档案管理员。
鲁尼发现机构史特别有趣，它是研究企业、大学或其他组织如何随时间演变的。她说:“我对机构史很感兴趣，因为我喜欢了解它们，以及它们如何影响与之互动的人。”“华盛顿大学是一个有着悠久历史的机构的典范，因为它成立于1853年，与圣路易斯的历史息息相关。”
是威廉·格林利夫·艾略特日记的一个特写。(图:Joe Angeles/华盛顿大学)华盛顿大学和圣路易斯大学之间的这种相互联系在鲁尼最喜欢的收藏中体现得很明显。在那里，研究人员可以看到这位唯一神教牧师的信件、布道、演讲、写作、摄影和日记。
鲁尼说，艾略特是圣路易斯大学参与圣路易斯社区活动的早期例子，他参与了许多进步事业，比如加强圣路易斯公立学校系统、解放和妇女权利。
她说:“艾略特的论文是一个很好的个人和机构历史的例子，它为读者提供了一个更广阔的时代背景。”
鲁尼很高兴能与艾略特的玄孙弗兰克·c·艾略特(Frank C. Eliot)合作，后者热情地向牛津大学捐赠了更多的资料，包括他祖先的另外两本日记。
鲁尼说:“我很惊讶他还在找艾略特的资料，然后愿意和我们分享。”“它丰富了我们在这里的收藏。她说，诸如艾略特的玄孙所提供的原始资料，在发展机构史上扮演着重要的角色，因为它们为现有的学术研究增加了深度，并进一步将事件背景化。
如果像艾略特的日记这样的支持性文件仍然存在，那就更好了。鲁尼说:“这有助于金融机构认清它们的来源，有助于塑造现在和未来。”
制度历史也让校友们能够与他们共同的过去联系起来，在大学的里程碑式的庆祝活动中扮演着重要的角色，比如奥林商学院(Olin Business School)最近的百年校庆和法学院(School of Law)的150周年校庆。有了这些机会，鲁尼可以与大学里的其他人合作，分享大学里丰富的文化遗产。
鲁尼还将机构历史和档案记录提供给更广泛的社区，以确保可访问性。她发现，她的工作中最有价值的方面之一是帮助研究人员在现场和远程回答他们的研究问题，并在历史中找到乐趣。
“我喜欢为寻宝者提供正确的地图来回答他们的研究问题，”她说。
当鲁尼和学生们一起工作时，他试图找到他们的热情和大学收藏的来源之间的联系，让他们亲自接触物理档案来体验这段历史。她说，档案工作和机构历史的未来取决于保存和开放我们的记录，以及维护数字文件和社交媒体。
在图书馆之外，鲁尼喜欢和家人呆在一起，包括她的丈夫罗布;11岁的女儿瑞秋;和Goldendoodle,桑迪。他们也喜欢体验圣路易斯所有的便利设施，比如圣路易斯动物园和圣路易斯科学中心。
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